1、海 口 市 龙 泉 中 学 学 科 教 案课 题抓住特点介绍动物 教学目标 1学习观察动物特点，能运用准确、生动的语言介绍动物、描写动物.2通过学习探究运用准确简明的语言去表达动物的特点。教学重点培养和提高学生细致地观察动物的能力。教学难点学会运用准确、简练的语言去表达事物的特点教学方法讲解、引导、启发和训练相结合课时安排 1 课时教学准备课件教学过程同学们，第四单元向我们介绍了漂亮、驯良、乖巧的松鼠，具有“音乐天赋”的金龟子，憨态可掬的大熊猫。阅读这些课文，激发我们关爱动物、保护动物的热情。相信同学们也一定有自己喜欢的小动物，今天这堂课，就请同学们来说说你喜爱的小动物。一、了解学习目标 1学
2、习观察动物特点，能运用准确、生动的语言介绍动物、描写动物. 2通过学习探究运用准确简明的语言去表达动物的特点。 二、全班齐读抓住特点介绍动物 思考：如何介绍动物？ 三、方法点拨 仔细观察，抓特点。 外形的特点。生活习性.四、习作分析 仔细阅读下面一篇作文，思考： 仔细阅读下面一篇作文，思考：1、该短文有几句话？2、用圈点、勾画法，说说每句话分别写了啄木鸟的什么内容？五、实践训练仔细观察下图的几种动物，选择你最想写的一种，抓住它的特点，用生动的语言，向同学介绍。六、 学生习作展 1、前后桌的同学先互评、修改，（从习作是否抓住该动物的特征来写、语言是否生动形象来点评），每小组选出一篇习作展示。2、选出最优的一篇，大家共同修改。七、方法总结 首先,通过观察，准确抓住所写动物的外形特征。 其次,要言之有序,描写动物要有个顺序,或由上到下,由前到后由外到内行文条理要清晰，层次要分明。最后,语言要准确、生动,运用比喻、拟人等多种修辞手法,能使文章形象具体、生动活泼。八、课堂小结板书设计 方法总结： 1、准确抓住外形特征。 2、描写动物要有个顺序 3、语言要准确、生动教学反思（优点、不足、改进措施） 时间： 年 月 日3
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