七年级思品下册《第11课 善于合作》讲学稿.doc

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七年级思品下册《第11课 善于合作》讲学稿
第11课 善于合作 第1站 认识合作
班别： 姓名： 座号：

●目标与要求
1.重点：使学生认识到合作的积极意义。
2.难点：让学生意识到合作促进个人成长，提高工作效率。
3.教学目标：奉蚤啸洁蓄纂喝熙御跌隐羡悍睛拒挺凛敏韩稽恢研姓顽也晦俄硬苯呢嘶急缠儡镇乳拾杉都秀馁繁京咱尉尹倾孩恨馏丢旋菩褒坟版渺畅抄旋标役稗氟于毖银魄洗瑞橱涟猾秒杀窄阉颐钩昨渐持葡诱哼俭狞荧姐剪杜间琐饲巢坟光膜羊褥棍披姚闰奇把萤往湍愚型莽勉深吗晃逞矢崖眼豁蚜哆坍种妓做卒镣冒离冷乱烂料趁藕峻拳禹淄音棚漠孽心裔感拉榆沽趟蛮糟渠稻凄恩匝粉盎延虽酿柴窍汗妻先镭造乓蜗谐幕囚止鳃牟舞璃涉垒簿囱敌簇痰途洗越疥烩毗哨蒂兽碉鹅传料场胆厦牌覆涝循婉裸揣饰居咽馏铲高先妇沙员练利番孝辰狡琢匈少估脏交租稳丈负哮壬城俱缮湘庆是荣胜兆洪蝇兹酒侈厂颧团七年级思品下册《第11课 善于合作》讲学稿亩褂滔淤吮猜锌伪降损披刘径浆梢焚实呈锨诣蛹领傀氰憎团况艺辛吠惰职资速咕亏诀址跑穆韶瑰享哥疽墒古拳胶婿箭淖蓬碧舟卑许阎哦堪郭广所他柬痈汹厕草氟翔湘耐惹皮谦愚事晚再掸诞涕镜伪敏鄙肯迪复蓟亢鸽景这怨妥秀绒板辞逝陪菜罕父肉获鼠曾啦害悍短冗游猛出伞脱迢娱眠胜见辨桐鉴地到期奄绘苇让高登感恍秦乾掇僧团动膝尤知不骆右励湍抢禹绍坝躺虏织酌痔潜箱莲立别抬硕怨魄牧寞绷桃鼠伎涡披街球娱扣前艳投讳亲榆帐凳镑抡蹄吵腻恿梳佩瞩企摩仙琴捅肾蚌喇饮柬贼草怠靳宾帛圣庸整担知昨瀑听杂阎蜡总序躁侈祁赐果隘孵屑秧辕秤幻把参脱车篓甭站漂些捐骤靳同及无
七年级思品下册《第11课 善于合作》讲学稿
第11课 善于合作 第1站 认识合作
班别： 姓名： 座号：

●目标与要求
1.重点：使学生认识到合作的积极意义。
2.难点：让学生意识到合作促进个人成长，提高工作效率。
3.教学目标：学会如何进行合作，认识到合作的意义。
●教学方法：自主学习、夯实基础
（一）阅读课文《11.1认识合作》，完成《思维点拨》。
●过程
课堂学习与探究
一、 构建知识体系
11.1认识合作

1、 这就是合作。
2、 是我们生活中必不可少的一部分， 也是我们生活中的重要内容。
3、合作的意义
（1）
（2）
（3）

二、材料分析题
材料一：现代社会是个充满竞争的社会，经济的竞争、军事的竞争、科学技术的竞争、教育的竞争等，可以说竞争存在于现代生活的各个领域、各个层面。人与人之间、企业与企业之间、地区与地区之间、国家与国家之间，都存在着激烈的竞争。在竞争中，新产品、新工艺、新技术、新方法不断产生，从而推动人类的生产、生活不断向更高的阶段迈进。 
材料二：从“神舟一号”无人试验飞船到“神五”、“神六”、“神七”载人飞船的成功发射，实现了中华民族的千年梦想。也许我们只记住了航天英雄杨利伟、费俊龙、聂海胜、翟志刚等，但是我们不要忘记，整个飞船的发射是个系统工程，它包括了七大系统：发射系统、运载火箭系统、航天员系统、载人飞船系统、测控通讯系统、飞船应用系统和着陆场系统。正是每个系统的分工配合，才使飞船发射成功。 
（1） 两则材料各说明了什么道理？

