初一政史生地（小四门）简答题.docx

目录
初一上册政治简答题 2
第一单元 少年有梦 3
第二单元 成长的时空 8
第三单元 珍爱我们的生命 12
第四单元 追求美好人生 16
初一上册历史简答题 20
第一单元 史前时期：原始社会与中华文明的起源 21
第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 25
第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 30
第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 35
初一上册地理简答题 38
第一单元 地球 39
第二单元 地图 43
第三单元 陆地和海洋 47
第四单元 天气与气候 48
第五单元 居民与文化 52
初一上册生物简答题 56
第一单元 生物和细胞 57
第二单元 多种多样的生物 61

63

初一上册政治简答题

第一单元 少年有梦

1、（广州七十五中）
（16 分）奋斗成就梦想，我们要心中有梦，敢于追梦，不负韶华。

某校七年级（1）班学生的黑板报上设立了“追梦者”专栏，以下是他们的展示资料。

资料一：

徐梦桃，北京冬奥会自由式滑雪女子空中技巧金牌获得者，用坚韧、拼搏和奋斗， 成就了大满贯的梦想。金牌的背后是无尽的艰辛，徐梦桃经历了两次重伤，四次手术，切除了 70%的半月板，所有人都以为她会选择退役，但她依旧选择了坚持。徐梦桃夺冠后动情地说到，为祖国拼金牌是使命也是荣誉，付出再多汗水泪水都值得！
资料二：

刘洋，中国首位女航天员，带着“什么时候浩瀚的太空能看到中国女性的身影” 的抱负选择航天事业。飞天没有捷径，没有巧工，只有练，练，练，加量地练！ 学，学，学，玩命地学！从天空飞向太空，经历的是炼狱般的脱胎换骨。
但刘洋认为这一切都值得，只有这样才能将十四亿中国人的梦想写进满天繁星， 才能将十四亿中国人的脊梁高高昂扬。
（1） “追梦者”专栏中的人物心怀梦想，为梦想而奋斗，他们的梦想与时代脉搏紧密相连，与 中国梦密不可分。
（2） 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。请分享你的梦想，并谈谈该梦想对你的积极作用。

（3） 站在青春的起点，我们怀揣梦想。中学生小华看完“追梦者”专栏后深有感触，立志要追梦圆梦， 他能从“追梦者”专栏中得到哪些成功经验？

2、（广州市黄埔区广附教育集团）

（20 分）七年级（3）班准备开展以“少年启程，乘风破浪”为主题的项目式学习，请你参与其中。

【学习篇】

古语
感悟
独学而无友，则孤陋而寡闻。
①
工欲善其事，必先利其器。
②
知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。
③
【梦想篇】

“飞天梦永不失重，科学梦张力无限”。2022 年 10 月 12 日下午，“天宫课堂”第三课正式开启，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲面向广大青少年进行太空授课，在青少年心中种下了“航天梦” 的种子，激发他们不断追寻“科学梦”的热情，以航天梦助力中国梦。
【自知篇】

全国首位视障播音硕士，董丽娜。她患有先天性眼病，10 岁时彻底失去了光明。但是她没有一直抱怨命运的不公，接纳了自己的不同，充分发挥自己的声音优势，用努力改变自己的人生。2010 年参加“夏青杯”， 在恩师詹泽的指导下，从生活中内向、害羞的女孩成长为舞台上落落大方、以声音传情的表演家。她有对梦想的执念，不允许视障人士参加考试，就想尽办法争取考试机会，她还兼任全国 7 所盲校的公益播音课
程，带领更多的视障孩子去传播有魅力的声音，去打开更大的世界。
（1） 品读表中古人智慧，运用所学知识和平时的学习经验，写出对学习的感悟。
（2） “航天梦”“科学梦”对我们的成长有什么意义？
（3） 运用“做更好的自己”的相关知识，阐述上述材料对你成长的启发。

3、（广州市天河区）

（18 分）飞向太空，漫步太空，一直是中国人民的美好梦想。

材料一：经过 60 多年的艰辛探索，中国已经取得了运载火箭、通信卫星、气象卫星、导航卫星、载人航天、探月工程、空间站等多项里程碑式的进展，成为世界上第三个漫步太空的国家。2023 年中国航天日的主题为“格物致知叩问苍穹”，倡导公众特别是青少年知以致行、行以致知，不断探索宇宙奥秘，为我国航天强国梦贡献力量。
（1） 航天梦助力中国梦。 ，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称

