初中语文起始课-初中语文从这里起航.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,初中语文从这里起航,1.,语文是什么？,2.,你喜欢语文吗？为什么？,3.,你知道语文学习的规律和方法吗？,同学们，你们登过长城吗？,一个小伙子，登上了北京八达岭长城，不觉感慨道：,“,啊，长城！,”,旁边的人以为他诗性大发了，就很有兴致等着听他的下文，谁知他却说：,“,咋就这么长！,”,这个例子告诉我们，词汇的贫乏，常常会带来思想情感的苍白。,同学们，你们见过长江吗？一个五六岁的小姑娘，跟着父母去旅行，当他们乘坐的汽车行驶在南京长江大桥上的时候，小姑娘趴在车窗玻璃上，看着茫茫的河水，奶声奶气地吟出了两句古诗：“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”,这两句诗尽管用错了地方，但错得颇有道理，比那小伙子要高明多了。,浪漫满屋,中最常用的句式：,人家 好喜欢 好喜欢 你哟！,情深深雨蒙蒙,男：你无情，你残酷，你无理取闹。,女：那你就不无情,!,不残酷,!,不无理取闹,!,男：我哪里无情！？哪里残酷？哪里无理取闹？,女：你哪里不,冯延巳的,长命女,，看别人如何描绘爱情的美好：,春日宴，绿酒一杯歌一遍，再拜陈三愿：一愿郎君千岁，二愿妾身长健，三愿如同粱上燕，岁岁长相见。,汉语是自亚里士多得以来西方世界梦寐以求的语言。,莱布尼兹（德）,语文之美,春雨。杏花。江南。六个方块字，或许那片土地就在那里面。而无论赤县也好，神州也好，中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力，当必然长在。因为一个方块字就是一个地。太初有字，于是民族的心灵，祖先的回忆和希望，便有了寄托。中文之美，不仅美在形体，更美在风骨，美在精髓，以至其任何一块肌肉的肥瘠，任何一块文脉的走势，任何一种表情的意蕴，任何一袭衣袂的摆动，都如巧夺了天工一般，增之则长，减之则短。,(,听听那冷雨,（节选）台湾 余光中,),语文之趣味,1.,读音：,施氏食狮史,：石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。氏时时适市视狮。十时，适十狮适市。是时，适施氏适市。氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室。石室湿，氏使侍拭石室。石室拭，氏始试食是十狮尸。食时，始识是十狮尸，实十石狮尸。试释是事。,翻译,：有一位住在石室里的诗人叫施氏，爱吃狮子，决心要吃十只狮子。他常常去市场看狮子。十点钟，刚好有十只狮子到了市场。那时候，刚好施氏也到了市场。他看见那十只狮子，便放箭，把那十只狮子杀死了。他拾起那十只狮子的尸体，带到石室。石室有水湿，施氏叫侍从把石室擦干。石室擦干了，他才试试吃那十只狮子。吃的时候，才发现那十只狮子，原来是十只石头的狮子尸体。试试解释这件事吧。,2.,绕口令,天上七颗星，地上七块冰，树上七只鹰，梁上七根钉，台上七盏灯。,呼噜呼噜扇灭七盏灯，哎哟哎哟拔掉七根钉，呀嘘呀嘘赶走七只鹰，抬起一脚踢碎七块冰，飞来乌云盖没七颗星。一连念七遍你就最聪明。,杭州有个西湖，宜兴出产泥壶。西湖店铺卖宜兴泥壶。宜兴泥壶上画着杭州西湖，是游了西湖买宜兴泥壶，还是买了宜兴泥壶再游杭州西湖。,3.,断句：,下雨天留客天天留我不留。,（,1,）下雨天留客天，天留我不留。,（,2,）下雨天，留客天，天留我？不留,!,（,3,）下雨天，留客天，天留，我不留,!,（,4,）下雨天，留客天，天！留我不？留,!,（,5,）下雨，天留客？天！天留我？不留！,（,6,）下雨天留客？天天留？我不！留？,（,7,）下雨天留客？天！天留我不留！,（,8,）下雨天，留客天，天留我不？留！,（,9,）下雨，天留客，天天留，我不留。,一、语文是什么？,语言文字,语言文学,语言文化,口头说为“语”，抒写即为“文”。,1.,语文是文字，是交流的工具。,短文写作（共,1,题；满分,25,分）假设你是华华，与英国网友汤姆约定用对方的母语通信，以提高各自的外语水平。最近你收到汤姆的电子邮件（附后），发现有一个成语使用不当。请根据下列要点，用英文回一封电子邮件。要点：,1.,不应使用“无所不为”，应使用“无所事事”；,2.,说明这两个成语的用法；,3.,给与鼓励。,-2009,湖北卷,2.,语文是文学，是审美，是艺术。,（荷花）有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。,风烟俱净，山天共色。从流漂荡，任意东西。,暮春三月，江南草长。杂花生树，群莺乱飞。,3.,语文是文化，也是文化载体。