1、
宁波教育学院慈溪锦堂学院文件
锦教院[2010] 13号
关于开展09学年度教师继续教育网络培训的通知
各镇（街道）教办，义务段学校：
为进一步推进我市学习型学校工程建设，为教师提供灵活多样的学习渠道和形式，按照宁波市师训工作网络培训计划要求，决定开展09学年度全市义务段学校教师继续教育网络自主培训学习活动。现将有关事项通知如下：
一、参加对象：
全市义务段中小学教师，已参加领雁工程培训、新教师成长工程培训、校长培训、
高学历培训的教师可不再参加。
二、培训方式
网上自主学习，并完成市教师进修学校规定的相应作业（作业样式详见附件）
三、培
2、训内容及学习方法
学习者根据“慈溪教师教育网”提供的“视频教育”内容，选择与自身学科相关的视频课程，进行网上听课和评课。
具体操作方法：1、进入“慈溪教师教育”网主页，在左侧点击“视频教育”进入视频课件窗口，通过“课件搜索”或“课件导航”，选择相应的学科视频内容观看。2、根据本通知附件提供的“慈溪市教育继续教育网络学习记录表”，完成相应作业。
四、学习时间
6月20日～9月10日。
五、学分折算及换发
每位学习者自主选择一堂课的视频录像。观看录像并完成相应的学习记录，要求书写清晰、规范（记录书写内容一律不能复印件代替）。按宁波市网络培训学分折算要求，经考核合格核发8学分。
3、
学分换发方法：以学校为单位（幼儿园以教办为单位），在下学期开学后（9月15日~30日之间），到市教师进修学校换发年度学分。换发学分时，各校应按继续教育学分登记换发的各项程序，并须附参训教师完成的“慈溪市教师继续教育网络学习记录表”内容。
慈溪市教师进修学校
2010年6月8日
附：慈溪市教师继续教育网络学习记录表
慈溪市教师继续教育网络学习记录表
姓名
性别
年龄
职称
工作单位
任教
4、学科
学习时间
地点
年段
初中
小学
网络学习记录
学习主题（视频题目）
几年级
施教者
记录项目
记录内容
观察点（供参考）
教学目标内容
教学目标
1、 体现课程标准
的三个维度，即完成知识、技能，培养学生良好的学习素质、社会素质。
2、 把握教材的内
容结构，有没有知识性的错误和疏漏。
3、 教学容量的合
理性
4、运用情景材料支持学生学习，依据教学内容，适时拓展。
教学内容
教学策略
激励性教学策略
5、5、 兴趣激励：让
学生明确学习的重要价值，导入设计及教学过程设计；是否与学生生活相关联及激发学生的学习。
6、氛围激励：正确运用肯定和奖励，营造民主、平等、和谐、积极向上的课堂氛围。
7、多媒体运用
自主性教学策略
8、 问题设计是否
为学生自主发展提供时间和空间。
9、 教学过程活动
化体现。
10、在教学中对学
法学法的指导。
创造性教学策略
11、指导学生大胆质疑，并以学生的问题作为教学的出发点。
12、 引导学生对
教学内容进行评议。
13、组织学生进行
研究性学习。
学生状态
学习状态
14、课堂气氛
15、学生的参与面
16、
6、学生的思维
学习结果
17、达成预定教学目标的效果
18、围绕课堂教学的优质高效，积极探索课堂教学。
评价∧反思或体会
∨
（不少于300字）
任职学校审核意见
负责人： 单位盖章：
年 月 日
教师进修学校审核意见
经审定，该教师认真（基本）完成网络自主学习内容，核准8学分。
审核人： 单位盖章
年 月 日
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