九年级历史上半期期中测试.doc

学校 班级 考号 姓名_________________试场号______________
装订线内不要答题
uuuuuuuuuuuuuuuuuu装uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu订uuuuuuuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuuuuuu
城西九义校12-13学年第一学期初三摸底检测试题
历 史
一、选择题（24分）
1．右图是文艺复兴时期意大利的艺术大师达·芬奇的名作《蒙娜丽莎》。画面内容直接反映的信息是（ ）
A.教会对人们实行精神控制 B.资本主义在西欧萌芽并发展
C.神学在西欧得到广泛 D.刻画人物为主，体现人的个性宣传
2．学者认为，公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。能起到“分水岭”作用的历史事件是
A.文艺复兴 B.新航路开辟 C.英国资产阶级革命 D.法国大革命
3.与“新贵族”、“新模范军”、“护国主”三个历史名词都有直接关系的是（ ）
A．屋大维 B．克伦威尔 C．华盛顿 D．拿破仑
4．北美独立战争被认为是一场资产阶级革命，主要根据是（ ）：
A、具有反殖民统治、反封建的性质 B、推翻英国殖民统治，取得国家的独立
C、完成资本主义国内市场的统一 D、为资本主义的发展扫清了障碍
5．下列事件发生在图示发展阶段一的是（ ）
①处死查理一世 ②法国大革命 ③来克星顿枪声 ④美国南北战争

A．①②③ 　　 B．①③④ 　　 C．②③④ 　　D．①②③④
6．第一次工业革命丰富了英国伦敦棉纺织业老板理查德的生活，在当时他可以（ ）
A．在电灯下分析企业经济数据 B．驾驶汽车欣赏伦敦的夜景
C．搭乘火车外出考察 D．使用有线电话谈生意
7.罪恶的“三角贸易”航程路线是（ ）
A.亚洲一美洲一非洲一欧洲 B.欧洲—非洲—美洲—欧洲
C.非洲一美洲—欧洲—非洲 D.非洲—欧洲—美洲—非洲
8．有人比喻英国“像海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来倒在泰晤士河中”，这句话明
英国对哪国的掠夺（ ）
A.中国 B.印度
C.埃及 D.巴西
9.下图历史人物的主要活动是（ ）
A．掀起了宪章运动 B．发表了《共产党宣言》
C．创立了巴黎公社 D．领导了十月革命
10.由中国著名导演李安所主持拍摄的《与魔鬼共骑》，是一部以美国内战为题材的影片。你认为在影片中不可能出现下面的哪一片断（ ）
A．林肯宣布南部联盟州为叛乱州 B．战争爆发后，北方军队连连胜利
C．林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》 D．广大黑人奴隶踊跃报名参军
11.我们认为俄国1861年改革是一次资产阶级性质的改革，其主要依据是（ ）
A．亚历山大二世倾向于发展资本主义
B．改革实际由资产阶级借助沙皇的权威而展开
C．改革废除了封建农奴制，使俄国走上了迅速发展资本主义的道路
D．改革后在俄国建立了资产阶级政府
12．19世纪60年代，资产阶级统治在世界范围内得到巩固与扩大。与这一历史现象相关的事件是（ ）
A.新航路开辟、英国资产阶级革命、法国大革命
B.《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》颁布
C.美国南北战争、俄国农奴制改革、日本明治维新
D.美国独立战争、拿破仑战争、美国内战

13． 17—18世纪，英、美、法的资产阶级在血与火的洗礼中建立了自己的政治统治。阅读下列材料，根据题目要求回答问题
材料一：

①1640年查理一世重开议会 ②1776年来克星顿的枪声 ③1789年攻占巴士底狱
材料二：“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”
 材料三：“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。”“法律是公共意志的体现，所有公民有权参与法律的制定。”
（1）材料一中两幅图片分别标志着哪三场重大革命事件的爆发？（3分）

（2）材料一所涉及事件的革命性质相同点是什么？革命给这三个国家历史发展都产生了那些的积极影响？（3分）

（3）材料二和材料三所涉及的内容颁布是哪国颁布的什么法律文献？，请指出以上法律文献在内容上的共同点。（4分）

(4) 通过对欧美国家崛起历程的了解，你得到了什么启示？(2分)

  三、材料解析（9分）
14．阅读下列材料：
材料一：2005年6月7日，为了纪念这位沙皇在世界近代史上作出的巨大贡献，俄罗斯政府在莫斯科红场旁边竖立起了沙皇亚历山大二世的首座塑像。在揭幕仪式上，卢日科夫市长说：“今年俄罗斯人民有幸经历了本国历史上和文化界的一件大事，经过艺术家们的努力，沙皇亚历山大二世的首座塑像终于在莫斯科落成了。政府竖立他的塑像是为了向这位曾经解放了千百万俄国农奴的勇敢改革者致敬，正是沙皇亚历山大二世的改革，最终引领俄罗斯抛弃了落后的社会制度。”

材料二：迅速向工业化迈进的日本，在学习先进技术的同时，也开始模仿西方的生活方式。公历取代了农历，元旦取代了春节；天皇带头吃起了牛肉，官员们穿上了燕尾服；理发馆的生意开始忙碌起来，男人们剪掉发髻，修剪成西式短发。有一首打油诗这样形容：“敲敲短发蓬松的天灵盖，文明开化的声音就响起来”。

（1）亚历山大二世改革前俄国社会的状况如何？他是如何解放千百万俄国农奴的？（4分）

（2）请分析一下，亚历山大二世的改革不彻底的原因是什么？(2分)

（3）材料二的描述与日本的哪一历史重大事件有关？这次改革中措施有哪些值得借鉴的？
 (3分)

 四、问题探究（15分）
15．阅读下列材料：
材料一：1858年他发表了一篇题为《裂开的房子》的演说，他把南北两种经济形式并存的局面比喻为“一幢裂开的房子。”他说：“一幢裂开的房子是站不住的，我相信这个政府不能永远保持半奴隶、半自由的状态。”他的演说语言生动、深入浅出，表达了北方的要求，也反映了全国人民群众的愿望，因而为他赢得了很大的声誉。1861年，他就任美国总统。
 材料二：“1863年1月1日起凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们，都应在那时及以后永远获得自由，合众国政府行政部门，包括海、陆军当局，将承认并保障这些人的自由。”
（1）材料一中的演讲者是谁？他提到的南北两种经济制度各是什么？(3分)

（2）材料二选自内战中颁布的哪一部文献？颁布时战争形式如何？(2分)

（3）材料二中承认奴隶自由，为何要限制地区？(2分)

（4）材料二中为何特别指明海陆军当局将承认并保障这些人的自由？(2分)

（5）结合上述材料和你所学知识，谈谈你对林肯政府的看法。(4分)