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关于构建和谐校园的思考

党中央提出要“构建社会主义和谐社会”，这对学校工作同样具有重要的指导意义。只有和谐才能发展，只有和谐才能不断创新。构建和谐学校应该成为校长的重要管理理念。
我认为，作为中等专业学校的校长，构建“和谐学校”要处理好以下几大关系：
一、干群和谐是学校发展的关键
要做到干群和谐，校长必须做到以下几点：（1）大力倡导并做到三要三不”，即：要互相信任不猜疑、要互相谅解不指责、要互相关心不冷漠。相互之间以坦诚和善待相处，营造既有直率的批评与自我批评、又有信任与支持的和谐氛围，充分发挥各人所长，相互补充，弥补个人之短，从而聚合起一种能发挥整体战斗力的优势。（2）提倡做三种人”：做使领导宽心的人，不把难题往上交；做使下级舒心的人，不把责任往下推；做使同事放心的人，不在背后搞小动作。（3）要善于“经营”人心：在处理干群关系时，校长要十分注重把人心当作一项伟大的工程来“经营”，用光明前景激发人心，用丰厚待遇留住人心，用人文关怀温暖人心，用教管结合净化人心，用坦诚相待交换人心，用高尚人格臣服人心。这样，既能消除校长和老师之间的隔阂，又能增强学校的凝聚力和向心力，和谐的干群关系也得以建立。
二、师生和谐是学校发展的根本
尊其师、重其道；亲其师、乐其道。师生和谐是学生获得知识的前提和关键。和谐的课堂氛围常常是良好师生关系最直接的体现。很难想象一名与学生关系紧张的老师能顺利实现自己的教育计划。所以，学校应该要求老师要像热爱自己的子女一样热爱学生，并且要了解每一个学生，相信每一个学生，尊重每一个学生，学习每一个学生，友爱每一个学生，教好每一个学生，依靠每一个学生。同时学校也应该要求学生像热爱自己的父母一样热爱老师尊师重道，虚心求教。唯有这样才能建立起和谐、民主、平等的师生关系。
三、家校和谐是学校发展的保障
要建立和谐的家校关系，学校要采用“走出去，请进来”的策略加强家长和学校的沟通与联系。“走出去”，就是要求班主任每学期至少对每个学生进行一次家访；“请进来”，就是召开“学校发展研讨会”，邀请家长代表参加，让家长为学校的发展出谋献策；期中、期末考试，请家长代表监考，让家长更好地了解学校、了解学生；开家长会，班主任和校长都要向家长述职。这样，既能融化阻隔在学生、老师和家长之间的“冰山”，又能加深家长对学校工作的理解和支持，和谐的家校关系也得以建立。
　 四、以人为本是学校和谐的核心
　　所谓以人为本就是要尊重人、依靠人、提高人。
　　(一)尊重人是办好学校的前提　尊重人是依靠人和提高人的前提。尊重人首先是尊重人的人格，特别是对学生。尊重人还包括尊重人的创造性。教育教学是一项富有创造性的工作，如果我们硬要把每个教师的工作束缚在一个固定的模式中，他们就会感到工作乏味无趣，就会失去创造的欲望和动力，工作的效率和质量就不可能有较大提高。作为正在成长的学生，他们的创造性思维和好奇心如果不断被否定或遭到打击，就会失去创新的动力和热情。尊重人还包括尊重人的个性。学校在制定统一的校规校纪的情况下，还要尊重每个人的生活习惯和个性特长。
　　(二)依靠人是办好学校的保证　依靠教职工首先要让他们看到学校领导对他们的重视，使他们有一种主人翁的自豪感和责任感。其次要让他们有责有权，做到责权利相符。学生不但是教育的对象，更是学校依靠的对象。要培养学生的自我管理能力，让他们逐步做到自我服务、自我监督、自我评价。
　　(三)提高人是办学的目标　提高人首先是提高广大教师的思想和业务水平。同时还包括不断提高学生的学习成绩和道德行为、不断提高广大教师的生活水平和工作环境。
　　五、人际关系是学校和谐的关键