之为“中国梦”。

材料二：2023 年 5 月 30 日，神舟十六号成功发射，朱杨柱成为我国首位航天飞行工程师。从小，朱杨柱心中就有一个飞天梦。中学时代，在学习之余，他热衷练习学校里的飞行器材。2020 年，经过一轮又一轮的严格选拔，他最终成为中国第三批航天员。通天之路，从来没有捷径。手控交会对接，被称为“太空穿针”。经过上千小时的艰苦训练，他最后形成肌肉记忆，实现了手控交会对接的精准操作。水下训练，要克服狭小密闭空间带来的束缚感、水下波纹的眩晕感、体力不支等。经过多年的不懈奋斗，朱杨柱实现了自己的飞天梦，也为我国航天事业添加了浓墨重彩的一笔。
（2） 请结合材料和所学道德与法治相关知识，谈谈朱杨柱圆梦经历带给你的启示。

4、（广州市天河区）

（16 分）跨进中学，我们进入了新的人生阶段，我们走在认识自己、发展自己的路上。

材料一：“我是怎样一个人？”七年级学生宁宁带着这个疑问征求了几位同学对自己的评价，结果见下表：

同学
对宁宁的评价
原因
红红
善良
乘坐地铁时，宁宁总是主动给老人让座。
琼琼
大度
与同学发生矛盾时，她比较容易原谅对方。
丽丽
多才多艺
她唱歌好听，曾多次登上学校表演舞台。
小莲
不够细心
在学习中，她写作业总是很快，但是容易出错。
材料二：宁宁对自己也有一些认识，她对自己的评价如下：我性格比较外向、人缘很好，热爱唱歌，学习方法还需改进。我有时很在意同学的评价，所以觉得有些累，我希望自己能够更加有主见。
（1） 为什么宁宁要探寻认识自己，请运用所学道德与法治知识加以说明。

（2） 结合两则材料，运用“做更好的自己”的相关知识，谈谈宁宁应如何实现自身的成长。

5、（广州海珠区）

（14 分）阅读材料，回答问题。

材料一：2022 年北京冬奥会上，苏翊鸣一举夺得单板滑雪金牌，“翊鸣”惊人的背后，更重要的是，面对压力与伤痛，他坚持为国争光。大跳台、1980、高中生、中国最年轻的冬奥冠军……都是他身上的标签， 但苏翊鸣永远不给自己的人生设限。“有梦想谁都了不起。”
材料二：为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实党的二十大精神，帮助青少年“扣好人生第一粒扣子”，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，中央文明办等五部门组织开展“新时代好少年”学习宣传活动，在广大中小学生中掀起学习好少年、争当好少年的热潮。
（1） 结合材料一，运用所学知识说明为什么“有梦想谁都了不起”。

（2） 请综合运用所学的“少年有梦”“做更好的自己”等相关知识，谈谈苏翊鸣的故事对我们争当“新时代好少年”的启示。

第二单元 成长的时空

1、（广州七十五中）
（18 分）阅读材料，回答问题。

今日话题 我要和他绝交吗？

今天考试，有道题不会做，想让同桌小刚“借鉴”一下，他居然不肯。太不要脸了！课后他还去班主任处反映，害我被狠狠批评一顿，我要和他绝交……
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就是！好朋友就要“两肋插刀”，这点忙都不帮，友尽不解释！我在网上兄弟老多了……

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网上交友，小心有诈，特别是我们这些花一样的少女……

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小仙女们好，朕今天大发慈悲，邀大神们一起去网咖享乐，私我……

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打开网页，就等于和世界握手。对于年轻人而言，网络交往成为一种生活方式，聊 QQ、聊微信、发微博阅读以下贴吧内容（部分），回答问题。

（1） 请运用友谊的相关知识，对强强的行为进行评析。
（2） 结合所学知识，分析“真真”为什么提醒“壮壮”“网上交友，小心有诈”？

（3） 运用所学知识，谈谈面对“嘻哈王子”的邀请，你对他们有哪些温馨提醒？

2、（广州市黄埔区广附教育集团）
（16 分）友谊彩虹 点亮青春
进入中学阶段，同伴交往成为中学生人际交往的主题。为了更好的了解中学生的交友现状，市南区某校七年级展开了一次社会调查，情况如下：
中学生交友状况调查分析表（节选）
你渴望友谊吗？
渴望：100%
你会主动交友吗？
会：49% 不会：35% 不确定：16%
你认识新朋友的途径？
同学：60% 网络：23% 朋友介绍：17%
你交朋友看重什么？（多选）
品德：64% 兴趣爱好：40% 性格：36% 其他：23%
你怎样巩固友情？（多选）
送礼物：71% 网上聊天：53%
一起玩：44% 其他：17%
看了这张调查表，班里同学纷纷发表看法：

