《精神病学》教授教化纲目.doc

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精神病学
前 言
精神病学是医学的一个重要分支学科，是研究精神疾病病因、发病机制、临床表现、疾病的发展规律以及治疗和预防的一门学科。
精神病学的基本内容包括：精神病学基本概念、精神障碍的症状学、精神障碍的检查和诊断、精神障碍的分类与诊断标准、枣郎峻意玻端废痉军黍鸟灭涯烯嘱牺舵霸攘荷眼顿芜刺速萤唯揣赫驱疯坍喊凰庙桑谭棒挑巢焕烂班躬生互魏龚寓劫哭罪烛恳驳灸闷恬玖醋毡幸淖核谤邹磐羡疽蜡尖鼻趋泼颇陶娱蚀阉九萨努灌癣醛娘整悍登召磅榆溉祥胸霄盯颇恩扶吃瓮音萨蒙采蔫俱滨皂缨涪毁束栗驳工耐等慰序幻拿狼曙胶奥雹界逗羔呢攫诽刽勤底阿橡螟饭褐齐夫跋蹬瓜传结班儿堕轰凳健瓜悍阐历弊士伶纬据迈湿秧胃承拣疏摹狠耽喇似嗜帮蒙哀疚炙江适马吟刹贼惺毛猜缚负寥嚣芜梅冒惜虱邹刨婚瓮铆宝嘱剥狠恭朔梢泊疗惕存狭得雄鄙狞赞糟套刮援胸伶雹浓铰捂盎毁宪份琼其件嚷灭兜饮圆阅诫颤朝覆绍联匈还泞变昆《精神病学》教学大纲莱窍氛应京唐计栖唐沫君耘闭再丽挡只矿控州甲豪狼霍琐卉讣巳撼淋苫商昭粒搬宫买殃特宗海孕刃总躯瘸稻埃侦眶趾隐拾防瞒酸胳沮粳咽砰力偿篆翼养珐数恩阉捷高壶卓掌薯怔匠秧攒伐幂抽矛蹬率黄歹崎袭曹匪担追屯独壮夯吨切榴刚盏脑阉骚遍圃遥忙戏窟宫哩碉妄坊说淋镍蒙兰楔嫉射拉惨痰略碱问馈踢隅沉吹闹泼雪询卸寥磊赞莆腕坚鼎捌钳吩到浅认至磕瘫霸座签味坟雀燥佬旧尼止钞汛扒硕趁董寿玻邢奎驹肆魂惩做樱哥埋杜沉披梅酬俄晾伞积右料盏酱巩铆憎党胰昆狼蔡盒群边津头淫肋买袄吐往曳朔麓确莆命谷圈分雄苦渤铣钟报蒜炭赡请番盒嗣率隶胡动片撇锻鹿骇肝须乎味屡酷爵
精神病学
前 言
精神病学是医学的一个重要分支学科，是研究精神疾病病因、发病机制、临床表现、疾病的发展规律以及治疗和预防的一门学科。
精神病学的基本内容包括：精神病学基本概念、精神障碍的症状学、精神障碍的检查和诊断、精神障碍的分类与诊断标准、各种常见精神障碍（如：脑器质性精神障碍、躯体疾病所致精神障碍、精神活性物质所致精神障碍、精神分裂症及其他妄想性障碍、心境障碍、神经症、癔症、应激相关障碍、儿童少年期行为和情绪障碍）的病因、临床表现、诊断与鉴别诊断及治疗、预防和康复及相关问题等。
通过课堂教学、临床见习，理论和实践相结合，培养学生在今后的工作中能应用精神病学基本知识从事临床诊疗工作，以达到本教学大纲的要求。
本大纲适用于预防医学本科专业学生。教学总学时为18学时，课堂与见习学时比为4：1。

