让作文语言靓丽起来.doc

《让作文语言靓丽起来》教学设计
三河市第一实验中学 吕林红
教学目标：
　　1.学习锤炼作文语言的方法，提高作文语言的表达力度。
　　2.增强语言的感染力和表现力，使作文语言富有文采，使文章具有文化底蕴。
教学重点：运用拟人、比喻、排比等几种修辞方法。
教学难点：准确恰当地引用诗词。
教学方法：教师点拨，学生讨论、交流。
教具使用：多媒体
课时安排：1课时
教学过程：
一.读中考作文评分标准，看语言特点。
二.片段赏析：
要求：读下面的句子和段落，看斜体词的特点。
1.春风又绿江南岸，明月何时照我还？”(王安石)
2.“北国风光…..山舞银蛇，原驰腊象”《沁园春.雪》）
3.“一下车，绿色扑眼而来”（《西湖的绿》）
4.不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
三．导入：
作文主要问题无外乎三个方面：无话可说、辞不达意、语言平淡.
这第三点对咱们同学来说几乎是通病，一篇作文，辛辛苦苦好不容易凑够了字数，读起来却让人觉得像白开水一样——淡而无味。先贤孔子说得好：“言之无文，行而不远。”缺少了靓丽的语言包装，再深刻的立意，再丰富的内容，也会显得默然失色。于是，每次考试之后，很多同学只能望“分”兴叹：作文，想说爱你不容易！那么，怎样才能让自己的作文语言靓丽起来呢？这是今天我们要共同探讨的问题。
四.比较下面的句子，哪一句对景物的描写更贴切更传神？
1.月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。 　　
2.月光如流水一般，照在这一片叶子花上。青雾升起在荷塘里。

3.每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光。
4.每个晚上，山下亮起万家灯火，山上闪出灯光。

五.思考：用什么方法可以使语言富于表现力？
方法总结：
练习：把句子描写的更细致、贴切。
1、有个小银元落在地上。

2、太阳从东方升起。

3.“傍晚，我打着伞走在路上，突然一位同学跑来说，‘咱俩挤挤吧。 ”＿＿（只有赤身裸身的主干，不具体，你能如何加以扩句，使语句生动起来？）

六.实战演练：描写起晚快要迟到的情景。

七.下列语句使用了什么手法描写景物？有什么表达效果？
　　1.一张小小的红叶儿,听了狡猾的西风劝告,私下离开母枝出来玩耍,走到半路上,风偷偷儿的溜走了,他便一跤跌在溪水里。
　　2.溪水是怎样的开心呵,她将那可怜的迷路的小红叶,推推挤挤的推到一个旋涡里,使他滴滴溜溜的打圆转儿；那叶向前不得,向后不能,急得几乎哭出来；水笑嘻嘻的将手一松,他才一溜烟的逃走了。
3.爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
八.思考以上两段语句启示我们用什么方法可以使描写生动形象？
方法总结：
九.观赏图画，自己组织语言描述一下（运用修辞手法）
十.朗读下列语段，说说用什么方法可以增加文章的文采？ 　　
1.是“落日楼头断鸿声”里的江南游子么？是“恨古人不知你为狂人”么？是“不啼清泪长啼血”的悲鸟么？ 
　　2.在那个崇尚享乐的年代，人们对你的期望本是吟花弄月，卖弄诗文罢了，而你偏要独上高楼，“把吴钩看了，栏杆拍遍”。  　
3.一边是“斜阳正在，烟雨断肠处”，另一边却是“香车宝马香满路”，而你，执意要做灯火阑珊处的伊人。 
4.你痛斥，“君莫舞，君不见，玉环飞燕皆黄土”；你彷徨，“倩何人换取，红巾翠袖，揾英雄泪”；你期待，“醉里挑灯看剑，梦会吹角连营”。
5.我数学考得很不理想。考前不努力，考后徒伤悲啊！
讨论、交流
比较一下，看看原句和改句有什么区别：
原文：我们只有树立远大的志向，才能成就一番宏伟的事业。
改文：我们只有抱着“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，才能成就一番宏伟的事业。
原文：我喜欢静谧的感觉，更向往悠闲的意境 。
改文：我喜欢“人迹板桥霜”的静谧，更向往“采菊东篱下”的悠闲。
方法总结：

练习：
我爱祖国的大好河山，比如庐山瀑布，泰山绝顶，还有那长江三峡，以及那秀丽江南。

巧用佳句的注意事项：
首先，引用的佳句语意要符合自己的表达需要；
其次，必须要将佳句和自己的语言自然、规范的衔接在一起，组合后的语句要通顺、流畅。
十一.总结： 同学们，诚如高尔基所说：“语言是文学的第一要素，也是一切文章的第一要素。”要想写好作文，必须过好语言这一关。以上所有例子都告诉我们：语言表达不可忽视，语言修饰非常重要，只有努力锤炼，才能写出生动优美的好文章。
十二.写作训练：
命题作文：校园的秋天
要求：
①除诗歌、戏剧外，文体不限。 ②不少于600字。
③要运用到所学到的写作技巧。

十三.板书设计
使用修饰词语增添色彩
让作文语言靓丽起来 运用修辞增添文采
巧用佳句增添风采