　　(一)学校内部人际关系的和谐　首先是学校领导班子的和谐。学校领导成员之间要做到相互尊重、相互信任、相互支持，团结一致。其次，教职员工之间要和谐。再次，师生之间的关系要和谐。最后，生生之间的关系要和谐。
　　(二)学校外部人际关系的和谐　学校的发展和生存离不开主管部门的支持和周围社区的帮助，更离不开学生家长的维护。首先是学校与上级主管部门的关系要和谐；其次是学校和周边社区的关系要和谐；再次是学校和学生家长的关系要和谐。
　　六、民主法制是学校和谐的准绳
　　民主和法制是学校管理的两个车轮，缺一不可。学校的民主管理首先是学校领导的民主。教师对学生的管理也要民主。和谐的学校还要做到依法办学。一方面，学校要认真学习和遵守国家和地方的各种法律法规，另一方面，学校要经常组织师生学习国家和地方的有关法律法规，树立法律意识。学校依法办学还表现为学校要建立健全各种规章制度，在遵守国家大法的前提下，学校要有自己的小“法”，做到事事有章可依，有章必依。
　　七、公平公正是学校和谐的凝聚力
　　首先，学校领导做事要公平公正，光明磊落，一碗水端平。老师对学生也要公平公正。在班内的各种评比评优活动，甚至老师对学生作业和试卷的判分，都要做到公平公正。学校的公平公正也表现在招生方面。学校在招生方面要做到依法办事，公平公正阳光操作，加强监督。
　　八、文明整洁是学校和谐的形象
　　在和谐的学校里，师生都应该讲卫生、懂礼貌，对人真诚、尊重、谦和、友爱，有着良好的行为习惯。学校的和谐不仅表现在人的行为举止上，还表现在校园的布置和管理上，学校的布局、建筑、绿化、雕塑等都要既美观又富有教育意义。
　　九、诚实守信是学校和谐的品牌
　　诚实守信，是建立和谐社会的重要保证。我们要教育学生对人真诚，以自己的真诚去感动别人，取得别人的信任和尊重。教师是教育者，要求学生做到的，教师首先要做到。学校对社会也要诚实守信，学校对社会对学生家长做出的承诺要做到，做不到就不要随便承诺。学校有不足的方面不要隐瞒，对学生家长也不要只报喜不报忧，学校的真诚也会赢得学生家长和社会公众的理解和支持。
　　十、充满活力是学校和谐的动力
　　学校要提供各种知识、娱乐、文体活动的条件和场所，为孩子的发育发展提供尽可能宽松的环境和条件，让他们的个性和特长能够得到充分的发展，身心能够得到健康成长。学校要为每个师生创造发挥才能的机会和平台，鼓励他们创新求异，充分发挥他们的聪明才智。学校还是学术氛围浓厚的地方，要允许不同学派、不同观点的争鸣，不能压抑不同的学术观点，不能打棍子、扣帽子，对各种学术观点要兼容并蓄，发扬学术民主，这样学校才能成为产生新思想新思维的地方，才能不断出新成果，成为社会科技发明的主力军。
　　十一、爱护自然是学校和谐的本色
　　社会的和谐主要是人与人的和谐及人与自然的和谐。关心和爱护大自然，是学校教育的重要内容。一方面，学校要经常向学生进行保护环境和关爱的教育，让学生在实践的过程中增强保护环境的观念和能力。另一方面，学校的校园环境要成为保护自然的基地和榜样，在校园里面，要有保护环境的标语、图画，让学生每天受到保护环境的教育。
　　十二、安定有序是学校和谐的保障
　　和谐的社会首先是安定有序的社会，所以保护学生的安全是学校时刻要想到的事情。一方面，学校要做好自身的安全工作，防火防盗，防止一些恶性事故的发生，增强校园内部安全防范措施；另一方面，学校要有计划的对学生进行安全教育和生存教育，增强学生的安全意识和自我保护能力。现在许多学校都在创建“平安校园”，杜绝各种隐患的发生，这些都是非常有必要的。
一所学校要引领时代潮流、与时俱进，我们的深切体会是：只有在和谐中才能发展，当然也只有在发展中才会更加和谐。
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