1、
《同底数幂的乘法，幂的乘方》教案设计
黄滩初中 万晓昶
教学内容：同底数幂的乘法，幂的乘方
教学目标：
1、知识与技能：通过对同底数幂的乘法，幂的乘方的学习，培养学生观察、分析与计算的能力。
2、过程与方法：讲解与发现同底数幂的乘法，幂的乘方的法则，掌握计算的方法。
3、情感、态度与价值观：激发学生学习数学兴趣，让学生爱上数学。
教学重点：熟练了解同底数幂的乘法，幂的乘方的法则。
教学难点：同底数幂的乘法，幂的乘方的相关计算与运用。
教学手段：合理运用电子白板媒体教学课件辅助教学。
教学课时：2课时
教学过程：
一、 观察规律，情景创设：
观察规律：
2、
二、 尝试回授，新课讲解：
1、同底数幂的乘法的法则：同底数幂相乘，底数不变，指数相加
2、幂的乘方的法则：幂的乘方，底数不变，指数相乘
3、例题讲解：
三、 启发思维，习题训练
1、 课本96页练习
2、 课本97页练习
四、 知识回顾，课堂小结：
1、同底数幂的乘法的法则：同底数幂相乘，底数不变，指数相加
2、幂的乘方的法则：幂的乘方，底数不变，指数相乘
五、 作业反馈，游戏练习：
运用媒体制作的游戏训练，强化学生的理解与快速计算能力
【设计说明】
教学设计：本节课选自人教版初中数学八年级上册第十四章-整式的乘法。设计分情景创设，新授讲解，游戏训练，课堂小结，习题练习。
教学方法：运用媒体教学手段，采用启发互动式教学方法，引导学生观察规律，发现新知，学会运用。
设计特色：运用电子白板媒体播放特性为载体，激发学生学习数学兴趣，活跃学生思维，解决数学实际问题的能力
黄滩初中 万晓昶
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