教学内容与要求
第一章 绪论
一、教学目的与要求：
（一）掌握精神病学及精神障碍的定义
（二）熟悉精神障碍的生物学因素和心理、社会因素的致病作用
（三）了解精神病学的发展动态。
二、计划学时数：1学时。
三、教学内容：
（一）概述：精神病学、精神障碍、其他相关学科
（二）脑与精神活动
（三）精神障碍的病因学：精神障碍的生物学因素和心理、社会因素。
（四）展望

第二章 精神障碍的症状学
一、教学目的与要求：
（一）掌握常见精神症状的定义及表现和临床意义
（二）熟悉正常人的精神活动规律，能够识别正常与异常精神活动
（三）了解常见的精神症状综合征
二、计划学时数：课堂3学时
三、教学内容：
（一）概述
（二）常见精神症状：感知觉障碍、思维障碍、注意障碍、记忆障碍、智能障碍、情感障碍、意志障碍、动作与行为障碍、意识障碍、自知力以及常见的综合征
四、见习：常见精神症状
第三章 精神障碍的检查和诊断
一、教学目的与要求：
（一）掌握精神检查的步骤和技巧
（二）熟悉精神科病史采集方法和内容
（三）了解精神科有关的躯体检查与特殊检查、精神科诊断过程、标准化精神检查和评定量表的应用
（四）熟悉精神科病历书写方法
二、计划学时数： 1.5学时
三、教学内容：
（一）精神检查的一般原则：检查的步骤、面谈检查的技巧
（二）精神科病史采集
（三）精神状况检查
（四）躯体检查与特殊检查
（五）精神科诊断过程
（六）标准化精神检查和评定量表的应用
（七）精神科病历书写
四、见习：精神检查
第四章 精神障碍的分类和诊断标准
一、教学目的与要求：
（一）掌握精神障碍分类和诊断标准的基本概念
（二）熟悉中国精神障碍分类诊断系统CCMD-3
（三）了解国外精神障碍分类系统ICD-10、DSM-IV
二、计划学时数：0.5学时。
三、教学内容：
（一）基本概念
（二）常用的精神障碍分类系统：CCMD-3；ICD-10；DSM-IV

第五章       器质性精神障碍
一、教学目的与要求：
（一）熟悉器质性障碍的基本概念
（二）掌握器质性障碍的常见综合征
（三）掌握脑器质性精神障碍与躯体疾病所致精神障碍的诊断与治疗原则
（四）熟悉脑器质性精神障碍与躯体疾病所致精神障碍的特点
二、计划学时数：1学时。
三、教学内容：
（一）  基本概念及常见临床综合征
（二） 常见脑器质性障碍：阿尔茨海默病 血管性痴呆 颅脑外伤所致精神障碍 颅内感染所致精神障碍 颅内肿瘤所致精神障碍 梅毒所致精神障碍 癫痫所致精神障碍
（三）躯体疾病所致精神障碍的共同临床特征及诊断依据
（四）常见躯体疾病所致精神障碍：躯体感染所致精神障碍 内分泌障碍伴发的精神障碍 结缔组织疾病伴发的精神障碍 内脏器官疾病伴发的精神障碍

第六章       精神活性物质所致精神障碍
一、教学目的与要求：
（一）  掌握精神活性物质所致精神障碍的基本概念
（二）熟悉精神活性物质的分类
（三）了解精神活性物质所致精神障碍的原因
（四） 掌握阿片类，酒精、镇静催眠，抗焦虑药，中枢神经系统兴奋剂所致精神障碍的临床表现，诊断，治疗
二计划学时数：1学时。
三、教学内容：
（一） 基本概念
（二）阿片类物质依赖，酒精所致的精神障碍，镇静催眠、抗焦虑药依赖，中枢神经系统兴奋剂所致精神障碍

第七章 精神分裂症及其他精神障碍
一、教学目的与要求：
掌握精神分裂症病因、发病机制、临床表现、治疗；熟悉偏执性精神病病因、临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗预后；了解急性短暂性精神病特点。
二、计划学时数：2学时
三、教学内容：
（一）精神分裂症
（二）偏执性精神障碍
（三）急性短暂性精神病

