新花布新衣服.doc

新花布 新衣服
教学目标：
1、了解掌握简单的花布设计方法，建立初步的设计意识。
2、引导学生运用画画、剪剪、撕撕、贴贴等手法设计花布。
3、培养学生热爱生活、美化生活、创造生活的情感。
教学重点：掌握设计方法、创造新作品。
教学难点：大胆创新设计，做到有变化、有创意。
教学准备：
教师：布娃娃1-2个（穿漂亮服装），服装设计师的作品2-3幅，相关资料，范图，花布及服装实物等。
学生：水彩笔、油画棒、彩色纸、剪刀，胶棒等
教学过程：
一、 导入：
出示图片“没有颜色的裙子”。
让学生说说，它给人的感觉怎样？
出示一条生活中的花裙。
再让学生说说有什么不同的感受
师总结：这是设计师们精心设计的，他们绘制出美丽的画面，然后把它印在布上做成漂亮的花布，最后缝制成花裙子装扮我们，你们喜欢吗？今天就让我们走进花布的世界，学习《新花布 新衣服》的第一课时。
二、 找一找：
1、 找找班上小朋友衣服上的花纹和图案。
2、 学生寻找，教师总结：
A、 花布上的纹样太多了，简单的点线面和形状就能画成花布。（找课中的图）
B、 生活中的很多东西都可以用到画布上。（展示图片）
三、 想一想：
你能找出画花布的方法吗？
1、 变一变：
把简单的图形加装饰、色彩（图片）。把生活中的东西简化。（图片）
2、 排排队：
注意规律、秩序。（图片）他们可以横着排、竖着排、斜着排、穿插着排，穿起来也好玩。
四、 试一试：
我们一起来设计一块属于自己的花布，老师先来画一块。（师示范）
（边示范边讲解）
五、 学生作业：
1、在纸上初步设计花布，可以小组现场装扮１－２位同学，出谋化策，设计出一定的风格。
2、以打扮自己的洋娃娃，用包裹、拼贴等方法。
六、 作业展示：
请同学说说穿上花布衣服的感受，到别人穿上花布衣服的感受。
师总结：不同的花布做成衣服会产生不同的感觉：有的花布清雅、有的艳丽、有的富有现代感、有的具有民族味，穿上不同风格的花布衣服就会塑造出不同风格的你哦。服设计师是创造生活美的魔术师，还可创造哪些美妙作品，拿出自己的行动，回去再尝试。