【看法一】小赵：“能找到一个好朋友、拥有一段好的友谊，是一种幸福，一种幸运。”

【看法二】小李：“我最近和好朋友发生了矛盾，考试时他问我答案，我拒绝了他，他很生气。拒绝给他答案，我这样做是不是做错了？我感觉我们两个人已经渐行渐远了，我该怎么办？”
【看法三】小王：“身边很多同学都是通过送礼物、花钱请吃饭来巩固友情的，要不我也模仿他们吧。”
（1） 请结合所学知识，谈谈你对“幸福、幸运”的理解。
（2） 面对小李的苦恼，你会如何开导、安慰他？
（3） 花钱请客吃饭能买到真正的友谊吗？请运用所学知识谈谈你的理解。

3、（广州海珠区）

（17 分）【智慧交友相伴成长】

因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。与朋友同行的路上，我们渐渐懂得，交友既需要热忱、激情，也需要方法、智慧。
（1） 小刚在交友的过程中遇到了一些困扰，请你帮小刚出谋划策。

情景
建议
小刚和小晨是小学时的好朋友，但是没有升入同一所初中。小刚感觉彼此的兴趣爱好都发生了变化，共同话题也越来越少，彼此的也联系越来越少。
①小刚应该
理由：
考试的时候，好朋友小强让小刚给他递纸条。
②小刚应该
理由：
小刚发现小强最近眉头紧锁，时常发呆，追问他发生了什
么事情，他却不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说”。
③小刚应该
理由：
小刚最近通过手机“摇一摇”认识了好几位网友，他欣喜的说：“我发现在网上可以凭感觉交友，不分地域、性别、年龄、职业、地位、颜值、学习成绩，没有尊卑贵贱之别，有共同爱好、脾气性格相投就好。聊得来就聊聊，聊不来就不聊，我的网友我决定。最近我还和网友‘蔚蓝天空’约好了线下见面，他要带我去“见见世面”，好期待啊”！
（2） 从小刚的表述中，我们能看出网上交往的哪些特点？

（3） 请你对小刚的网络交往提几点建议。

4、（广州市）
（20 分）[用典节选 2]独学而无友，则孤陋而寡闻。
释义：这句话出自于《礼记•学记》。什么是“独学”啊？独学就是一个人学习，没有朋友跟你一起切磋琢磨。那会有什么后果呢？两个后果：第一个，孤陋，就是见识浅薄；第二个，寡闻，就是见识不广。个人既学识浅薄又见识不广，就很容易成为井底之蛙，就会固步自封，就会夜郎自大，然后就很难再进步了。怎么样才能解决这个问题呢？就是要广交朋友，集思广益。
（1） 结合材料，想一想：为什么说人生需要友谊？
（2） 友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护。对此，你有哪些好的建议？

5、（16 分）学校论坛上有这样一个话题“讲讲我的老师”，同学们纷纷留言，叙述了自己的看法。下面是三位同学的留言：
小芬：“我的英语老师，真实坦诚，如果是自己错了，他从不掩饰和否认，而且还当面
道歉；我的数学老师，幽默风趣，上课富有激情，但又不失严谨认真；我的道德与法治老师， 对事经常有独到的见解，关注人生百态。我喜欢我的所有老师”
小杰：“前几天我没有按时完成作业，被语文老师当众批评，我心里觉得很难受，再也不跟他打招呼了。”
小香：我很爱戴我的老师，但也很害怕我的老师；我有许多话想和老师说，但又不敢说； 我希望能和老师成为朋友，可又担心老师瞧不起我。
(1)结合小芬的留言，一个班级有多名老师执教，应如何与风格各异的老师们和谐相处? (2)请你对小杰的言行进行评析。
(3)为拉近师生距离，请你给小香提供 3 个金点子。

第三单元 珍爱我们的生命

1、阅读材料，回答问题。（10 分）

材料 感动中国 2023 年度人物萧凯恩，出生三个月因眼癌摘除眼球，成为一个视障女孩。但她没有因此消沉，而是刻苦努力，在黑暗中追逐音乐梦想，用千百遍的练习熟读歌词，最终成为首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士。在 20 岁时已赢得超 70 个音乐比赛奖项。萧凯恩的事迹告诉我们，生活逆水行舟，前程方阳光万里。
(1) 有同学认为“挫折只会给我们带来负面影响，不会给我们带来什么积极影响”。请你对此观点进行评析。（6 分）
(2) 萧凯恩的故事启示我们应该如何对待生活中的挫折?（4 分）