,读,边城,让读者陶醉于湘西边镇的古朴与幽怨之中,;,读,听听那冷雨,不免沉浸于对故园及传统文化的依恋之中,;,读,胡同文化,就是解读内韵独特的北国风情,;,读,兰亭集序,就是解读人与自我,人与自然的和谐统一,并接受多种艺术形式的洗礼与渐染,;,读,罗密欧与朱丽叶,就是探求经典爱情悲剧的魅力之源,二、用什么态度学语文。,故事一,:,一个灰心丧气的青年人，因科举没考上，便颓废不堪，一蹶不振，整天关在屋子里，抱头痛哭。有一天，一位老者跨进门，语重心长地说：,“,假如山上滑坡，你该怎么办？,”,年青人喃喃：往下跑。,”,老者仰头大笑：,“,那你就葬身山中了。你应该往山上跑，你只有勇敢地面对它，才有生还的希望，天下事皆然。,”,说完便飘然而去。,只有勇敢面对挑战和困难，才能战胜它。往上走，不要往下走，学习亦如此。,故事二：,一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息，它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样它终于飞了起来！,相信自己是一只雄鹰，勇敢面对一切挑战和失败。,故事三,:,小泽征尔在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的音符。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他觉得乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了，面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说：,“,不！一定是乐谱错了！,”,话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委们精心设计的,“,圈套,”,，以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士,“,否定,”,的情况下，能否坚持自己的正确主张。小泽征尔因充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。,相信自己，坚持真理，勇敢地挑战权威。,故事四：,开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：,“,今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。,”,说着，苏格拉底示范了一遍，,“,从今天开始，每天做,300,下，大家能做到吗？,”,学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的？,过了一个月，苏格拉底问学生们：,“,每天甩手,300,下，哪些同学坚持了？,”,有,90%,的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。,一年过后，苏格拉底再一次问大家：,“,请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？,”,这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。,成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。,故事五：,父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：,“,爹，转弯啦！,”,有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：,“,爹，转弯啦！,”,牛应声而动。,要培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。,故事六：,有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要？小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么？小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”你们说，这个小孩是不是很聪明？,重要的还在钓技（授之以渔）。学习，不能只记住知识，更重要的是掌握方法，形成能力。,故事的启示：,第一，相信自己，勇敢面对；,第二、养成习惯，重在坚持；,第三、注重方法，培养能力。,三、学习语文的方法。,孔子曾说过：,“,知之者不如好之者，好之者不如乐之者。,”,爱因斯坦说：,“,兴趣是最好的老师。,”,（兴趣）,学记,中说：,“,亲其师，信其道而学其理。