1、
以诚感人 用心沟通
——学生工作点滴
学生工作部 贾旭
学生工作是一项复杂、繁琐的工作。通过学生工作实践，我认为：不管在学生工作哪个岗位，如果要跟学生很好的沟通，达到相应教育的目的，既要有行之有效的方法，更要有一颗真诚的心。
密切联系，成为知心朋友。学生没有好坏之分，只有成长的差异。在工作中，我把每一位学生都看成是自己的弟弟妹妹，给他们以家人的关怀和关爱。我所管理的学工部学生干部团队，不管是哪一位，我都能清楚的记得他们的名字。我知道，能够第一时间叫出他们的名字，这对他们来说是一种莫大的鼓励，能够使他们产生被关注的幸福感，这样
2、也密切了我们之间的关系，顺利的成为了他们的知心朋友。
进入大学，很多学生都有属于自己的工具——电脑，网络平台是我开展工作的重要阵地，通过QQ、论坛、邮箱等聊天工具，及时与学生沟通，了解了学生的诉求和需要，及时反映给学校；又把学校对学生的关怀及时传达给学生，这样拉近了我们之间的距离，为我顺利的进行学生工作打下了坚实的基础。
积极引导，正确价值取向。大一新生，他们刚刚从高中步入大学，很多学生对大学这个新环境是一片茫然，他们的世界观、人生观等还处在完善阶段，不知道干些什么，这时就需要我们给他正确的引导。现在的学生，主观意识很强，给他讲大道理他未必肯听。由于我和他们成了知心朋友，我又通过自己亲身的
3、经历，引导他们树立科学的世界观、人生观、价值观，形成正确的道德判断，这样心与心的交流，收到了很好的效果。
勤于观察，换位思考。我经常走进学生寝室，了解他们的日常生活和学习情况，根据我对他们的观察，有针对性地和同学们谈心，不厌其烦地做好他们的思想工作，帮助他们解决面临的疑难。在与他们的交流中，我一直采用换位思考的方式，把自己当成学生，以平等的身份与学生对话，参加学生的活动，阅读学生喜欢的书籍，充分感受学生们的生活。一次，一位学生受了委屈，气势汹汹的走进办公室，我热情地接待了她。我先让她泄愤，耐心的听她诉说，然后再站在她的立场与她交流，她慢慢的平静了下来，接受了我给她的建议，最后她非常高兴的走出了办公室。
我在办公室接待不同的学生；走进学生寝室耐心倾听学生们的各种心里话，也许有人会觉得烦，但我不会。在与学生的交流中，我享受着学生对我的信任，感觉到是一种乐趣。这是真心付出给我带来的愉悦。
学生工作其实又是一件非常简单的事，只要你真诚、用心。在严格要求学生的同时，更要真诚地关心、爱护、尊重学生，建立平等的师生关系，这样复杂、繁琐的学生工作就变得简单起来。
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