文传系班级文化建设方案-(定稿).doc

文传系“班级文化建设”活动方案
一、 活动主题
传承文传精神，营造班级文化，打造一流系风，构建和谐集体。
二、活动指导思想
班级是大学生接受高等教育的基本组织, 是大学生自我教育、自我管理、自我服务，全面提高大学生综合素质的主要载体。“班级文化”建设以基础文明礼仪建设和学风建设为抓手，以班级文化建设为重点，结合专业特点，通过开展丰富多彩、卓有成效的班级活动，建设富有特色的班级文化，逐渐形成文化积淀，形成班级文化与个性发展、社会实践、时代发展相结合的态势，进而推进校园文化建设，全面提到学生文化素养和综合素质。同时营造浓郁的校园文化氛围，突出学院“书香校园”特色，使大学生养成良好的阅读与学习习惯，全面提升学生创新力和竞争力，促进我系的可持续发展。
三、参加对象：文传系15级
四、活动时间：一学年
五、活动内容及目标：
班级文化, 是在大学班级的管理实践和发展过程中形成的, 是班级成员所共同认可和自觉遵循的班级目标、价值观念、制度规范和班级外部形象等的总和，是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。班级文化建设主要包括班级物质文化建设、班级制度文化建设和班级精神文化建设。①通过倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，②在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要，③帮助学生养成良好的读书习惯，好读书，多读书，读好书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。同时通过开展读书活动，引导学生参与读书活动，营造 良好的读书氛围，推行阅读型学校，阅读型班级，阅读型个人的建设
（一） 班级物质文化建设
物质层班级文化是形成制度层和精神层班级文化的条件, 对大学班级来说 , 主要是班级、宿舍环境的布置, 班级公共物品维护等。通过建设健康、阳光、富有特色的教室、宿舍、活动场所等环境，形成良好的育人环境，培养学生正确的审美观念，陶冶学生的美好情操，激发学生热爱班级、热爱学院的感情，促进学生奋发向上的精神。各年级各班级要积极、创新地开展班级、宿舍文化建设活动，加强班级和宿舍的环境、卫生、秩序、文化等方面的管理。
1、 静态文化建设
新生班级班委建制健全后，组织班委对高年级班级文化建设较完善的班级进行交流学习（办公室主办班委交流会）。同时，班级内部建设可以进行一些创新，如： 1、在班级内部开创读书角，由班内同学共同捐书，共同阅读，共享读书的乐趣。 2、在班级的白板上，由每位同学按序号，每天更新白板上的诗词文化，形成良好的班级文化建设。 3、各个班级积极阅读唐诗宋词，每个星期以班级为单位组织一次班级诗词朗诵评奖比赛，由各班学委将表现优秀的同学名单交予学习部，然后每两个月组织一次系级诗文朗诵比赛，对表现优秀者颁发奖励，充分调动积极性。 4、每班级每月更新一次板报，要求内容待定。（宣传部负责 5、积极参加院系组织的各种活动，如：辩论赛等。 6、组织经典文史知识竞赛，提高师生对文史知识的了解。 7、与国学社，大学印象共同组织书评会和论诗谈词等活动。以利于学生全面发展；管理“平民化”，发挥每一位学生的创造力，积极参与宿舍布置（生活部宿舍装饰大赛）。
1.营造书香氛围
（1）加强“书香校园”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。
（2）班级要加强“书香班级”环境建设，各班可设有图书角等符合班级的特点，利用黑板报、学习园地布置一些读书的名言，也可是自创的格言，营造教室的书香氛围，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。
2落实活动
（1）建设班级图书角。各班师生相互配合，协作建设好各班的图书角，充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。
（2）保证阅读时间。固定读书时间，一般为：晨读、晚自习阅读、双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天自觉读书不少于半小时。
（3）开展丰富多彩的阅读活动。
a、每位学生要准备阅读记录本
做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句、内容摘要、阅读赏析、阅读收获、名人名言、警句、歇后语等）
b、①开好“班级读书会”。系内要组织各班每月举办一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。以“名人名言”、“书海拾贝”、我最喜欢的“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
②优秀文学作品阅读和每周一记积累。每学期完成两部经典名著的阅读。
③设立“校园读书月”。 各班学生结合每个月的读书主题办好读书手抄报和做好研究性学习。
④各年级每学期举行一次“我与好书同行” 朗诵竞赛。
