1、张村学区中小学生教育科技节活动方案
为进一步推进我乡科技教育的普及，全面推进素质教育，培养中小学生科技创新精神和科学实践能力，《临漳县中小学生教育科技节活动方案》文件精神，结合我学区实际，特制定本方案：
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，全面落实“十个一”各项要求，开展丰富多彩的展示、竞赛活动，营造浓厚的科技教育氛围，培养中小学生的创新精神和实践能力，树立勇于探索、敢于创新、崇尚科学的良好风气，大力提升学生的科学素养，全面推动素质教育深入实施，引导学生爱科学、学科学、用科学，为造就创新型人才奠定基础。
二、活动主题
我动手，我实践，我创新
三、活动时间
2011年10月1
2、5日至12月31日
四、活动原则
1、全员性原则。以“校校有计划、班班有活动、学生人人参与”为目标，在学生中进行深入扎实的科学知识、科学思想、科学方法的普及教育，通过丰富多彩的科技活动，培养每一名学生的创新精神和实践能力。
2、主体性原则。坚持以生为本的思想，充分发挥学生的自主精神和主体作用，强化学生自主创造力的培养，提升学生的综合素质。
3、创新性原则。张扬学生的个性，发挥学生的特长，提升学生的创新素质，培养学生的创新才能，引导学生个性发展和特长发展。
五、活动安排
1、成立领导组织，加强领导。
组 长：戴茂举
副组长：张金锋 聂文仲 张运成
成 员：张德东
3、孙廷金 田多平 张水平 申福君 王好杰
申风江 张海顺 刘少斌
2、科普知识宣传
学区各中小学校（园）要围绕教育科技节活动主题，充分利用黑板报、墙报、科技画廊、科技展室、科教影片展映等形式广泛进行科普宣传，引导学生积极参与科技创新活动。
3、举办科技读书活动
各中小学校要引导学生开展以“科技让我们更快乐”为主题的校园读书活动，要求每名学生在教育科技节期间至少读一本科技类图书，并写出读书心得，各学校要收集并存档。
4、举办科普讲座
学区将邀请有关科技专家或科技宣传员在学区所在地举办1-2场校级科普讲座，普及科普知识，并保留相关影像资料等档案材料。
4、
5、举办科技创新主题班（队）会
以科技创新为主题，要求各中小学校每个年级、每个班本学期举办一次主题班（队）会，学校要留有档案，保存影像资料
6、科普知识竞赛
各校分学段、分年级、分班级逐层开展科普知识竞赛，覆盖到每一名在校学生。同时，做好选拔工作，参加县科普知识竞赛。
7、科技小发明、小制作展示
各校要号召全体学生充分发挥想象力和创造力，运用有关的科学理论知识做出的新颖独特、具有实用价值的科技成果，“小发明”、 “小制作”，营造学科学、用科学、爱科学的氛围，增强中小学生的创新意识和实践能力。
8、科技论文征集活动
中小学教师、学生撰写的科学成果论文，如：实验报告、考察报告、
5、观察（观测）报告、调查（研究）报告等，由各校择优交学区。
9、其它活动
按照县教体局要求积极组织、参加相关展示类、竞赛类活动，同时举办符合本学区学情、校情的丰富多彩的科技活。
六、活动要求
（一）加强组织领导。
各中小学（园），要充分认识此项活动的重要意义，充分利用教育科技节进一步普及科学知识，发挥学生的自主精神和主体作用，积极培养学生创新精神和实践能力，全面提升学生的综合素质，引导学生个性发展和特长发展。
（二）营造浓厚氛围。
各中小学校（园）要充分发挥报纸、广播、网络等媒体作用，利用校刊、校报、宣传橱窗、主题班队会等形式，迅速掀起教育科技节活动热潮，积极营造“学科学
6、爱科学、懂科学、用科学”的浓厚氛围。
（三）建立长效机制。
各校（园）要充分挖掘校内外科技教育资源，坚持普及与提高相结合、课程与活动相结合的原则，在开齐、开足、开好科学课、综合实践课和创新活动课的基础上，加强科技教育的学科渗透，提升学校科技教育的质量和水平。同时，将教育科技节与特色学校建设、学校核心文化建设及“十个一”活动紧密结合，指导学生每年实现科技“五个一”目标，即“阅读一本科技类优秀图书、参加一次科技活动、制作一件科技作品、听取一次科技讲座、完成一篇科技小论文”，不断提高中小学生的科学素养和思想道德素质，全面推进学校科技教育制度化、规范化建设和科技教育活动的深入开展。
2011-10-27
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