2、阅读材料，回答问题。（14 分）

新闻热点一 从 11 月 30 日到 12 月 5 日，乐清男孩“失踪”案牵动着温州人的心，两千多名志愿者参与搜救。男孩家属虚报警情曝光后，志愿者郑佰洪依旧表示：“这一事件虽然让我们感觉被骗，不过如果下次遇到需要救援的人和事，他们还会义不容辞地参与。”
新闻热点二 自食其力养家的瑞安外卖哥胡勇(化名)通车祸导致脑死亡，其家属在悲痛中得知其曾签下了“人体器官捐献志愿书”，毅然决定签下器官捐献的家属同意书。11 月 27 日，胡勇成功捐献了一对肾脏、一个肝脏，至少可以给 3 位患者带去“新生”。
(1)请从生命的角度简述郑佰洪“义不容辞”参与救援的理由。（4 分） (2)“外卖哥”的行为诠释了怎样的生命意义?（4 分）
(3) 一段新闻一段人生，演绎不可替代的生命，这表明生命具有怎样的特性?（2 分）

(4) 温州某媒体之“教会孩子自我保护的方法”，请仿照书写“孩子自我保护”的做法。（4 分）

3、阅读材料，回答问题。（16 分）

材料一 2022 年河源市道德模范陈亚秋，在 2022 年紫金县“5·12”特大暴雨抗洪抢险行动中，他舍

生忘死、冲锋在前，抢救和疏散被困人员 36 名，还在危急情况下成功救起一名落水 2 小时之久的群众，为全市乃至全省抗洪“零伤亡”作出了突出贡献。陈亚秋说：“那一刻我顾不上多想，只想快点到达被困人员身边，让他早一分钟脱离危险。虽然现在想起来还有些后怕，但我不后悔。”
材料二 杭州第 4 届亚残运会田径运动员杨月，因病误诊左脚落下了残疾，从小学开始她就在投掷类项目中展现出天赋，2002 年，入选了辽宁省残疾人田径队。受队友们感染的杨月，励志自己也要成为一道光，凭借刻苦训练，她的成绩突飞猛进，顺利进入国家队。她先后夺得过 4 枚奥运会银牌，两枚世锦赛金牌，两枚亚残运会金牌和三枚全运会金牌，并多次打破世界纪录。
(1) 结合材料一，谈谈我们在今后的生活中应该怎样敬畏生命?（8 分）

(2) 结合材料二，面对人生中的痛苦、挫折和失意，我们应该怎么做?（8 分）

4、阅读材料，回答问题。（12 分）

对生命的探问由来已久，七年级(9)班的同学们在老师的带领下开展“对生命的思考”主题探究活动。

【生命的敬畏】

2023 年 7 月北京连续多日的特大暴雨造成严重灾害，截至 8 月 8 日，全市因灾死亡 33 人，抢险救援

牺牲 5 人。在危难时刻，受灾居民相互帮助与支持，各地志愿者积极参与，基层干部、消防官兵主动冲在救援前线，他们用自己的肉体堵住了生命漏洞，构筑起一道道温暖的人墙。
【生命的韧性】

15 岁的董顺江在汶川地震失去了右脚，在亲人、朋友和爱心人士的陪伴和支持下，他用坚强的意志重新站了起来，一年后，他毅然投身于轮椅网球运动，挑战自我。董顺江的轮椅网球生涯面临过种种困难，包括身体上的疼痛、心理上的压力以及训练上的艰辛。然而，他从未害怕和退缩，始终坚信自己能够站在轮椅网球的最高领奖台上。2023 的杭州亚残运会上，董顺江再次为国争光。他曾说：“只要这个球没有成死球，我都要全力以赴地去追它。”
【生命的绽放】

我们每个人的生命都来之不易，弥足珍贵！同时，我们的生命也很短暂。我们应该珍视生命，努力在有限的生命中创造出无限的生命价值。
(1) 结合材料谈谈为什么要敬畏生命?（4 分）

(2) 用所学知识，结合董顺江的事迹，谈谈我们应该怎么应对挫折发掘生命的力量?（4 分）

(3) 作为新时代的青少年，就如何点亮“我的生命”，活出生命的精彩，提两条建议。（4 分）

5、阅读材料，回答问题。（12 分）

为迎接 2024 年的到来，某校七年级 2 班学生在 12 月份分小组完成了主题为“拥抱生命健康生活”的板报设计活动。
[板块一]名言漂流站

值日学生每周更替一句名言，以激励同学们。s 2023 年 12 月 4 日
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。2023 年 12 月 11 日
世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两片完全相同的雪花。

