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践行 三严三实 切实转变作风
—××××大学“三严三实”专题教育阶段性工作汇报
××××大学党委按照中央和省委重大战略部署，坚持以高度负责的态度、科学周密的安排、扎实有效的步骤，深入推进“三严三实”专题教育，已取得初步成效。现将有关情况汇报如下：
一、切实贯彻上级要求，推动专题教育方案实施
学校党委迅速响应，认真做好专题教育动员部署。党委常委会于5月4日贯彻传达学习了4月30日全省“三严三实”工作部署会会议精神，并审议通过了《关于在全校处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案》；会议决定由学校党委统一领导部署，成立工作专班、保障工作经费、督促措施落实，确保专题教育取得实效；5月5日，学校召开由学校二级党组织主要负责同志参加的全校党务工作会议，专门部署专题教育实施方案，要求各级党组织主要负责同志切实担负起第一责任人的责任，把抓好专题教育作为履行党委主体责任的重要任务，作为各二级单位年度党建工作述职评议、目标管理责任制考核体系的重要内容。截止5月12日，全校27个二级党组织全部完成了动员部署。
学校党委高度重视，构建了统筹协调的工作机制。学校成立由分管副书记牵头，学校办公室、组织部、宣传部、纪委监察处等部门负责人组成的工作专班，定期研究解决专题教育过程的具体问题和实际困难，确保学校总体方案落实到位、责任到人；坚持在每周校领导党政联席会议上通报专题教育进展情况，督促学校领导落实工作任务、重大问题整改到位；结合党的群众路线教育实践活动整改落实工作，采取专项检查、随机抽查等方式，对专题教育各个环节和步骤进行督促检查；充分利用网络、校报、广播等媒体平台，深入开展“三严三实”专题教育的宣传报道，编印了专题教育学习资料、发放《***谈治国理政》、《优秀领导干部先进事迹选编》等书籍，强化领导干部的情感认同、思想认同和实践认同，营造了良好的舆论氛围。
学校领导坚持以上率下，带头开展专题调研、专题党课和专题研学。校党委书记×××同志于5月19日、5月29日到艺术与设计学院、校医院进行专题调研。校长×××同志分别于5月14日、6月10日到城市建设学院、继续教育学院进行了专题调研。目前，8位在校校领导已分别到12家二级单位进行了专题调研；通过交心谈心、深刻剖析，对学校领导干部在“三严三实”方面存在的问题有了更加直观的认识和更加清晰的把握。在深入调研的基础上，学校领导和二级党组织负责人经过深入思考、精心准备，本人动手撰写讲稿，先后开展了专题党课讲授活动，充分发挥了带学促学作用。5月20日，校党委书记×××同志以《自觉践行“三严三实” 引领高校科学发展》为题，为全校副处级及以上干部讲授专题党课；党课深刻阐述“三严三实”专题教育的重大意义，从6个方面总结了我校领导干部在不严不实方面存在的12个具体问题，为全体领导干部如何践行“三严三实”、加强自我教育指明了路径。6月3日，学校党委副书记×××同志以《践行“三严三实” 大力推进机关作风建设》为题，为所分管(联系)单位的班子成员及科级干部讲授专题党课。6月12日下午，马克思主义学院×××教授为全校副处及以上干部作题为《伟大的事业源于坚定的信念——补足共产党人精神之钙》的理想信念教育专题讲座，拉开了专题研学的序幕。
二、坚持严字当头原则，推动干部作风转变
学校党委通过发放征求意见函、领导干部走访调研、召开座谈会等形式，深入查找领导干部在不严不实方面存在的主要问题，主要表现为：个别干部理想信念不够坚定、党性修养缺乏；个别干部宗旨意识淡薄，对师生员工反映的问题不够关心、处置不够得力；有的干部坚持民主集中制不够、不愿受监督约束，存在“家长制”作风；个别干部心无敬畏、行无底线，不讲纪律，不守规矩；有的干部急功近利、好高骛远，有的干部墨守成规、不思进取，有的干部不敢担责、不愿担责、不负责任；还有一些干部不敢坚持原则、当老好人，空喊口号、邀功做秀，等等。针对领导干部存在的这些问题，学校近期主要采取了以下措施：
一是深入开展理想信念教育和党风廉政教育。进一步完善两级中心组学习制度和务虚研讨会制度，学校领导班子以身作则，进一步强化理论学习和理论武装，树立标杆、当好表率，不断提升办学治校能力。及时组织传达学习了党的十八大、十八届三中、四中全会和***总书记重要讲话精神，帮助广大干部进一步坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，不断增强道路自信、理论自信和制度自信；举行学校发展战略学习研讨活动，帮助广大干部正确认识国家高等教育发展形势，激发广发干部主动参与改革的内生动力；开展“严明政治纪律、严守政治规矩”主题教育活动，组织全校450余名副科级以上干部进行党的政治纪律和政治规矩知识测试，不断增强领导干部的政治意识、纪律意识和规矩意识；“深入开展党风廉政教育活动，先后邀请市预防职务犯罪领导小组办公室副主任××、省审计厅经济责任审计局局长×××为全校领导干部讲授廉政党课，组织党员干部参观警示教育基地——××监狱、观看《忠诚与背叛》、《较量无声》、《贪途欲海无归路》等警示教育片，为领导干部提高廉政意识、健全廉政制度体系指明了方向和遵循，切实增强了党员干部拒腐防变、警钟长鸣的自觉性。
