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小学生近视情况的调查问卷-何秀清.doc

1、 关于小学生近视现状调查问卷 各位同学,您们好!为了详细了解青少年近视的现状,我们设计了这份调查问卷,以便对小学生的近视现状进行反思,从而进一步了解并改善同学们的近视问题。本调查采取不记名的方式,我们承诺:获得的数据只用于调查研究,所有的答案不会公开,请您放心作答。调查将会耽误您宝贵的几分钟时间,请您谅解!请同学们根据自身的真实情况,认真并且如实回答下列问题,感谢您的支持与合作! 注意事项: ①所有问题都没有标准答案,也没有对与错。 ②请根据您的实际情况,将您的答案写在括号里. 性别: 年龄: 年级: 1、

2、 你是否近视?( ) A.是 B.否 回答是的同学请继续作答2--19题 回答否的同学请继续作答20--31题 2、你们班级中有多少近视的同学?( ) A.没有 B.10个以下 C.10--20个 D.一半以上 3、你现在近视的度数是多少?( ) A.100度以下 B.100--200度 C.200--300度 D.300--400度 E.400度以上 3、你的眼睛度数是否越来越高? ( )

3、A.不是 B.是 4、 你是从什么时候开始近视?( ) A. 上小学以前 B.小学低年级 C.小学中年级 D.小学高年级 5、你现在平均每天做多长时间的作业?( ) A.半小时以内 B.半小时--1小时 C.1小时—2小时 D.2小时以上 6、你现在平均每天看电视的时间大概是多久?( ) A.半小时以内 B.半小时--1小时 C.1小时—2小时 D.2小时以上 7、你现在有玩手机、电脑等电子产品的习惯吗?( ) A.没有

4、 B. 偶尔 C.经常 8、你现在平均每天上网、玩电子游戏的时间大概是多久?( ) A.半小时以内 B.半小时--1小时 C.1小时—2小时 D.2小时以上 9、你现在有躺在床上看书的情况吗?( ) A.没有 B.偶尔 C.经常 10、你现在有走路、乘车看书的情况吗?( ) A.没有 B.偶尔 C.经常 11、你现在是否注意读写光线?( ) A.从不注意 B.偶尔注意

5、 C.经常注意 12、你现在看书、写字的姿势是不是正确?( ) A.不正确 B.有时正确 C.基本正确 D.正确 E.完全正确 13、你现在每天有坚持做眼保健操吗?( ) A.没有 B.偶尔 C.经常 14、你是如何近视的?(可多选)( ) A.疾病、遗传 B.上网、看电视过长 C.学习时间过长 D.不注意用眼卫生 E.看书做作业姿势不正确 F.其他 15、你觉得佩戴眼镜对生活有影响吗?( )

6、 A.没有影响 B.有一点影响 C.有影响 D.很有影响 E.其他 16、你觉得近视会影响上课,进而影响学习吗?( ) A.没有影响 B.有一点影响 C.有影响 D.很有影响 E.其他 17、你觉得近视会让你苦恼吗?( ) A.根本不会 B.有时候会 C.会 D.很苦恼 E.其他 18、对预防近视的知识你了解吗? ( ) A.不了解 B.了解一点 C.了解 D.很了解 E.其他 1

7、9、你认为如何才能保护视力或预防近视?(可多选)( ) A.做眼保健操 B.定期视力检查 C.注意不要过度用眼 D.合理饮食、睡眠充足 E.其他 ——————————————————————————————————- 20、你们班级中有多少近视的同学?( ) A.没有 B.10个以下 C.10--20个 D.一半以上 21、你平均每天做多长时间的作业?( ) A.半小时以内 B.半小时--1小时 C.1小时—2小时 D.2小时以上 22

8、你平均每天看电视的时间大概是多久?( ) A.半小时以内 B.半小时--1小时 C.1小时—2小时 D.2小时以上 23、你有玩手机、电脑等电子产品的习惯吗?( ) A.没有 B. 偶尔 C.经常 24、你平均每天上网、玩电子游戏的时间大概是多久?( ) A.1小时以内 B.1—2小时 C.2小时以上 25、你有躺在床上看书的情况吗?( ) A.没有 B. 偶尔 C.经常 26、你有走路、乘车看书的情况吗?( ) A.没有

9、 B.偶尔 C.经常 27、你是否注意读写光线?( ) A.从不注意 B.偶尔注意 C.经常注意 28、你看书、写字的姿势是不是正确?( ) A.不正确 B.有时正确 C.基本正确 D.正确 E.完全正确 29、你每天有坚持做眼保健操吗?( ) A.没有 B.偶尔 C.经常 30、你对预防近视的知识你了解吗?( ) A.不了解 B.了解一点 C.了解 D.很了解 E.其他 31、你认为如何才能保护视力或预防近视? ————-————————-——————-—————————————-————-————————-——————-—————————————-—-— 非常感谢您的支持与配合!祝您学习进步,生活愉快! 小学生近视现状调查组 2

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