1、设置文字格式(三年级信息技术教案)
一、教学目标：
输入文章并对文字格式进行设置。
二、教学重点：
设置文字的字体、字号、颜色、字形。
三、教学难点：
设置文字格式之前，一定要先选中文字。
四、教学过程：
（一）引入新课。
上节课，我们学习了WORD，知道了怎样在WORD里输入文章了。今天，老师在WORD里用两种格式输入了一篇诗歌，小朋友看看，你更喜欢哪一篇。为什么？你发现这两篇有什么不同吗？学生一边回答，老师一边揭开板书。（1、设置字体2、设置字号3、设置字的颜色4、设置字形5、加下划线。）对，小朋友观察得非常仔细，右边这篇就是通过设置各种不同
2、的文字格式，才使得文章特别漂亮。那你们想不想自己也能输入这样一篇版面漂亮的文章呢？好，今天我们就一起来学习第9课，设置文字格式。板书课题。
（二）讲解新课。
1、设置字体。
学过书法的同学知道，我们写的汉字有各种不同的字体，一般我们的中文字体有宋体、楷体、黑体、仿宋、隶书、幼圆等。那在WORD里怎样设置这样的字体呢？同学们看到格式工具栏这个地方是字体框（提示格式工具栏上的工具就是用来设置文字格式的），单击这个下拉按纽，就弹出字体列表，拖动这个滚动条，还有很多字体。我们只要选择其中一种就可以了。但是，对文字的任何一种操作，都得先选中它。比如说，我们要把这个标题设置成华文楷体，先得选中
3、这个标题，单击字体框右边的下拉按钮，在这个字体列表中选择华文楷体，好了，标题就变成了华文楷体，大家比较一下，这两个标题的字体是不是不同呀。请一个同学上台设置正文的字体。其他同学在自己电脑上操作。小朋友注意，如果没有设置字体，电脑自动默认为是“宋体”。我们可以看看左边个标题是不是“宋体”，选中，显示“宋体”。设置字体，不显得呆板。
2、设置字号。
接下来是设置字号。字号就是文字的大小。就是旁边这个字号框，我们单击旁边这个下拉按纽，弹出字号列表，大家选择一种，就可以对字号进行设置。和设置字体一样，先得选中这些字。（提问）默认是五号。我请一位同学来把标题和正文设置字号，一般标题的字号比正文要
4、稍微大一点。字号变大了，显得更清晰。
3、设置字体颜色。
再接下来是设置颜色，大家找找看，哪里是字体颜色框呀，对，单击这个下拉按纽，就弹出颜色列表，这里有很多颜色，如果你觉得这些颜色还不够，可以到“其他颜色”里找。默认是黑色。请一位同学。设置颜色，更具色彩，更漂亮了。
4、设置字形。
接下来，请小朋友看到这两个按纽近B，I，你们试试，它们是作什么用的？提示，先选中标题，再点击。请两个同学操作并总结：（WORD里的字形主要有两种，加粗和倾斜。B，I，鼠标移到上面会出字。只要选中文字后，单击一下，就设置好了。）如果你又觉得不要加粗，就选中文字，再按一下“B”，就撤消了。设置字形，使
5、得文章重点更明确一点。
5、加下划线。
最后再考考小朋友，这个按纽U的作用。学生总结：把文字加下划线及颜色。加下划线，起了强调的作用。
巡视一下，表扬整个过程做的好的同学。
好了，对文字设置的这五种格式我们已经学会了，我们来做做练习。
（三）巩固练习：
练习：还有一个月就要过元旦了，请小朋友在WORD里输入一句祝福元旦节的话，然后对其进行文字的修饰。
（四）小结：
让学生总结。（即板书上的5点）
提醒小朋友，格式工具按纽都在格式工具栏上。
我们学会了设置文字格式，下次小朋友可以在WORD里输入自己写的作文，然后把它设成自己喜欢的文字格式。小朋友办过黑板报吧！老师这有几份用WORD制作的非常漂亮的电子报刊，大家欣赏一下。同学们，这些报刊漂亮吗？对，这不仅有漂亮的文字，还有美丽的图片，下节课我们学习在文章里插入图片，让你的文章更加漂亮。学完之后，我们也能制作出这么漂亮的报刊。
（五）作业：
1、输入49页《望庐山瀑布》，并修饰其文字。
2、思考：格式工具栏上有三个A，试试它们的作用。
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