⑤举行“享受阅读，沐浴书香”读后感竞赛。（同大学印象、国学社联合举办）
⑥联系学校广播站开辟一个“书香校园”栏目，每天宣读一些短小的名家名篇及学生的读书心得，介绍有关名人读书的故事，让学生在潜移默化中受到书的熏陶。
活动评比安排
（1）学校每学期要进行“书香班级”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。
（2）开展“每学期一星”推荐、表彰活动。原则上每班推荐一人，并请一名学生进行事迹介绍。要求学生作好“读书笔记”，并作为评选“每学期一星”的依据之一。
（3）开展好每学期一次的读书笔记展评活动。
（4）各班鼓励学生去图书馆借书，并开展借书评比活动。
（5）学校将把各班“书香校园”建设情况纳入班级文化建设评估项目。同时不定期开展阶段性的系列交流和评比活动。
活动时间安排：
“书香校园”创建活动分三个阶段进行。
第一阶段：2015年10月中旬，为发动，准备阶段。
主要任务是：制定公布方案，计划，向全校师生发出倡议，做好宣传发动工作。
第二阶段：2015年10月中旬—2016年2月上旬，2016年3月—2016年5月为重点实施阶段。
主要任务是：完善校园阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。举行各种读书比赛活动（ “我爱读书”演讲比赛；读书征文活动、读书笔记展评活动以及“书香校园经典文史知识竞赛”活动。
第三阶段：2016年6月，为总结，评估阶段。
主要任务是：总结本次活动的具体做法，好的经验要交流推广。
2、动态文化建设
团总支在每一学年的每一个学期中分别围绕我院“五大主题教育活动”这五个方面来展开活动。(见附件)
（二） 班级制度文化建设
班级制度文化是指对班级成员行为产生规范性、约束性影响的部分,规定了班级成员在共同的日常生活学习活动中所应当遵循的行为准则,根据学生特点和班级人员构成的状况，建设完善班风建设制度、文明建设制度、班级管理制度、团学活动制度、促进学生成长成才制度等班级制度，努力进行班级管理制度创新。如:(1)创建班级姓名、班级口号、班级形象、班级公约、班魂、班徽（要在主教室明显位置张贴）、班歌等班级制度文化；（2）建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行；（3）建立班级岗位责任制，可实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神；（4）建立健全的监督机制。如：班委确定固定时间组织同学对本班的班级建设、活动执行情况、班级工作透明度等进行匿名监督、建议。
（三） 班级精神文化建设
1、 班级基础文明建设
基础文明对大学生而言，主要是指学生的校园公德和文明礼仪等精神文明因素，其内容涉及大学生的语言、行为、衣着、环境、秩序等，要求大学生做到语言文明，讲究礼貌，举止从容，文雅端庄，衣着整洁得体，爱护环境，讲求卫生，讲究秩序，遵纪守法等等。
班级基础文明建设的重点如下：
①思想教育：让同学们观看一些有关爱国主义和自强不息，奋发向上的电影，利用团会、院系组织的一二.九主题活动、雷锋月、五四青年节等节假日，让同学们都有一种扬善弃恶之心，并且有自己独特的见解和判断是非的标准。
②德育教育：讲普通话，讲话要文明，语言要文雅，行为讲文明，进入公共场合的时候一定要注意自己的言谈举止，一些小细节，每两周班级内部举行一次讲礼仪讲文明的比赛活动。各班一定要强化学生礼仪训练，让文明礼仪成为学生的习惯。各班在开展本班活动的同时，要紧密配合院系举办的“推广普通话”以及“文明礼仪主题教育”活动。
③扎实推进校规校纪的教育：俗话说“没有规矩不成方圆”。在新生入学以后及每学期开学前一周，组织新老生进行《学生手册》学习，组建校规校纪督查流动岗，班内还可以开展关于某一个话题的辩论赛。
④环保教育：劳动教育是我院养成教育的重要组成部分，也是我院特有的传统，通过劳动教育，努力把大学生培养成环境保护的践行者，以增强大学生的环保意识也增强同学们之间的凝聚力和团结能力。配合我院组织同学参加“剪来的环保”，组织同学们用身边废旧的东西，动手制作成为一些美观的工艺品，不仅能激发同学们的创造力，也能培养同学们的动手能力。同时，落实“一分钟环保”“垃圾不落地”等环保活动。
⑤安全教育：安全大于天，各班要配合系里开展“六个好”安全教育活动。即“开好安全教育班会、做好学生假期去向登记、宣传好安全教育通知、学习好安全教育材料、落实好学习材料签名、记录好安全教育班会”。要求班级的每个宿舍的每一位同学遵守宿舍纪律，按时就寝，十一点前息大灯，不在宿舍抽烟、不使用违章电器，尊重宿舍管理员的劳动成果，讲究公共卫生，培养同学们的安全意识。按照宿舍整理规章制度严格要求同学们，保持优秀的宿舍成绩，努力获得文明宿舍的称号。
⑥完善的团员活动制度：每个星期都有一次团员活动，但是每个星期的活动形式不能够相同。要以多种形式来调动同学们的积极性。提高广大团员的归属感、荣誉感和认同感。
⑦文化建设网络拓展：养成良好的上网习惯，各班级建立网络动态小组，充分利用微博、微信、QQ群，贴吧等网络形式进行交流互动，以方便老师、同学们及时了解我系、乃至各班活动动向和活动信息。