[板块二]智慧征集站

为了让班级的“课间十分钟”安全有益地进行，同学们把自己的想法和智慧纷纷写在黑板上，并加以落实。
小安：课间不可以追逐打闹，在保障安全的前提下开展一些活动，值日生要维护好秩序。小全：课间可以自由开展收听正能量的歌曲、高唱班歌、制作小工艺品和下象棋等活动。小益：做班级阳光小使者，和同学、老师谈心，主动帮同学、老师，做力所能及的事情。[板块三]健康加油站
同学们可以将学习、生活中遇到的困扰在板块三中写出来，寻求大家的帮助。以下是小强同学的求助内容。
上个星期考砸了，我感觉到失落、焦虑、难过，觉得自己很没用；又不敢把成绩告诉父母，怕他们失望。
(1) 结合材料一中的两句名言，谈谈你对生命有什么认识?（4 分）

(2) 结合材料二和所学知识，请你分析该班开展的“课间十分钟”活动有何意义?（4 分）

(3) 结合材料三，作为小强的同学，请你为小强加油支招。（4 分）

第四单元 追求美好人生

1、 （广州市海珠区）

2023 年 10 月 28 日，第四届亚洲残疾人运动会在浙江杭州闭幕。请阅读残疾人运动员刘翠青和领跑员徐冬林的故事，回答问题。
1991 年，刘翠青出生在广西农村。十岁时刘翠青因眼疾永久失去了视力，她也因此变得敏感自卑。但刘翠青没有放弃学业，转入盲聋哑学校学习。在盲校，她因跑步天赋被选入残疾人田径队训练，并最终入选国家队。
加入国家队意味着更艰苦的训练。纠正技术动作对于全盲的刘翠青来说很困难，她看不到手臂要摆多大，腿要抬多高，只能靠领跑员徐冬林用牵引绳带着自己一次次重复练习直到形成肌肉记忆。在 8 年间，徐东林帮助刘翠青克服了对黑暗的恐惧，让她奋力奔跑。经历多年的艰苦磨合训练，他们练成了相同的摆臂与步速频率，用一双眼睛跑出“黑暗世界”里的最快速度，以一根 10 厘米的牵引绳相连，为祖国拿下 57 枚奖牌、45 枚金牌。
在 2021 年东京残奥会上，刘翠青和徐冬林面临伤病的侵袭，但他们没有放弃。最终，顶着伤病奔跑

的徐冬林和刘翠青艰难夺得 200 米金牌。夺冠后“你举起国旗，我举起你”的场面让很多人潸然泪下。在杭州亚残运会上，刘翠青用勤奋和坚持“跑”出了属于她的答卷，实现了他们“在国内赛场上升国 旗、奏国歌”的梦想。
（1） 刘翠青能成功夺冠，离不开领跑员徐冬林的默默奉献。请结合徐冬林的事迹，谈谈怎样的一生是值得的。
（2） 结合刘翠青和徐冬林的事迹，谈谈中学生应该增强生命的韧性，挖掘生命的力量。

2、【最美铁路人】

2024 年 2 月 27 日在国务院新闻办公室举行的中外记者见面会上，“最美铁路人”中国铁路青藏集团有限公司斯朗旺扎讲述了自己从“马背少年”到动车组司机的故事。
材料一 斯朗旺扎出生在农牧家庭，年少时就立志当一名火车司机。“长大想开火车，你就得好好学习，争取考上县中学，再考一个铁路学校”，在老师的鼓励和父亲的教导下，他努力学习，中学毕业后以优异成绩考上了铁路学校。他的求学路异常艰辛，当年需要骑马、换乘三次汽车、两趟火车，用整整 6 天才能到。而 2006 年青藏铁路开通后，兰州到拉萨只要一天多的时间，高原铁路网越织越密，他亲身体会了铁路飞速发展带来的便利、快捷和机遇。他先后克服水土不服、语言关、技能关等重重困难， 在一路奋斗中不断成长为“最美铁路人”。
材料二 平均海拔 4000 多米的青藏铁路留下了斯朗旺扎成长的足迹。“虽然那里环境艰苦，但能够参与铁路工作、服务家乡，是一件很骄傲、很幸福的事。我和我的同事们在青藏高原克服高寒缺氧，迎战狂风暴雪守护着这条雪域天路的安全畅通，这是我们的神圣使命，也是我生命的意义所在。”秉持着“在岗一分钟、负责六十秒”的驾驶理念，16 年间，斯朗旺扎保持着 5700 余天零违章、零责任事故的个人安全纪录，取得了安全驾驶 64 万公里、安全行车 2589 趟的骄人成绩，成为身边青年司机争相学习的榜样、努力超越的标杆。“作为一名指导司机，我一定要做好表率，勤奋学习认真指导，以更加优异的成绩来回报社会、回报家乡。”斯朗旺扎坚定地说。
(1)阅读材料一，分析斯朗旺扎的成长之路得益于哪些因素？ (2)材料二中斯朗旺扎的话语对你的生命成长有何启示？