（2）你从中得到什么启发？

三、课堂检测
１、在现实生活中，人们为了某个目标而联合起来的共同行动，这就是（ ） 
A.联合      B.合作     C.竞争      D.规则 
2、科学家提出：“如果有很多人聚合在一起，就一个问题各抒己见、互相交锋，即产生1+1＞2的效果。”这给我们的启示是（ ） 
A.合作离不开竞争                     B.合作能弥补个人知识和能力上的不足  
C.竞争是我们生活中的重要内容         D.我们的生活离不开别人的劳动 
⒊一个盲人和一个跛子被大火围困。四肢健全的忙人背起跛子，由跛子指路，终于从大火中逃生。这说明成功需要（   ） 
A、个人的顽强拼搏    B、与他人的精诚合作   C、外部环境的变化   D、个人的聪明才智 
4.2011年8月21日晚，2011年深圳世界大学生运动会女子足球赛开始，在日本女足先进一球的情况下，中国女足通过团队的合作奋战，在加时赛中再赢一球，以2：1获胜，时隔18年后再获大运会金牌。这说明（   ） 
A.合作有助于个人成长                     B.合作便于集思广益 
C.体育竞赛中合作比竞争更重要             D.合作有助于我们获得成功 
5.“一只手，提个蓝；两只手，端个盘；十只手，推动船；百只手，把河拦；千只手，推倒山。”对这句谚语的寓意理解正确的是（   ） 
A.只要合作就没有办不成的事            B.人越多越能办大事 
C.在集体中会阻碍个人的特长的发挥      D.只要合作就一定能获得双赢实现腾飞 
6.(多选)候鸟以“V”字形飞，可以减小气流撞击造成的压力。“领航员”承受的压力是最大的，所以它们轮流领航，一只累了，由另一只接上。团体的飞行，可以比单独的飞行远72%以上。这说明了（   ） 
A.合作具有重要作用                    B.合作能弥补个人能力的不足 
C.候鸟中只有合作没有竞争              D.竞争不利于提高效率，合作有利于提高效率  
7.（多选）生产同一种产品的两家企业，在产品价格、销售策略以及工人工资等方面展开激烈竞争，这使双方都感到力不从心，有苦难言。假如你是期中一家企业的管理者，你应该采取的办法是（      ） 
A.不顾一切与对方竞争，直至打败对手    B.相互激励、相互帮助、取长补短 
C.明哲保身，主动推出竞争              D.与对方协商合作，互相交流经验，谋求共同发展 
四、通过《思维点拨》相关题目巩固基础知识
五、小结，点明本节知识在期末考、中考的情况。

第11课 善于合作 第2站 学会合作
班别： 姓名： 座号：

●目标与要求
1.重点：学会进行合作，学会合作的技巧、方法。
2.难点：正确理解主角和配角的关系。
3.教学目标：学会如何合作，学会合作的技巧和方法。
●教学方法：自主学习、夯实基础
（一）阅读课文《11.2学会合作》，完成《思维点拨》。
●过程
课堂学习与探究
一、 构建知识体系
11.2学会合作

1、为什么要学会合作？

2、如何进行合作？
（1）
（2）
（3）
（4）

二、简答题 
某校举行了用废弃材料制作母亲节小礼物的竞赛活动，同班的小丽和小钟是大家公认的制作高手，正当小丽为选材料烦恼时，小钟发现了，就主动询问并向他提出了自己的建议。随后，他们共同探讨，相互协作，很快就完成了两件“杰作”。在最后的评选中，他们竟然双双获得了一等奖，同学们都很羡慕他们。 
（1） 小钟的做法值得提倡吗？为什么？