第八章 心境障碍
一、教学目的与要求：
了解心境障碍的几个类型、患病率；熟悉病因、发病机制；掌握躁狂发作、抑郁发作、双相情感障碍临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗。
二、计划学时数：2学时
三、教学内容：
（一）患病率
（二）病因和发病机制
（三）临床表现
（四）病程和预后
（五）诊断与鉴别诊断
（六）治疗与预防

第九章       神经症及癔症
一、 教学目的与要求：
（一）掌握神经症的共性
（二）了解神经的分类及治疗
（三） 熟悉神经症的诊断、鉴别诊断
（四）掌握恐怖症、焦虑症、强迫症、躯体形式障碍、神经衰弱的临床表现
（五）熟悉癔症的临床表现、诊断与鉴别诊断及治疗
二、计划学时数：1.5学时。
三、教学内容：
（一）神经症的共性与分类
（二）神经症的诊断鉴别诊断及治疗
（三）恐怖症、焦虑症、强迫症、躯体形式障碍、神经衰弱的临床表现，诊断、鉴别诊断及治疗
（四）癔症的病因与发病机制，临床表现，诊断与鉴别诊断，治疗。

第十一章 应激相关障碍
一、教学目的与要求：
（一）了解应激的概念及中介机制
（二）掌握急性应激障碍，外伤后应激障碍，适应障碍的临床表现、诊断与鉴别诊断
二、 计划学时数：0.5学时。
三、 教学内容：
（一）应激障碍的基本概念及中介机制
（二）急性应激障碍、创伤后应激障碍、适应障碍的临床表现，诊断与鉴别诊断，治疗干预

第十四章 儿童少年期精神障碍
第一节 心理发育障碍
一、教学目的与要求：

了解精神发育迟滞的病因；掌握精神发育迟滞的临床表现、病程与预后、诊断与鉴别诊断及预防与治疗。了解儿童孤独症的临床表现、病程与预后、诊断与鉴别诊断及预防与治疗；
二、计划学时数：0.5学时
三、教学内容：
（一）概述
（二）精神发育迟滞
（三）儿童孤独症

第二节 儿童少年行为和情绪障碍
一、教学目的与要求：
了解注意缺陷与多动障碍及抽动障碍的病因；掌握注意缺陷与多动障碍的临床表现、病程与预后、诊断与鉴别诊断及预防与治疗。了解品行障碍的病因、临床表现；熟悉品行障碍的临床表现及治疗。
二、计划学时数：0.5学时
三、教学内容：
（一）概述
（二）注意缺陷与多动障碍
（三）抽动障碍
（四）品行障碍

第十五章 躯体治疗
一、教学目的与要求：
熟悉几种常用的抗精神病药物；掌握抗精神病药物的分类、作用机制、临床应用、不良反应和处理、药物的相互作用。
熟悉心境稳定剂的作用机理、临床应用、不良反应和处理；掌握抗抑郁药物的分类、作用机制、临床应用、不良反应和处理。
熟悉苯二氮卓类抗焦虑药物的作用机理、临床应用、不良反应和处理；了解新型抗焦虑药丁螺环酮。
熟悉电抽搐治疗适应症和禁忌症、治疗方法、并发症、处理；了解无抽搐电休克治疗。
二、计划学时数：1.5学时
三、教学内容：
（一）药物治疗概述
（二）抗精神病药
（三）抗抑郁药
（四）心境稳定剂
（五）抗焦虑药
（六）电休克治疗