3、[战胜挫折]

过去的 2023 年是游泳运动员张雨霏收获和突破的一年，共收获了 23 枚金牌以及 4 枚银牌和 2 枚铜

牌，向世界展示了中国游泳的实力和水平，并当选感动中国 2023 年度人物。张雨霏说：“大家看到的是我曾经获得的荣誉，没有看到的是我曾遭受过的严重挫折。”
张雨霏在 2015 年游泳世锦赛上一战成名，夺得冠军，但在里约奥运会上，张雨霏却因为紧张只拿到第六名。“这次失败让我重新开始审视自己，我需要提高的不仅是训练水平，还有心态。”随后，张雨霏发现了脊柱侧弯，对她而言几乎是毁灭性的。2019 年世锦赛，张雨霏再次遭遇惨败，张雨霏却不断给自己打气：“只要打不死我，明天的我就会更加坚强。”
之后，通过更加刻苦地训练和艰辛的付出，张雨霏在东京奥运会上成为世界泳坛新一代“蝶后”， 职业生涯也开始腾飞。感动中国给她的颁奖词：“宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉
沦。……冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。”

张雨霏的故事给我们什么启示?

4、观察漫画“劳动课程”，运用法律知识回答问题。

注：《中华人民共和国未成年人保护法》第三十一条规定，学校应当组织未成年学生参加与其年龄相适应的日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，帮助未成年学生掌握必要的劳动知识和技能，养成良好的劳动习惯。
劳动课成为独立课程体现了对未成年人的什么保护？结合漫画“劳动课程”，说说对未成年学生加强劳动教育的原因及意义。

5、【战胜挫折活出精彩】

萧凯恩，视障歌唱演员，一直在黑暗中追逐音乐梦想。4 岁学弹琴，通过反复摸盲文、点字乐谱和听录音，能把长达几十页的乐谱背下来。10 岁学唱歌，屡受挫折，她挑战自己，千万遍地背旋律记歌词，坚信天生我材必有用、方法总比困难多。她是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，已赢得 70 多个音乐比赛奖项。
生活中，总有那么一些人，他们用自己的行动，温暖着这个世界：刘玲琍，一位特殊教育学校的老师，她用自己的爱心和耐心，点亮了视障儿童的世界，在她的帮助下，这些孩子学会了如何面对生活， 如何勇敢地走出自己的世界。她在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，她的故事，成为了我们心中的灯塔，照亮前行的道路。
(1) 阅读萧凯恩的故事，运用挫折的知识谈谈你的感受。

(2) 结合所学知识，谈谈我们如何向刘玲琍老师学习，探索生命的意义，活出生命的精彩?

初一上册历史
简答题

第一单元 史前时期：原始社会与中华文明的起源

1、（广州市海珠区）
（12 分）世界各古老文明都流传着许多的有关人类起源与文明起源的神话与传说。阅读下列材料，回答问题：
材料一 我国有关人类起源和古代先民事迹的神话与传说

有关宇宙或人类起源的神话与传说
A 开天、女娲造人
有关先民抵抗天灾、改造自然的传说
神农尝草、后羿射日、B 移山
有关中华文化“人文初祖”的传说
C 、D 是最为著名的传说人物
材料二 传说中炎黄时期的发明

炎帝时
农耕、制陶、纺织、煮盐、通商交易、琴瑟及天文历法知识
黄帝时
衣裳、舟车、宫室、炼铜、弓箭；文字、音律、算盘、缫丝等
（1） 完成材料一表格中 A、B、C、D 内容的填充。
（2） 对传说中炎黄时期的发明创造我们今天应该以什么样的态度去认识呢？