各班同学需积极关注我系微信公众平台：文传系团总支（微信号：cgxy_wenchuanxi）；各班建立本班微博后，及时跟随我系团总支微博进行话题跟踪和延续，记录班级的日常动态（包括班内同学生活、学习、感悟，吐槽、建议……），形式不限，内容必须是积极向上，要做到及时更新，每日有话说，每日有艾特，展示良好向上的班级形象，在网络上形成一个活跃的组织团体。
我系长期存在的基本话题有：
#文传团会气象# 各班开设团会时需加此话题
#文传班会聚焦# 各班开始班会时需加此话题
#早安文传# 用于励志类，暖心类经典语录，也可以是午安，晚安文传
#文传微分享# 有好的图书影视娱乐可以分享给大家
#文传微提醒# 用于考试技巧，天气，我系动向的通知
#文传我有话对你说# 面向我系所有同学，尽情发言
#闻传微视# 团总支每日网罗最新时事新闻
其他话题跟随我系近期活动需要进行原创转发议论。
⑧拉赞助与活动结合：外联融于生活，外联与每一位同学相关。每一位同学都可以说是外联部的一名干事，同学们可以在平时以各种形式或者方式，注意留心商家信息，敢于同商家商谈，在力所能及的范围内为班级争取到更多的班费或者礼品等，在锻炼自己的同时增加班级资金的保障。
2、班级学风建设。学风是指学生的学习风气，包括学习的态度、学习的氛围、学习的风格和学习的方法等内容。它是学生集体或个人在学习过程中表现出来的带有倾向性的、稳定的态度和行为，具体表现在学生的学习行为和学习习惯上。另外，负责班风建设的主要班委要及时向老师反馈本班的建设情况。班级学风建设的重点建设如下：
（1）经常性、规律性的学风教育组织班级学习成功学院学习手册等。
（2）加强课堂管理、严格执行各项课堂教学制度。
（3）加强考风建设，严肃考试纪律，加强对学生的纪律教育和诚信教育。
（4）加强学生创新实践教育。鼓励学生开展科技创新、作品发表、学术交流等活动、鼓励学术积极参加各类科技学术竞赛活动以及各种形式的社会实践活动，培养大学生的科研创新意识和社会实践能力。
（5）强化考研抓手，推进学科竞赛。充分发挥考研在学风建设中的引擎作用，积极创造条件鼓励学生参加各类学科竞赛，每一个月组织同学们聚集在一起，讨论下这个月以来的收获，以及对学习的意见或建议。鼓励学生考研、参加兴趣小组、出国深造以及参加公务员考试等。
（6）在社团举行活动时以及与其他社团联合举办活动时，没课的班级可自行组织本班同学去参加社团活动，积极响应读书活动，丰富文化知识，提高自身素质。
（7）尽可能的利用自己的资源、国学社每周四都会举行活动、是社员的同时更是班级的一份子，可以利用讲述的方式向班里同学介绍自己学到的知识，尽可能的带动同学们对课本以外知识的兴趣。
3、班级特色活动建设
班级特色活动要求各班级结合本班学生特点和专业特点，从观念意识、行为活动、学习习惯、能力培养、才艺特长等方面确定一个特色主题，通过独特的管理和活动方式，形成班级特色。
如：汉语言文学专业可结合自身的专业特色开展专业知识竞赛，结合时代特点，开展相关方面的文学创作与学术讨论等；新闻学专业可以结合自身专业特色，组建新闻小组，开展时政评论、新闻发布会等，并积极参与系部新闻编辑等工作；汉语国际教育专业可结合专业特色，组建演讲、朗诵、播音等专题汉语兴趣小组，定期检查学生的专业技巧的掌握能力，也可以参加一些专业竞技类比赛。广告学专业可结合专业特色，成立策划实践小组，积极参与系部活动策划，以及文案指导、标语征集等。以国学社、书法社、大学印象等学生社团组织，结合团队特点，积极开展相关活动。
各班要结合当前时政热点信息，开展相关方面的文学创作和学术讨论，使学生在了解当前国内政治、经济形势的同时提高自己的文学创作水平。班级也可组建一个社团或协会等，鼓励、激发学生进行文学创作。
六、活动要求
（一）加强领导，狠抓落实。各班级要充分认识“班级文化建设”活动的重要意义，广泛宣传，深入发动，进一步调动广大团员青年的积极性、主动性和创性，提高活动过程的参与度与覆盖面，确保活动顺利进行、有序开展。狠抓落实，反对各种形式的虚无主义、形式主义。各班级要结合文传系实际成立“班级文化年建设”活动工作小组，并制订具体实施方案，组织落实。实施方案于正式上课两周后上报团总支学生会办公室处。
（二）创新活动形式，激发学生参与热情。各班级要结合时代特点、专业特色以及大学生身心发展规律，以班级、学风、学术活动、科技文明、文体活动以及班级特色活动为主要内容，创新班级文化建设的途径和方法，开展内容丰富、形式多样的校园班级文化活动，提品味创特色，充分发挥班级文化的导向功能、凝聚功能、约束功能及熏陶功能。要通过开展不同风格的班级文化建设，增强班级成员之间的对班级的责任感、认同感和归属感，形成团结向上、互帮互学、生动活泼、充满朝气和活力的良好校园班级文化氛围，为促进学生全面发展创造条件。
（三）加强考核，表彰先进。系“班级文化建设”活动领导小组将对各年级内班级的“班级文化建设”活动的开展落实情况进行检查。各班级要注意活动素材的搜集，待活动结束后认真总结，写出书面材料报团总支学生会办公室处，文传系将对此此次活动进行总结表彰，并纳入本年度学生工作目标管理量化考核。此外，在各班级推荐的基础上，文传系将组织评选年度“十大文明标兵”、“十大学习标兵”、“文明学生”以及“班级文化建设先进班级”等，并予以表彰。

