对高校图书馆导读工作的思考.doc

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对高校图书馆导读工作的思考
吉林建筑工程学院图书馆（长春130021）张喜军
[ 摘 要 ] 本文针对高校图书馆文献资源不能充分利用的现象，阐述了导读工作的重要意义，提出了加强导读工作的思路、做法和保障等建议。
[关键词] 图书馆 导读 策划
[中图分类号] G252
The consideration of the guide—reading of the college library
The library of Ji Lin architecture and civil engineering institute (changchun 130021)
Zhang Xijun
[Abstyact] this article expounds the view that the document of the college
library couldn’t be made the full use of . It proposted the important means of the guide---reading and make some suggestions about the training of thought ,the methord of work and protections
[key words] Librory guide—reading plan
1读者调查 。
近年来，随着高校持续扩招的需要和国家对高校定期评估的压力，高校对图书馆的投入也逐年增加，尤其明显的是新购图书猛增，无论纸质图书还是电子图书，都极大地缓解了多年来高校图书紧张的现状，从一定程度上满足了学校教学和科研需要。然而，我们渐渐发现，有相当数量的新购图书长时间闲置成了滞架“旧”书而无人问津，很多读者又感叹无书可读，是所购图书与教学科研活动脱节？还是读者与图书馆之间的信息渠道不畅，对图书缺少必要了解？对此我们做了一些读者调查工作。分别采用了问卷调查和随机调查两种形式，发出如下问卷2000份：

姓 名

职业（教师或学生）

专 业

班 级

1
图书馆提供的一般专业书籍及时吗？
是（ ） 否（ ）
2
图书馆提供的新特专业书籍及时吗？
是（ ） 否（ ）
3
图书馆提供的一般社科书籍及时吗？
是（ ） 否（ ）
4
图书馆提供的新特社科书籍及时吗？
是（ ） 否（ ）
5
图书馆提供的专业期刊及时吗？
是（ ） 否（ ）
6
图书馆提供的文艺期刊及时吗？
是（ ） 否（ ）
7
每次借书信息是从图书馆获得的吗？
是（ ） 否（ ）
8
你能及时了解图书馆藏书信息吗？
是（ ） 否（ ）
9
每次在图书馆都能借到想借的书吗？
是（ ） 否（ ）
10
你是凭兴趣读书吗？
是（ ） 否（ ）
11
你知道自己该读什么书吗？
是（ ） 否（ ）
12
喜欢别人向你推介图书吗？
是（ ） 否（ ）
13
你对图书馆的导读工作满意吗？
是（ ） 否（ ）
收回1868份，其中教师342份，学生1526份，统计结果前六项的平均肯定率为56%，七、八、九项肯定率分别为21%、16%、34%，十二项肯定率为78%，十三项肯定率仅为1.5‰。随机调查结果与问卷调查基本一致，比较分析后我们又多次组织老师和学生代表进行座谈，最后得出基本结论是：教学科研文献90%以上图书馆都能及时提供，而读者不能及时详尽了解图书馆藏书信息，出现了一方面读者苦于无书可读；另一方面图书馆大量书籍无人读的现象。由此可见，提高图书流通率、满足读者的借阅要求、服务于教学和科研活动是当今高校图书馆导读工作的第一要务。
2 . 导 读 策 划
2.1. 导读工作是一项系统工程，要有翔实的计划，明确的目标，重点突出，科学组织，合理安排。在制定计划时要结合图书馆实际情况和学校院系的专业特点，根据自身能力、立足现实、着眼长远目标，确保计划顺利实施，目标如期实现。在具体实施操作中，首先要从采访环节抓起，因为导读目的是把好书推介给读者，无用书推介读者则会适得其反。目前，图书市场日渐繁荣的同时，市场的无序和混乱也在加剧，由于出版界的无序导致了文献源信息分散，书目信息不全，过去三大书目几乎囊括了国家出版的全部图书，现在三大书目包括的品种才占出版总量的四分之一左右，文献信息的极度分散造成图书馆搜集和掌握发行信息上的困难，使图书馆文献采访面缩小。出版发行市场的不规范和混乱，致使假、冒、伪、劣图书泛滥，有些出版社采取重复选题，更换书名，改换姓氏，著者位置调换等手段，将旧书新出；同一国外作品用不同译名出版；或以丛书形式出版大部头图书与其单行本交叉重复出版；盗印书、水货书和非法出版物鱼目混珠。再加发行市场中出版社国营、集体、个体和机关团体以及著者本人一齐上的混乱局面这些都给高校图书馆采访带来极大隐忧。因为图书馆购书要面向全校数十上百个专业的读者，专业宽泛种类繁多，面对文献信息分散混乱无序的发行市场，谁也难免将一些与教学和科研关系不大甚至丝毫关系都没有的假、冒、伪、劣图书当作重点文献购进，造成不必要的浪费，为了避免采访的盲目性，采访部就要加强与重点出版社信息沟通，建立灵敏、准确的信息监测系统，及时收集相关信息并加以分析、处理，提高采访信息识别、判断和决策能力。图书馆要充分发挥学科馆员作用的同时在读者中组织一些能够代表各专业的热心图书馆事业的教师和学生，定期向图书馆通报图书信息，推荐采访书目，购书前将购书计划公示于广大读者，主动向他们征询一些好的建议和意见，最大限度地消除由于不了解读者需求或因相关学科知识陌生或因不掌握出版发行信息而带来的购书障碍，确保购书流程的科学合理及所购图书的适用。
2.2 . 将新购进的重点图书尽量优先提供专家学者或高年级学生阅读，并要求或希望他们结合本专业知识对相关图书的内容特点和可读性概括出推介词,按重点和一般的等级向读者推介。适时建立导读员队伍，人员由各院系的专业教师、图书馆内学科馆员和相关部门研究人员组成。院校规模大，相关人才较为集中的图书馆，可以定期不定期地组织召开一些专题座谈会、研讨会，就某专业学科的科研著作、论文、及一部作品、一种文学倾向，请有关专家和普通大学生读者相互交流探讨最终达到导读目的。也可以若干相关院校之间合作，根据各自的优势和特点分工、交流、互补，通过N校合力把导读蛋糕做大做强。图书馆情报部应时刻关注和本校专业相关的在世界居领先地位的专家、学者和作家在各专业和学术领域里的最新科研成果、论著、论文等各类作品的信息，及时准确地向读者推介，还要定期将各专业学科的有影响的学术论著论文分类汇编提供给读者。
2.3 形式多样、不拘一格地做好导读工作。导读方式很多，传统的剪贴、复制、专题墙报专题讲座、重点图示版等，在过去都发挥了一定作用。现在，有条件的图书馆可以开辟导读室，印刷导读手册，建立导读网站，也可以将新购图书文摘和导读推介词录入图书馆导航检索系统，使读者通过检索一目了然。利用一切现代手段和设施，提升导读档次，确保导读方便、快捷和高效。导读采用哪种形式和方法，要因专业学科而宜、因书而宜、因人而宜，不能简单教条厚此薄彼，不能脱离实际盲目推崇，要遵循多样化、灵活化、实用化的原则，不拘一格注重时效。
24建立导读信息反馈制度，定期或不定期地主动向读者征询反馈意见，搭建信息反馈平台，开辟信息反馈网站，多渠道搜集反馈信息，结合购书和导读实际，不断总结导读工作经验教训，修正导读思路，完善导读工作制度，使导读工作更贴近读者，高效务实地为学校教学和科研服务。