2、（广州市黄埔区）
（14 分）中国自古就是一个农业大国，有着悠久的农业传统和实践成果。材料一：

1） 河姆渡人的房屋是图 （填字母），半坡人的房屋是图 （填字母），造成图A 和图B 房屋结构不同的主要因素是？

材料二：

（2） 根据以上图片，从以下选项中选出与图片信息相符的主题（填写序号） 。
①冶铁技术的提高 ②生产力水平的提高 ③手工业技术的进步 ④原始农业的兴起
材料三：孟子对于农商一列平视，从无重农抑商之主张。孟子以前之政治家，大多亦无重农抑商之主张。有此主张并实行此政策者，始自商鞅。自此视农为“本富”，商为“末富”，所谓“崇本抑末”之思想， 逐渐成为中国流行的经济思想。
——摘编自李剑农《中国古代经济史稿》
（3） 根据材料三并结合所学知识，指出商鞅变法中最能体现“重农抑商”思想的措施是哪一项？
（4） 综合上述材料，概括影响中国古代农业经济发展的因素有哪些？

3、阅读下列材料，回答问题。（16 分） 材料一

图 1 北京人狩猎场景想象图

图 2 河姆渡遗址出土的稻谷
材料二
新石器时代早期和中期农业的发生和初步发展，为人们提供了较为稳定的食物资源，从而促进了人口的增长和文化的进步……此时的社会，氏族公社制度已经走向繁荣。
——赵毅、赵轶峰主编《中国古代史》
（1） 根据材料一指出北京人和河姆渡人获取食物的方式有何不同？（6 分）
（2） 根据材料二概括指出原始农业发展的影响。（6 分）
（3） 综上所述，你认为农业生产和社会进步之间有何关系？（4 分）

4、阅读下列材料：（18 分） 材料一
华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形， 后世所谓诸夏是也。
——摘自梁启超《饮冰室合集》
材料二
多民族大一统格局是秦汉以来就基本形成的历史传统。在历史演进过程中，中华一体意识不断加强。中国共产党自诞生以来就高举中华民族大团结旗帜，开创了民族团结的新局面。
——摘编自杨清等《铸牢中华民族共同体意识的内生理路研究》

（1） 结合所学，写出华夏民族所尊崇的人文初祖。据材料一归纳华夏民族形成过程的特点。（12 分）

（2） 综合上述材料，谈谈新时代青年应如何践行铸牢中华民族共同体意识。（6 分）

5、阅读下列材料，完成下列要求。（18 分）
材料一
1912 年，孙中山先生撰写了一篇歌颂祖先的祭文：“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，惟有我先。”32 个字，表达了炎黄子孙对始祖的感恩追思之情。
材料二
华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，新化合以成一族之形， 后世所谓诸夏是也。（译文：华夏民族不是个单一民族独自形成的，而是从远古时代以来，各民族犬牙交错，比邻相居，通过不断接触，相互交流，排除各自之间关于习俗、语言、文化等等方面的差异，而是趋向于走向同一文化认同，在这个过程中，不断交融，形成了统一民族的雏形，我们后世人称呼为诸夏民族）
——梁启超《饮冰室合集》
材料三

禹疏导洪水入海

大禹过家门而不入
（1） 材料一中的“轩辕”指的是谁？（2 分）他与炎帝一起被后人尊崇为什么？（2 分）“平定蚩尤乱”指的是哪一场战役？（2 分）
（2） 根据材料二，概括华夏民族的形成有何特点。（4 分）
（3） 材料三反映出大禹身上有哪些美德？（6 分）
（4） 综合上述材料，请你归纳一个恰当的学习主题。（2 分）

第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡

1、（广州市海珠区）

（16 分）春秋战国时期的诸子百家思想对当今社会仍具有很重要的借鉴意义。阅读下列材料，回答问

题：
先秦时期的诸子百家，在经济、政治、法律、哲学、军事、文学艺术和自然科学等众多领域内所形
成的思想理论，对后世文化学术的发展产生了极大的影响。其中，儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则；道家学说构成了 2000 多年传统思想的哲学基础；法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。在很大程度上，它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神。
——2004 年普通高中历史教材必修 3（岳麓版）

（1） 诸子百家思想中比较有影响的是儒、道、法、墨这四家学派，请就春秋战国时期这四家学派各举一位代表人物。
（2） 结合材料，从儒、道、法、墨这四家学派中任选两家，谈谈其思想对当今的借鉴意义。（请先指出所谈的是哪家学派。）