文传系学生工作领导小组
2015年9月18日
附件：

月份
活动内容
备注
8.26—28
新生报到前准备工作及迎新

8.29—31

新生入学教育

9月份
迎接大学新生活
第一周：我的军训
新老生入学交流会
迎新晚会
主题教育
第二周：我的大学
新老生入学交流会
主题教育

第二周： 系团总支学生会及《大学印象》纳新工作

第二周：暑期社会实践总结
颁发奖状
第三周：迎新篮球赛
适应大学生活
第三周：关于开展首个烈士纪念日活动
系列活动
第四周：国庆节假前安全教育
开展班会
10月份
劳动创造一切
第一周：劳动最光荣
宣讲特色教育劳动教育
第一周：团总支学生会换届表彰及学生干部培训

持续两、三周
第二周：劳动区文化建设
树立标牌等
第二周：文明礼仪 厚德修身主题团日活动
座谈会、视频学习等
第三周：我是快乐的小帮手
清除小广告等志愿活动
第四周：学习十八届四中全会主题团日活动
观看视频等
第四周：业余团校
为期三周课程
第四周：奖助学金评审
准备学院青苹果知识竞赛相关事宜
微型故事征文比赛启动宣传动员及评审；组织学
生参加礼仪风采大赛
相关部门负责
11月份
生命在于运动

第一周：体育明星知多少（制定运动计划）
冬季体育文化节
第二周：师生共运动、趣味运动会
第二周：走出宿舍走下网络走向操场
第三周：体育竞技
第四周：评选本班“体育之星”
颁发奖状
第四周：业余党校培训
课程培训
12月份
以德为先
第一周：一二九主题活动
冬季温暖月活动
观看视频、海报设计等
去特殊教育学院看望残疾儿童

第二周：学习伟人的精神
第三周：宿舍装饰大赛
颁发奖状
第四周：知恩 感恩 报恩
围绕主题出一期板报
3月份
美就在身边
第一周：雷锋月
系列活动、主题教育
第一周：女生节
《论诗谈词》书评会
女生部负责组织，让全系乃至全校同学参与其中，创造活动气氛
第二周：“绿”在心间
植树节
第三周：阳光骑行
志愿活动等

4月份
学而时习之，不亦乐乎
第一周：经典文史知识竞赛

第二周：专业知识专题学习周

系列活动、主题教育
课程培训
第三周：交流学习方法

5月份
绽放青春
第一周：春季运动会
全校师生共参与
第二周：舞蹈大赛
各系、各组织参赛
6月份
离开是为了更好的开始
第二周：毕业生晚会
推送节目
第三周：期末复习，迎接考试

7月份考试周