,”,（和谐）,荀子说：,“,青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。,”,韩愈也说：,“,弟子不必不如师,”,（超越）,荀子说：,“,不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。,”,（积累）,兴趣,是最好的老师，,积累,是学好语文的关键,。,积累方式：,1.,细听,2.,勤说,3.,巧读,4.,善写,5.,多思,1.,细听：,听老师说：,（听老师说知识，听老师说人生）老师的讲授给予我们经过筛选后的精华，有很强的指导意义。学会倾听是一种礼貌，是对别人的尊重，也是对自己的尊重。,听别人说,：,（听报告、听广播、听演讲、听辩论等）听的过程实际上就是一个充分集中注意力的过程。听的过程同时是一个信息收集和筛选的过程。,2.,勤说：,要在课堂讨论时积极发表自己的看法。要将自己的看法尽量用简练而精当的话表达出来。要珍惜每一次发言的机会。,课前一分钟讲话，说新闻，说寓言，说故事，按学号排序。,3.,巧读：,法国哲学家伏尔泰说得好：“当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛找到了一位好朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。”,读课文。,每篇课文讲之前最少读,2,遍，优秀的诗词，篇章片断要背诵。,读课外书。,报纸、杂志、名著等。,中国青年报,读者,青年文摘,格言,意林,等。,读书方法。,有的精品文章要精读，有的文章则要不求甚解，重在感悟。既要用口读，更要用笔读。,4.,善写：,写一手好字：,见字如面，字如其人。,写一手好文章：,将口头语变成书面语，是一次再创造的过程。写作可以全面考察一个人的综合素质。,要充分利用好“练笔”这个平台，多读多写。（王潇潇的例子）,5.,多思：,孔子说：,“,学而不思则罔，思而不学则殆。,”,爱因斯坦说过：,“,提出一个问题比解决一个问题更重要。,”,主动学习，努力钻研，善于质疑发难，不懂的问题跟老师同学讨论。预习时将思考的问题列在书上。,想什么：想人家,写了些什么,想人家,为什么,要这么写,想自己如果写这个相同题目,自己会怎么写。,读书的三个境界：,王国维在,人间词话,中提到：,“,古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界。,”,1.,“,昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。,”,晏殊,蝶恋花,2.,“,衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。,”,柳永,蝶恋花,3.,“,众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。,”,辛弃疾,青玉案,元夕,第一境界是说：,做学问成大事业者虽然环境不好，但应该登高望远，鸟瞰路径，“望尽天涯路”。树立远大志向。,第二境界是说：,做学问成大事业不是轻而易举的，必须经过一番辛勤劳动的过程，“为伊消得人憔悴”，就是说要像渴望恋人那样，废寝忘食，孜孜不倦，人瘦带宽也不后悔。,第三境界是说：,经过反复追寻、研究，到底取得了成功。可见，道路是曲折的，前途却是光明的。,常规要求：,1,、工具书的准备：,（,1,）,现代汉语词典,（商务印书馆）,（,2,）,常用古汉语字字典,（上海古籍）,（,3,）,成语词典,或者,新华成语词典,(,商务印书馆,),（以上图书“卫星书店”,7.5,折）,2,、作业本的准备：,（,1,）练字（字帖，小楷纸）年级统一订；,（,2,）练笔本（,16K,），听写本（,16K,）课代表统一购买，回来收钱。,（,3,）红笔一支，改错用。,常规作业：,1,每天写小字一篇，每,周一,收。适当时候进行评比，发合格证。,2,每周写练笔,2,篇，每篇后边附,2,条成语并解释，每,周三,收。,3.,每天读,三国演义,一回，读书报美文,2,篇，填写读书卡片，家长签字。每,周五,收。,4.,每节课一人讲演，按学号，提前两天将稿件发到老师邮箱。,shenyanchun,期末结集。,5.,按学号每天一人写,班级接力日记,，记录班级趣事，要写得活泼生动，老师不收，留在班长手中，期末结集。,6.,古诗背诵按照年级进度表进行，随时检查，班级、年级定期组织竞赛。,今天作业：,1,查出自己名字的本义，介绍一下家长给你起这个名字的意义。查查资料最好能用小篆把自己的名字写在语文书上。,2,你看过哪些书？最喜欢的是哪一本？把你喜欢的理由用,300,字推荐给大家。,3.,进入初中了，你有什么困难需要老师帮助？对语文老师有什么要求或希望？,