1、教师个人本项目研修计划参考表单
姓名
谢亮
性别
男
年龄
34
学历
本科
职称
小教一级
教龄
14
职务
副主任
所任学科
小学语文
个人本项目研修计划
个人专业
发展基础
优势：
1、 学习能力强，易于接受新事物。
2、 对新课程有一定的认识，并能在教学中运用所学，不断探索。
3、 有一定的教学研究能力，能做到不断反思。
4、 经常向别人学习教学方面的长处，能取长补短。
不足：
1、 教学时总感觉自己的专业素养不够。
2、 理论水平不够，所以撰写经验文章的能力不够强。
3、学习教育教学论著不系统，难以为自己的教学导向和明确改进策略
2、
个人专业
发展目标
您可从近期目标、年度目标、个人发展目标与学校发展目标的关系等方面分析。
1、近期目标
加强理论学习，并用所学指导所教，及时反思，提高课堂教学效率，做一个有对学科教学有所见解的老师。
2、 年度目标
在最近这两三年中，积极主动参与教研，与优秀的同事一起成长，向他
们学习，不断积累好的教学措施，形成自己的教学经验成果，做一个对本学科有独到见解的老师。
3、 个人长期发展目标
提高自身语文素养和师德修养水平，做到对本校本学科有一定贡献，做
一个有发言权的老师。
具体措施
您可从理论学习、协作研修、互助问答等角度撰写。
1、 努力研读新课标，钻研
3、教材，因材施教，提升课堂效率。
2、 虚心向身边的同事及专家请教，取长补短，提升教学能力。
3、 利用业余时间加强对教育教学专著的研读，并写出读后随笔，及时将学到的经验、办法运用到教学中去，关注反馈，做好反思。
4、 力争在每一次学习培训活动中学有所获，并结合自身实际加以运用、改进和提高。
5、 倾心于教研工作。把自己平时的好课，好灵感，好反思及时梳理，形成文字。积极参加各级教研活动，与同事配合做好本学科的相关课题研究。
所需要的
支持
1、 希望多一些外出学习机会，向名师淘金。
2、 希望能经常与其他兄弟学校交流学习。
3、 希望能有资深教学名师来手把手传经送宝，指导上好研究课，展示课。
同组评议（此项可略）：
评议人：
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