3.导 读 保 障 .
3.1.提高工作人员素质。工作人员素质是开展导读服务工作前提保障。工作人员素质包括职业道德素质和业务素质。一方面要求每一位员工通过政治学习加强思想道德建设，使工作人员对工作更有责任心、对读者更热心，牢固树立“读者第一、服务至上”的服务理念；另一方面，要求工作人员注重业务学习，多渠道地进行继续教育，更新知识，拓宽知识面，力争使多数馆员达到或接近学科馆员的素质，成为既有某专业知识，又有情报信息专业知识和技能的复合型人才，最大限度地、更广泛地、更深入地、为多学科、多专业读者提供学科文献信息资源的选择、导航和开发利用，达到为“读者找书、为书找读者”的目的。只有馆员素质的全面提高，才能不断壮大导读队伍，将导读工作广泛深入地开展下去。

3.2.建立学科馆员导读咨询制度。读者常常在向工作人员咨询文献专业知识和相关信息时，常常遇到工作人员 无所适从、答非所问或答不尽意的尴尬。这主要原因是客观上图书馆文献资源量大和学科专业繁多制约着任何一个工作人员不可能成为多能多专的导航员，所以，有必要在图书馆内选拔培养一批学科馆员。要求他们不仅具有图书馆专业知识，更要扩展自己所服务领域的学科知识及提高知识的评价能力，对所服务专业学科文献信息资源进行深层次研究，加强网上信息搜集和馆藏文献调查，生产出适合读者需求，方便读者使用的文献信息，满足读者对相关专业咨询，引导读者沿着正确路线快速准确浏览和查找信息。避免读者不能及时向学科馆员咨询，图书馆一方面要将各专业书库和阅览室的学科馆员上岗咨询时间通过导航网站或公告栏告知读者；另一方面要设置导读咨询台，将导读咨询的专业范围、岗位、时间和人员等以制度形式严格规定下来。确保读者在迷航中及时得到引导。
3.3.导读工作表面上看是图书馆自身的工作，其实远非如此，就导读工作的三大要素人、财、物而言，哪一个也不是图书馆自身独立所能解决的。导读的基本保障是人才，他们来自于学校的各院系及其他部门，图书馆在组织召集的时候怎么能得到保证呢？导读工作的核心保障是财务，因为导读人才队伍需要奖励机制，现代化的设备设施需要购置，钱从拿来？为了加强导读工作，很多高校图书馆需要增设辅导部，机构增设涉及人事、调配等诸多问题，这些都要由学校组织制定一套完备的制度，建立一个科学有效的保障机制，所以说导读工作能否顺利开展并有序高效持续健康地进行，不仅需要图书馆人与时俱进的精神和扎实的工作作风，还需要校领导高度重视和大力支持，需要全校各个方面通力合作，更重要的是建立良好的保障机制。

结语：图书馆导读工作最终目的是加快文献的借阅流通，物尽其力地为高校教学与科研服务，该项工作开展的好与坏不只是文献资源的利用问题，它将直接关涉全校的中心工作，从这个意义上说，图书馆导读工作也是学校的中心工作之一。因此加强图书馆导读工作不仅对高校今天教学科研有着重要的现实意义，对高校未来的建设与发展同样有着深远的历史意义。

参考文献
王海娟，浅谈图书馆网站导航。情报科学，2003（7）
孙春兰，浅谈新时期高校图书馆的教育职能。中华教育与教学实践。341-342）
张喜军 男 满族1956年出生 大学本科毕业 副研究馆员 /联系电话: 宅 04315271601 办 043185935054 手提 13194352100 E—mail : zhangxj54123@
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