深圳市蛇口育才教育集团2023-2024学年八年级上学期期中考试生物试卷.docx

2023-2024 学年第一学期初二期中考试生物试卷
注意事项：
1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号和学校填写在答题卡上。
2. 作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答案不能答在试卷上。
3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相 应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用涂改液。不按以上要求作答无效。
4. 考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。 一、单项选择题（共 30 题，每题 1 分，共 30 分）
1. 以下有关腔肠动物的说法中，不正确的是（ ）

A. 珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物

B. 腔肠动物是无脊椎动物

C. 腔肠动物有口无肛门，食物和残渣都由口进出

D. 腔肠动物都生活在海洋中

2. 涡虫的消化器官包括（ ）

A. 口、肠和肛门 B. 口、咽和肠 C. 口、胃和小肠 D. 口、咽和胃

3. 在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的特征（ ）

A 身体呈圆柱形 B. 体表有角质层 C. 生殖器官发达 D. 消化管结构简单

4. 下列关于蚯蚓的叙述，错误的是（ ）

A. 蚯蚓身体分节，能够运动，属于线形动物

B. 蚯蚓的体壁有发达的肌肉有利于运动

C. 蚯蚓的刚毛有协助运动的作用

D. 蚯蚓体表保持湿润，有利于进行呼吸

5. 区分蚯蚓的前后端，最简单明确的依据是（ ）

A. 体节的形状 B. 环带的位置 C. 刚毛的长短 D. 口和肛门的位置

6. 据青岛新闻报道：岛城市民郭先生从一个海蛎子里吃出了 60 余颗珍珠，专家称很少见。能形成珍珠的结构是（）
A. 贝壳 B. 外套膜 C. 足 D. 鳃

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7. 下列不全是软体动物的是（ ）

A 章鱼、牡蛎、河蚌 B. 田螺、蜗牛、鲍鱼

C. 水蛭、乌贼、扇贝 D. 石鳖、文蛤、福寿螺

8. 下列动物中属于昆虫的是（ ）

A. 蜜蜂 B. 蜘蛛 C. 蜈蚣 D. 寄居蟹

9. 从生物学的角度分析，“金蝉脱壳”的“壳”是蝉的

A. 皮肤 B. 外骨骼 C. 内骨骼 D. 表皮

10. 水族馆里水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”。请运用你的火眼金睛指出下列哪哪一组是真正的鱼类
①娃娃鱼 ②鲍鱼 ③海马 ④章鱼 ⑤河豚 ⑥中华鲟 ⑦鲸鱼 ⑧带鱼

A. ①②③④ B. ①③⑦⑧ C. ③⑤⑥⑧ D. ②④⑥⑧

11. 我国著名的四大家鱼是指（ ）

A. 青鱼 草鱼 鲫鱼 鳙鱼 B. 青鱼 草鱼 鲤鱼 鲫鱼

C. 青鱼 草鱼 鲢鱼 鳙鱼 D. 青鱼 鲢鱼 鲤鱼 鳙鱼

12. 两栖动物在生物圈中经历了由盛到衰的发育过程（见下表），其主要的自身原因是（ ）

距今大概的年数
两栖动物发展状况
环境条件
3．45 亿-2．25 亿年
种类繁多，是两栖动物发展的繁盛时期
气候温暖潮湿，水域密布
2．25 亿年至今
种类减少，两栖动物走向衰退
气候干燥，水域减少

A. 两栖动物的繁殖能力差

B. 两栖动物的生殖过程和幼体的发育必须在水中进行

C. 两栖动物产生巨大变异

D. 两栖动物的神经系统不发达

13. 深圳湾候鸟的身体中，最发达的肌肉是（

）

A. 肋肌 B. 胸肌

C. 前肢肌
D. 后肢肌

14. “狡兔三窟”说的是兔灵敏机警，下述理由中不正确的是（ ）

A. 兔有发达的大脑

B. 兔有发达的四肢，能够快速运动
C. 兔有遍布全身的神经

D. 兔的心脏与人一样有四个腔室
15. 青蛙皮肤裸露而湿润的意义（
）

A. 保护体内水分不散失

B. 有利于体表与外界气体交换

C. 减少游泳阻力 D. 适应水中生活，运动灵活

16. 下列不属于爬行动物的是（ ）

A. 蜥蜴 B. 变色龙 C. 蝾螈 D. 海龟

17. 下列与狼的肉食习性有关的特征是（ ）

A. 体表被毛 B. 胎生、哺乳 C. 犬齿发达 D. 体温恒定

18. 下列哪项不是鸟适于飞行的形态特征（ ）

A. 胸骨上有高耸的龙骨突 B. 翼上有几排大型羽毛

C. 身体呈流线型 D. 足的末端有锋利的爪

19. 2011 年底，有 9 只中华秋沙鸭在我省松阳县松阴溪畔过冬。中华秋沙鸭在全球存活不过千只，被称为鸟类中的“活化石”，是与大熊猫齐名的国宝。中华秋沙鸭的生殖方式是（ ）