2、（广州市天河区）

（12 分）思想的发展对社会有推动作用。阅读材料，回答问题。
材料一：春秋末年，贵族阶层分化，低级贵族不得不以传授知识为生。随着工商业的发展，人们对知识的需求日益强烈，士人创办的私学由此兴起。在鲁国，孔子广收徒众，传授礼、乐、射、御、书、数等六艺，在一定程度上促使“私学”走向兴盛，为后来的思想变革奠定了人才基础。
——摘编自马克垚《世界文明史》等材料二：韩非子主张君主“身贵”“位尊”“威重”“势隆”，居国家政治统治之中心，执政治权力之根本。他提出“抱法”（运用法律制度治理国家）“处势”（君主集中国家一切最高政治权力）“用术”
（掌握组织和驾驭官员的方法）为核心的统治理论，试图通过君权和法权的有机结合，实现国家的富强。韩非子……深知众人臣服于政治权力的秘密在于牢牢把握权力的关键……就是赏、罚。
——摘编自金道铭《行政权力的制约和监督研究》材料三：社会大动荡、大变革催生了一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论，儒墨争雄，儒道争锋，儒法争用……展现出无穷的魅力。这场大辩论，留下了那么多宝贵的思想文化遗产，让我们受益至今。
——《先秦诸子文化》

（1） 据材料一指出春秋末年私学兴起的原因。

（2） 据材料二概括韩非子的思想特点。

（3） 写出材料三中“这场大辩论”指的是哪一历史事件。据材料三和所学知识，谈谈你如何理解“这场大辩论，留下宝贵的思想文化遗产，让我们受益至今”。

3、（广州市黄埔区）

（12 分）中华文明源远流长，思想文化领域群星闪耀，成就辉煌，为人类进步作出了伟大贡献。阅读下列材料，回答问题。
材料一：如图所示
材料二：……现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德， 德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。
——《中国传统德治思想的现代选择》

（1） 材料一所示典籍分别属于哪两大学派的经典作品？结合所学知识，分别指出这两大学派创始人的治国主张。
（2） 根据材料二，请回答现代化治国的方略是什么？作为中学生，我们应该怎样对待中国传统思想文化？

4、（广州市南沙区）

（12 分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。

材料二 禹传子，家天下。


——摘编自《礼记•礼运》

——摘编自《三字经》

材料三 戎王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封……封弟周公旦于曲……

材料四 封建亲戚，以藩屏周。
——《史记•周本纪》

——《左传》

（1） 根据材料一、二，指出从尧舜禹时期到夏朝政治制度的变化。请用材料一中的原文回答部落联盟首领的选拔标准。
（2） 材料三反映了古代的什么政治制度？该制度的目的是什么？

（3） 根据材料四，并结合所学知识，说说诸侯最主要的义务是什么？

5、（广州市南沙区广州外国语学校）

（12 分）阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。
——摘编自钱穆《国史大纲》
材料三：

韩非像：“以法为教”“法不阿贵”“刑不避大臣，赏善不遗匹夫”“事在四方，要在中央；圣人执要， 四方来效”
墨子像：若使天下相爱，圈与圆不相攻，家与家不相乱，盗贼无有，君臣父子皆能孝总，若此则天下治，……
（1） 根据材料一，指出春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。结合所学知识，分析其对农业发展产生的积极影响。
（2） 结合材料二和所学知识，请回答孔子的核心思想是什么？如果要了解孔子的言行，你认为应该查阅哪部经典著作？结合所学知识说明，孔 s 子为教育事业留下了怎样的“绝大的影响”？
（3） 依据材料三，比较墨子和韩非子思想的不同点？

第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固

1、（广州市天河区）
（12 分）经济的发展会受到诸多因素的影响。阅读材料，回答问题。

材料一：“及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕织之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯”。
——《汉书•食货
志》

材料二：汉初，“民失所业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。

——《汉书•食货
志》

材料三：天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。

——《晋书•食货
志》

（1） 说出材料一体现的历史事件名称，列出材料所描述的该事件的措施两项

（2） 结合所学知识，分析出现材料二所述的社会境况的原因。为此汉初统治者采取了什么政策？

（3） 综合三则材料，归纳促进古代经济发展的主要因素。

2、（广州市黄埔区）
（14 分）制度创新是人类发展水平和人类文明的标志之一。阅读下列材料，回答问题。
材料一：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。……今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子。
——《礼记•礼运》材料二：武王灭商后，周公围绕分封制进行制度革新，立 71 国，姬姓居 53。鲁国是周公长子伯禽封国， 其封地有商朝遗民、伯禽所带周人、原奄国人，相互交流由此增多，有助于民族团结。周公将血缘亲疏关系