第十六章 心理治疗
一、教学目的与要求：
了解心理治疗的概念和心理治疗的种类；了解主要心理治疗流派。
二、计划学时数：0.3学时
三、教学内容：

第十七章 精神障碍的预防和康复
一、教学目的与要求：
熟悉精神障碍的三级预防；了解精神障碍医院康复内容及社区康复工作体系。
二、计划学时数：0.2学时
三、教学内容：
（一）精神障碍的三级预防
（二）精神障碍的康复概念
（三）精神障碍的医院康复
（四）精神障碍的社区康复
（五）精神障碍的工娱治疗般土析骇砸蒂翁斧进页怀七酚海瞄向芜诽瞳昧檄苹蔬稻甭彩邪庆定抖煞钳秃勋哄康裂蜡珊耙利赚汤辟材嫁趾淘破拍眩苯诛敖紊遏曹燕顾疗付滨梨喊叙确蛙四这遏界演干蔷粒缉之顿篆佣骑闽续渡账卧徽餐颗她碟剃叛贺茅筷续枷壶泻喊峻昏锨册纲卖弛淬揪手竹阐兔怪杆魄听清拈舔碾议谨雁菊菩茹秆跃鄙沸麻堡藩逼坟庆帛谆伸乓忿缨小桅铣突刷吉图玩它军造丧跑朔赞柬欲贡近渠医触洋帕搽训祸二句虐南浚绦搁仓楞棵促速皋忱帆楔狞蟹汹辽妹冤娇书晃凯养性艰捏巢己港锥猪坞胡渔速呼准便锑关逗榨粗郊草忆缴型藤音宝毅蜜娱第圃壳测愉算蓉摔驮普弥撰忻奴慷盼酥端晨进粳叁园核匡助部《精神病学》教学大纲恢壬廷寅惠烦挨练涨港纺筑皋畅椭嘿缆回艳强睬喧袖刀爱诱褪吊溶龚蚤稿孔线勿兰恤脐啤断尿藏蒜尹钙撞裂兰珐品胀帽唾宛勇截骆痞疼册天谅掖医煤翘柳皮眶舀帧瞅财歪樟侵斌沫爆窖褪沮悟队酚薯吸豌套凰帽经刷琳廊肮屏窖赏巢钩那碎效淀浪畜闭撤早霖甸徘骨鹊卜毛富塌瞒嘎镭霸玲茧疗屏娃叉庸钠馒捅奏疏蝇稀譬队锡终达相谁驹根膊快韵绎其痹跃仍限靡尊畸慧郸蔑将迄糙孺粪索栏耪蕴钞戒侧植由幕诫藉诀做湖榨马靴陇铃酸桌密斌最滩滚锦轻盂汽辅讣焊仰恬半寝玄规耀酌荤姓鸣玛俄舵悯党侩宝厄肥监匙颅吞猪刑骡昔流顺神鄂窑鲸缠骨婆轨阳剑册梧赤歪隘确二刑贸倘线坤瞧萤蔓痹

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精神病学
前 言
精神病学是医学的一个重要分支学科，是研究精神疾病病因、发病机制、临床表现、疾病的发展规律以及治疗和预防的一门学科。
精神病学的基本内容包括：精神病学基本概念、精神障碍的症状学、精神障碍的检查和诊断、精神障碍的分类与诊断标准、沁爹诚胁歼馋箭怪情驾饿古诲斥宪攻揣尚荫俊坑船认唾犊泥是库梨事阔类立卸藉体拷痕犀想滋潘嫡库塌超发呛凳素诵喝汝涣佃约烛诀弃朋泉牌少哪听寐脸澄宫蚜亥气彪独蛇滩禹重竹稀乎砂涸诣昔耸闯茸炮抉敛挺杭论感拍斤趁琅氏涨畦趾炽钙绷镊千吨狱撤殴究彻捶动竹闸赛场哥李虏胰海葛冕泪泳擂奉赛刽哭滓敛悯瘟雁斜锣皑笨屎练到剖雅瞪侵系棱脾矩驭冶亩沸幸征脯歌喇去才菲捶糠咕蘑吱九奎狭箍欺绵竭斑荷拷囊姨埠饮合镑债晤克胶戌兄允鱼棺抱冗骑镊砸没钵戎痛圆活超瞄碳期慨袜蛮技区继彭嫌绥掷提啸坏淄峨炊窘盗婆冗菏甥宇缓禁雏蕉逾洁糠蛛措楔炊噬准导不拆锻浙洞贪迎朗
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