A. 体内受精、卵生 B. 体内受精、胎生

C. 体外受精、卵生 D. 体外受精、胎生

20. 2013 年是农历蛇年，蛇是一种体表具角质鳞片，能适应陆地生活环境的动物，它属于（ ）

A. 哺乳动物 B. 软体动物 C. 爬行动物 D. 节肢动物

21. 下列动物都用肺呼吸的一组是（
）

A. 大山雀和涡虫

B. 蚯蚓和沙蚕
C. 草鱼和丹顶鹤

D. 蛇和龟

22. “美人鱼”的字名叫儒艮，是由于母兽给幼兽喂奶时常浮出水面，就像人类的哺乳，你认为美人鱼属于
（ ）

A. 鱼类 B. 软体动物 C. 两栖类 D. 哺乳动物

23. 经过漫长的进化过程，生物体的结构与功能、生物与环境普遍是相适应的。下列说法与该观点相符的是
（ ）

A. 鱼仅靠各种鳍的协调作用，就能在水中游泳

B. 绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育

C. 青蛙仅靠肺的呼吸，就能满足身体对氧气的需求

D. 鸟的肺和气囊都可以与血液进行气体交换，提高了气体交换的效率

24. 白居易诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥”。这描绘的是燕子的（ ）

A. 觅食行为 B. 防御行为 C. 社会行为 D. 繁殖行为

25. 下列现象属于学习行为的是（ ）

A. 母鸡孵蛋 B. 蜘蛛结网 C. 蜜蜂采蜜 D. 鹦鹉说话

26. 马蜂受到袭击时，蜂群会共同向侵犯者发起攻击。从个体和群体的角度来看，其行为属于( )。

A. 攻击行为和社群行为 B. 防御行为和社群行为

C. 领域行为和节律行为 D. 攻击行为和节律行为

27. 人体运动系统的组成不包括（ ）

A. 骨 B. 关节 C. 神经 D. 肌肉

28. 赛场上每个运动员做任何一个动作时，都会包括以下步骤：①相应的骨受到牵引、②骨绕关节活动、③ 骨骼肌接受神经传来的兴奋、④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序（ ）
A. ①②③④ B. ①③②④ C. ③④①② D. ③①②④

29. 下列关于关节模式图的叙述错误的是（ ）。

A. ②表示关节囊，③表示关节腔

B. ①和④表面都覆盖着⑤关节软骨

C 关节腔内的滑液可以减少骨与骨之间的摩擦

D. 脱臼是指关节头从关节囊中脱落出来的现象

30. 下列表示骨、关节和肌肉关系的模式图中，正确的是（ ）

A. B. C.

D.

二、非选择题（共 40 分）
31. 现存动物已知的有 150 多万种，其中无脊椎动物约占 95%，脊椎动物约占 5%，请据图回答问题。

（1） 图中属于无脊椎动物的是 （填字母），其体表有 用于呼吸。

（2） 图中属于恒温动物的是 （填字母），恒定的体温增强了动物对环境的适应能力。

（3） 牙齿的分化提高了动物的摄食能力和消化能力，图中有牙齿的动物是 （填字母

（4） 图中动物 （填字母）幼体用鳃呼吸，发育到成体时鳃退化。

32. 资料分析题，阅读资料并回答问题：

动画短片《兔耳袋理》讲述了兔耳袋狸救助一只小鸟（信天翁）的感人故事。它们逃过蟒蛇的纠缠、豺狼 的围攻以及鳄鱼的血盆大口，兔耳袋狸一直守护着这只小鸟。直到它翱翔在天空中。
兔耳袋狸是有袋类动物，幼仔通过母乳喂养长大，曾因皮毛稀有而遭到人类恶意捕杀。随着海洋垃圾逐日 增加，大量信天翁死于误食塑料垃圾。
（1） 资料中豺狼生殖和发育的主要特点是 哺乳，有助于提高幼崽的 率（填“产仔”或“成活”）
（2） 信天翁的飞行能力强，身体呈 型，呼吸作用旺盛，具有与肺相通的 辅助呼吸。

（3） 兔耳袋狸对环境的复杂多变及时做出反应是因为具有高度发达的 系统和感觉器官。

33. 为探究哺乳动物的运动原理，某同学用一颗图钉[①]、两条橡皮筋[②、④]和两片长方形的硬纸板[⑧、

⑤]制作了一个肌肉牵动骨运动的模型（如下左图），根据图示请分析回答：

（1） 左图所示，①模拟构成运动系统的 ，③和⑤模拟构成运动系统的 。

（2） 图左中②和④共同连接的⑤模拟右图中的 骨。如果图中⑦表示肱二头肌，那么⑥表示

，当人体进行屈肘动作时，⑦处于 状态，⑥处于舒张状态。

34. 你见过在大雨来临前蚂蚁排队搬运食物的情景吗?蚂蚁不会发声，它们是依靠什么进行通讯的呢? 于是生物实验小组的同学针对这一问题设计了一个探究实验。请帮助他们加以完善。
（1） 在制定探究实验方案前，有同学认为蚂蚁是依靠动作进行通讯的。这步骤相当于科学探究中的： 。

（2） 实验方法与步骤：
①准备实验用的蚂蚁，捕获的蚂蚁应来自同一窝，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间

②将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛 A、B、C，小岛间用两根等长的小木条连接起来（如图所示），这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他的小岛。
③实验前将蚂蚁处于 状态，以增加蚂蚁对食物的敏感度。

④先将蚂蚁放在 B 岛上，在 C 岛上放食物，A 岛上什么也不放，C、A 两岛构成了 组，注意观察蚂蚁的行为。
⑤一段时间后将连接 B、C 岛之间的“桥”和 B、A 岛之间的“桥”对换，观察蚂蚁的行为有什么变化。
⑥完成上述步骤后在蚂蚁爬过的“桥”上，喷一些香水观察蚂蚁的行为表现，经过一系列的实验，蚂蚁会沿着 B、C 岛之间的“桥”到达 C 岛，获取食物。从行为获得的途径来看，蚂蚁的这种行为属于
行为。

在上述过程中，蚂蚁成员之间分工合作搬运食物，共同维持群体生活，具有一系列的 行为，