二是深入贯彻落实湖北省第二十三次党建工作会议精神。学校深入学习贯彻落实全省党建会议精神，切实把全校师生员工的思想认识和实际行动统一到中央和省委重大决策部署上来，全面落实从严治党要求，坚持依法治校、深化改革，进一步加强和改进新形势下学校党建工作的自觉性和主动性。学校切实强化领导班子的责任担当，始终按照党委领导下的校长负责制的要求，充分发挥党委在学校各项事业的领导核心作用，充分履行党委管党治党、办学治校的主体责任；学校认真贯彻执行民主集中制，严格执行“三重一大”制度规定，修订了党委常委会、校长办公会、党政联席会议事规则，使党委在学校的领导地位得到进一步强化，使领导班子科学决策、民主决策、依法决策的水平不断提升；学校不断完善工作协调沟通机制，坚持集体领导和个人分工负责相结合，坚持执行书记和校长之间、书记校长和班子其他成员之间定期沟通、重大事项决定前交换意见等制度，做到相互支持、协调配合、形成合力。
三是加强干部的选拔任用和日常管理。学校党委按照《湖北省属高校中层干部选拔任用工作办法(试行)》的要求，坚持德才兼备、以德为先、注重实绩、群众公认的原则，全面落实处级干部组织选拔、竞争上岗、公开竞聘、组织审核、民主测评、组织考察、纪委审核、常委会集体讨论、差额票决、个人事项审核、任前公示和试用期等各项制度，不断提高选人用人工作的科学化、制度化、规范化水平。学校不断加强对各级领导干部的管理监督，出台了《领导干部外出报备与请销假制度》，对干部外出、因病、会议、在外攻读学位、进修、作访问学者或者短期培训等情况应履行程序和环节做了详细的规定；学校开展违规办理和持有因私出国(境)证件专项治理工作，对全校所有处级以上干部持有的因私出国(境)证件(包括因私普通护照、大陆居民往来港澳通行证、大陆居民往来台湾通行证)进行集中保管，严格审查干部出国出境手续；学校认真组织填报中层以上干部如实填写《领导干部个人有关事项报告表》，让广大干部自觉接受上级和群众监督。
四是督促师生反映的实际问题整改落实到位。学校党委坚持以“严”的作风、“实”的精神，推进突出问题的整改落实，师生员工满意度不断提升。学校针对师生员工重视业务知识学习、忽视理论学习的状况，坚持发挥“理论讲师团”的作用，开展大学生素质教育主题报告会、时事讲堂，道德讲堂，建立思想政治工作网络学习交流平台，推出了一批覆盖面广、实用性强的宣讲课题，把社会主义核心价值观的教育和践行融入到学校工作和人才培养的各个环节。及时解决学生学习生活中的实际困难，已完成全部学生宿舍空调加装工作，通过农校对接稳定食堂价格、丰富伙食供应品种；开展大学生文体馆的调研设计工作，努力改善学生课外活动条件；不断完善科学合理的多元资助体系，不断完善学生心理危机预防体系和干预体系；积极支持在校学生开展创新创业，建设了3000m2的大学生创业基地，积极为学生创业团队争取税费减免政策；针对学校离退休空巢老人、孤寡老人、久病卧床、生活特困人员数量较多的情况，学校开展“一对一”帮扶工程，为60岁以上的特困离退休职工送医、送药服务，并为他们提供免费体检。
三、紧贴学校工作实际，推动教育取得实效
目前，我校专题教育已取得阶段性成效，总结我们的经验，主要是做到了“三个坚持、三个结合”。“三个坚持”是：始终坚持各级党委在专题教育的领导核心作用，各级党组织主要负责人做到了认识高一层、学习先一步、实践先一招，一级做给一级看、一级带着一级干；始终坚持严字当头，认真谋划、精心实施、加强监督，把各项工作抓到细处、落到实处；始终坚持问题导向，把问题意识、问题导向贯彻于专题教育全过程，做到即知即改、立行立改，让广大师生在解决问题的过程中感受专题教育成效。“三个结合”是：把抓好专题教育与学校“十二五”建设发展规划总结收官、“十三五”规划谋划布局结合起来，进一步强化领导干部的危机意识、责任意识、大局意识和改革意识；把抓好专题教育与推进学校中心工作结合起来，引导领导干部谋事创业、开拓创新、踏实工作、敢为人先；把抓好专题教育与反腐倡廉和正风肃纪结合起来，教育领导干部为民用权、秉公用权、依法用权、廉政用权。
当然，我校的专题教育也还存在一些问题和不足：一是调研征求的问题针对具体工作的多，针对领导干部个人作风方面的少；二是各单位开展不平衡，极少数单位对专题教育的思想认识不深入、措施落实不到位，影响了整体教育效果。下一步，学校将在继续深入开展专题研学的基础上，搞好专题交流、召开高质量的专题民主生活会，并强化整改落实和立规执纪，帮助领导干部进一步坚定理想信念、进一步强化使命担当、进一步明确行为准则，确保专题教育取得实效。对于进一步深入推进全省“三严三实“专题教育，我们有如下建议：一是在内化于心、外化于行上下功夫，把“三严三实”作为重要指导和重要标尺，贯穿于教育实践活动始终，进一步强化措施、加强监督，高标准、高质量推动各个环节的工作；二是在深查细摆、对标除尘上下功夫，领导干部要把“三严三实”作为一面镜子，深刻剖析和检查自己，切实解决聚焦不够、画像不准的问题，以达到除“四风”之害、祛行为之垢的效果；三是在从严整改、务实为民上下功夫，各级党组织要采取务实管用的措施，坚持标准，从严整改，防止降格以求；要加大“四风”问题整改，解决关系群众切身利益的问题、群众反映强烈的不正之风问题和联系服务群众“最后一公里”问题，务求取得明显成效。