说明文阅读复习课.doc

说明文阅读专题复习教学设计
——《中国石拱桥》
郫都区实验学校 叶雅莉
【学习目标】
1、能辨析说明文的说明顺序；
2、学会概括说明对象的特征；
3、掌握常见说明方法及作用；
4、体会说明文语言的特点；
5、 学会运用说明文的答题技巧做题。
【学习重点、难点】：
学会运用说明文的答题技巧做题。
【学习过程】：
一、 导入新课，知识回顾
同学们，《中国石拱桥》是我们八年级上册的一篇文章，大家回顾一下，这篇文章从体裁上看，应该属于什么文体呢？（学生回答说明文）。

今天，我们就以《中国石拱桥》为例，从说明文四个考点来复习说明文，让我们掌握说明文的答题技巧。现在老师看看大家对说明文基础知识的掌握情况。
1、 根据说明对象及目的的不同，说明文可以分为：______________________
根据说明语言的风格，说明文可以分为：______________________ 2、常见的说明顺序：______________________
3、常见的说明方法：___________________
4、说明文常见的结构：
5、说明文语言突出的特点是：______________________
过渡：大家不仅要记住这些知识点，还要知道他们是如何体现在中考试题上的，老师通过对近年来中考试卷的分析，将说明文的命题角度大致上划分为四个方面：
大屏幕显示1、把握说明对象及特征2、判断说明顺序3、辨别说明方法并分析其作用4、体会说明文语言的准确性（学生读）
二、 技巧总结，牛刀小试。
（一）把握说明对象及特征
1、有什么快捷方法或者小窍门帮助我们迅速概括出事物的对象和主要特征吗？
归纳补充学生答案，大屏幕显示：
（1）看标题。
（2）寻找文段开头、结尾或者中间的中心句。
（3）抓出现频率较高的关键词，可以帮助我们迅速把握说明事物的主要特征。
2、牛刀小试
从全文看，“绿色围墙”的主要功能是什么？请用两个词概括回答。（成都卷）
世界上最具特色的城市绿色围墙建筑，首推巴西的“植物墙”。在巴西，绿色围墙是用空心砖砌成的，砖上附有树胶和肥料，再种上草籽，小草便从里面长出来，绿满墙面。这种植物墙，不仅具有审美价值，而且可以减少噪声和空气污染。在巴西首都巴西利亚，人均绿地近百平方米，雄踞世界第一。巴西利亚是1960年才建立起来的新首都，几乎毫无历史价值可言，1987年却被联合国定为“人类文化遗产”，这除了构思奇巧的三权广场、布局新颖的城市风格外，还因为该城突出绿化，人与环境和谐共存，成了现代化新城的典范。
（二）判断说明顺序
1、归纳对策：找语言标志。
（1） 时间顺序：找年代、季节的词语。
（2） 空间顺序：找表方位、立足点、行踪变化等词语。
（3） 逻辑顺序：主要→次要， 概括→具体，整体→局部等
2、读三段材料，判断说明顺序。
（三）辨别说明方法并分析其作用
1、辨析说明方法
（1）易错字
举例子、列数字
（2）知识点错误
修辞手法：比喻
论证方法：比喻论证 举例论证
说明方法：打比方 举例子
（4） 打比方和摹状貌的区别
A、每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖
B、石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
归纳：打比方：是修辞本质是比喻，有本体和喻体。摹状貌：是描写，无本体与喻体。
（5） 下定义和作诠释的区别
A、人是一种两腿行走的动物。
B、人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。
二者区别：下定义：语言表述科学严密。甲=乙，乙=甲；
作诠释：描述性的语言表述 。 甲=乙，乙≠甲
（6） 巩固练习：
A、“三条边相等的三角形是等边三角形”
B、铀，是银白色的金属。”
2、说明方法作用。
（1）、举例子：举了××例子，具体真切说明了事物的××特点，使说明更真切。
（2）、分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
（3）、打比方：把××比作××，生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。
（4）、列数字：列举××的数据，具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。
（5）、作比较：通过什么和什么的比较，突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。使特点鲜明突出。
答题格式：运用了××的说明方法，××地说明了该事物××的特征，使说明××。
3、牛刀小试
（1）、赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。
（2）石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
（3）永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。
（4）按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。
（四）说明文语言的准确性。
1、考查类型：[类型1]：加点字词有何作用?(好在哪里？)
[类型2]：加点字词能否删去?为什么？
例如：“我国的石拱桥几乎到处都有”中“几乎”能否删去？
答题技巧：解词+带词解句+去词解句+体现了说明文语言的准确性。
2、典型词例。
（1）表限定：程度：最、很、更、比较、……
范围：基本、几乎、许多、主要、……
时间：当时、至今、常常……
（2）表强调： 特别、仅、只、至少……
（3）表猜测估计：大约、可能、左右、也许……
3、请你阅卷，巩固练习。
三、课堂小结
同学们，今天我们梳理了说明文的基础知识，总结了一些说明文阅读的方法。可方法不是最关键的，认真的态度最重要。平时我们要认真复习，将学会的方法融会贯通，那我们做起题来就会如鱼得水、如虎添翼了。　
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