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珍奇的动物——鼹鼠教学设计.doc

1、珍奇的动物——针鼹 教案设计 高碑店市二中 张会 教学目标及重点 1.了解珍稀动物有关知识 2.识记、理解、积累字词 3.掌握常用说明方法及说明顺 序 一、读课文 • 检查字词 • 针鼹(  yǎn   )     蜥蜴( xī yì  ) •  洞穴( xué     )    吮吸( shǔn      

2、 )   • 黏液 (  nián    ) ) 孵化( fū    )   •  蛰伏(  zhé      稠(  chóu   )     hui ke 二、读课文 • 思考:小组讨论 • 1.本文属什么体裁?主要表达方式是什么? • 2、常用说明方法有什么? 3.主要说明对象是什么?特征是什么? 4.本文说明顺序是什么?(A逻辑顺序、B 空间顺序、C时间顺序)( ) 三、(学生讨论总结)----常见说明方法及作用 ①举例子:通过举具体的实例对事物的特征(事理)加以说明,从而使说明更具体,更有说服力. ②分类别:对

3、事物的特征(事理)分门别类加以说明,使说明更有条理性. ③作比较:把××和××加以比较,突出强调了事物的特征(事理). ④作诠释:对事物的特征(事理)加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂 ⑤打比方:将××比作××,从而形象生动说明了事物的特征(事理). ⑥摹状貌:对事物的特征(事理)加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象. ⑦下定义:用简明科学的语言对说明的对象(事理)加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征(事理). ⑧列数字:用具体的数据对事物的特征(事理)加以说明,使说明更准确更有说服力 ⑨列图表:用列图表的方式对事物的特征(事理)加以说明,使说明更简明更直观.

4、 ⑩引用说明:引用说明有以下几种形式—— A、引用具体的事例;(作用同举例子) B、引用具体的数据;(作用同列数字) C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力. D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说明的趣味性. (引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用.) 四、速记口诀 • 十种方法要知道:举例分类作比较,定义诠释画图表,比方数字摹状貌,,还有一种很重要,引用说明(引资料) 五、学生代表回答(1)说明的对象: 针鼹(只产于澳洲)及特点 1、外形: a形体较小(长:300—450毫米 宽不到70毫米) b浑身长刺(深褐色 粗硬 尖锐)

5、c锐利的爪子、(善于掘土)嘴(管状的长嘴 )、d舌头(一尺多长的舌头) 2、生活习性是怎样的? a白天活动,晚上睡觉 冬季蛰伏 能游泳 以食蚁为主 b捕食习惯:用长鼻嘴猛袭蚁巢 伸出有黏液的舌头粘住 食物 卷入口腔 c养育后代:卵生(蛋约15毫米,表面像皮革) 哺乳 六、拓展:說一說(与针鼹相似的动物) 1、刺猬的生長繁殖及生长环境是怎样的? A、刺猬是食虫目猬科刺猬亚科的通称。又名刺球。体背和体侧满布棘刺,齿36~44枚,均具尖锐齿尖,适于食虫;受惊时,全身棘刺竖立,卷成如刺球状,头和4足均不可见。分布于亚洲、欧洲、非洲的森林、草原和荒漠地带。中国有2属4种。在二十一世纪的英国

6、刺猬取代猫狗成为人们最为喜爱的宠物。 B、生长繁殖 超人气小刺猬,刺猬每年4月开始婚配生育,每年产仔1-2胎,每胎3一6仔。每年冬眠结束后的春季,刺猬会寻找配偶。母刺猬在接受求偶前,公刺猬要在她周围耗上几小时之久,之后它就完成了使命。母刺猬开始寻找安全清静的地方作为自己和30天后即将出生的小刺猬的巢穴。初生幼仔背上的毛稀疏柔软,出生后前两周内无视力,但几天后就能逐渐硬化变为棘刺,由母乳喂养4-8周后,母刺猬教授如何觅食。出生两个月后,母刺猬停止照顾幼刺猬,留下幼刺猬独自生活,大约90%的小刺猬寿命不到一年。(胎生、哺乳) 2、箭猪,[1]又称豪猪,体大,体形粗壮,是一种大型啮齿动物

7、体重达10千克左右,体长约650毫米。上身披有硬棘刺,四肢及腹部的棘刺短小而较软;臀部的棘刺最长,约300毫米;尾甚短,隐于臀部长刺,通体棕黑色。刺一般呈纺锤形,中空,色乳白,中间1/3为浅褐色,刺表面有许多细长纵。因为豪猪物种的不同刺也有不同的形状,不过所有都是改变了的毛发,表面上有一层角质素,嵌入在皮肤的肌肉组织。豪猪怀孕期110天左右,哺乳期50天左右,通常一年两胎 七、学生回答(2)本文说明结构及顺序 • 全文10个自然段分四部分 • 第一部分(1)奥运会吉祥物--针鼹 • 第二部分(2-5)针鼹的外形和特点(奇) • 第三部分(6-9)针鼹的生活习性(奇) • 第四部分(

8、10)针鼹 的繁殖方式(奇) 逻辑顺序(从概括到具体) 八、小组讨论本文运用的说明方法且举例 1. 列数字: 2. 作比较: 3.打比方:像刺毛球一般漂浮水上 4.举例子:第五段说明掘土之快 九、说明语言练习题 说明文语言:准确、严密。 • (据估计)它一天可吃上万只蚂蚁、白蚁。 • 针鼹(一般)在白天活动,一天有18小时外出找食…… • (“估计”表明是推测,不是精确的数字,体现了说明文语言的准确性和严密性。“一般”是指通常的情况,不排除特殊,体现了语言的严密性和准确性。 ) 十一、作业 • 本课导学测评练习题 爱护动物吧,爱惜他们就是爱惜我们自己 谢谢 高碑店市二中 张会 2017.6、5

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