河南科技信息技术七八单元.doc

认识键盘
一、教学目的
1. 了解键盘的作用。
2. 了解键盘的分区。
3. 掌握键盘中常用键的使用方法。
二、教学重难点
1、键盘中常用键的使用方法。
2、培养良好的学习习惯
三、教学地点：机房
四、教学过程
引言：键盘是我们和计算机进行交流的主要设备，所以掌握相应的知识是必须的。
任务一 看看主键盘区。
自学课本任务一，同桌两人结合课本从键盘上找出课本列出的按键，学习它们的名称和功能。
教师重点讲解ENTER、BACKSPACE、CAPS LOCK 、SHIFT 键。
任务二 了解小键盘。
老师讲解NUM LOCK键 和 运算符号键。
任务三 认识编辑键。
同桌互相自学，教师讲解。
任务四 处识功能键
教师着重讲解ESC、ALT+F4、F5 键。
练一练：
同桌二人面对键盘互相提问。
五、课后小结
因为学生对键盘不熟，学习起来有些困难，不过学生的学习积极性还是很高，练习很认真。

手指在键盘上“飞舞”（一）
一、教学目的
1．掌握正确的键盘操作姿势。
2．掌握键盘基本键的操作指法。
3．了解“金山打字通”软件的功能。
二、教学重难点
1、了解练好指法的意义
2、培养良好的学习习惯
三、教学地点：机房
四、教学过程

引言：键盘是我们和计算机进行交流的主要设备，所以掌握正确的指法是操作计算机的一项基本技能。要想弹指如飞，除了掌握良好的指法外，还要有顽强的毅力。
任务一 正确的键盘操作姿势
（一）坐姿
操作时，身体要坐直，肩膀放平，肌肉放松，两眼平视显示器，两脚平放在地上。
（二）手形
双手轻轻地放在键盘上，手呈弧形，手指弯曲自然，手臂不可张开太大，手指接触键盘，腕关节最好悬空，以免影响打字速度。
（三）打字要领
开始打字时，速度不要太快，击键要轻，放手要快，击键后手指要立即回到基本键上（ASDFJKL;）。打字速度要均匀，不可忽快忽慢。在打字时，可以用两眼的余光观察屏幕。
打字口诀： 电脑打字真重要，良好姿势不可少。
手脑并用认真练，弹指如飞功夫到。
看一看：参观打字好的同学的表演。
任务二 手指的分工
结合课本三十一页的手指分工示意图，对照键盘了解手指分工的原则。
任务三 基本键的指法
初学打字的同学，一定要从基本键练起，注意手形和坐姿，最好不要看键盘，然后再向其他键延伸，最终达到不看键盘输入——盲打。
（一）基本键
基本键就是手指的“家”
基本键包括：A  S  D  F  J  K  L  ;
左手的分工：
左手食指击打字母“F”键
左手中指击打字母“D”键
左手无名指击打字母“S”键
左手小指击打字母“A”键

右手的分工：
右手食指击打字母“J”键
右手中指击打字母“K”键
右手无名指击打字母“L”键
右手小指击打字母“;”键
练习：1、左手小指AAA
2、左手无名指SSS
3、左手中指DDD
4、左手食指FFF
5、右手食指JJJ
6、右手中指KKK
7、右手无名指LLL
8、右手小指;  ;  ;
任务四 指法训练软件“金山打字通”
“金山打字通”是为初学计算机指法的人开发的专用软件。
进入“金山打字通”
1、双击桌面上“金山打字2006”图标，稍等片刻，出现主画面。
2、选择用户名，点击“确认”。
3、在菜单栏中选择“指法训练”，在下拉菜单中选择要练习的内容。
4、按照屏幕上的提示进行练习。
五、课后练习
两个同学，一个念字母，另一个同学点击相应的字母键。字母范围为八个基本键。
六、课后小结
因为学生对键盘不熟，学习起来有些困难，不过学生的学习积极性还是很高，练习很认真。