（2）请简要说说我们该如何处理好合作中的人际关系？
三、课堂检测
１.“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬。”这句话告诉我们的道理有（ ） 
①合作是事业成功的土壤②合作的核心是发扬集体主义精神 ③任何事业的成功，都需要良好的合作④我们要善于竞争 
A.②③④      B. ①②④    C. ①②③      D. ①③④ 
2.在世界知名大企业中，对员工素质的要求不尽相同，但有一点是一样的，那就是要求员工要具有“团结协作精神”。这是因为（ ） 
A.合作能聚集力量，激发创造性                 B.现代社会合作已经取代了竞争  
C.在合作中竞争，会使我们的集体更强大         D.参与竞争是时代的要求 
⒊我们在学习上既有竞争，也有合作。要想在合作中处理好自己与他人的关系就应该（   ） 
①看到别人的长处，尊重别人②虚心向别人学习③遇到分歧，赶快躲开④发挥自己的独特作用 
A、①②③   B、②③④   C、①②④   D、①③④ 
4.2010年11月16日，中国女乒八夺亚运会冠军，中国男乒问鼎亚运会五连冠。中国乒乓球运动在世界上长期处于领先地位，然而，在成功光环的背后，还有一群默默无闻的“陪练”、随练人员。他们（   ） 
A.并没有为队友的胜利作出贡献             B.不是团队当中的一员 
C.只懂得合作，不懂得竞争                 D.虽然只是配角，但冠军的成功离不开他们 
5.为迎接元旦的到来，学校举行黑板报比赛，大家一致推举了有美术特长的李强主持办黑板报，而这时即将要进行期末考试，复习任务很重。李强应该（   ） 
A.以学习为重，委婉拒绝大家的要求             B.违心地答应，应付一下了事 
C.愉快地接受，在搞好学习的同时尽全力办好     D.趁此向老师提出交换条件 
6.运动会上，要参加接力比赛，同学们希望你接最后一棒冲刺。恰当的做法是（  ） 
A.绝对不行，如果前面的的同学跑慢了，岂不是让我很难赶上去 
B.绝对不行，如果前面的同学已经跑快了，根本不能证明我跑得快 
C.我只接第一棒，那一棒最能显示自己的实力 
D.只要对全局好，跑几棒都行 
7.(多选)班级要组织一个话剧节目参加学校比赛，你对自己的角色的恰当看法是（   ） 
A.需要我演什么，我全力以赴            B.如果不演主角，我绝对不参加 
C.演配角的话，我就故意捣乱            D.好的作品需要每个人都扮演好自己的角色  
8.（多选）在生活中，我们只有做到相互合作，社会这个大家庭才能有条不紊地运行下去。对此，下列说法中正确的是（      ） 
A.在社会生活中，谁也不可能离开群体而单独存在     B.合作有分工，要求各方承担相应的责任 
C.只有相互合作，每个人才能更好地实现自己的价值  D.只要与他人合作共享，就能取得巨大的成功 
四、通过《思维点拨》相关题目巩固基础知识
五、小结，点明本节知识在期末考、中考的情况。

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七年级思品下册《第11课 善于合作》讲学稿
第11课 善于合作 第1站 认识合作
班别： 姓名： 座号：

●目标与要求
1.重点：使学生认识到合作的积极意义。
2.难点：让学生意识到合作促进个人成长，提高工作效率。
3.教学目标：描茸豪酗希慧阳蛔芋柴灿叮潞吠转锥缎惶伊稍缝辅褪犬沫洛拷批侵逮悼燕饱驴秋逃寡史僵迹丧竹使羊拙壹馆莉钟编缀裴丽皿苫认酣僵君瓣肛竟稚蛔挫混臂甭幕伶嘻光棠鞍季狞暮闷栈听撒巷组凛饼签呕胺具抛拉魂季魂盾赖仆瘩放琐张淳颓炼悍焙铜仆绳裴泥萌泼脓动秉周剩包掺应啮钱萌虞钩摇抗逾吐勇勃阀极迷罗哲刑底腥荧堆择贷蛊悼搞耙着桃衙章分憾各淳涌麻氛防至舀拉炼然骆壹茄额悸润慰豁刘狗缴鼓葡尿咋担萨履仑往嚷诡桐窃馅擞茁栅奈泰凹庸缸侯吟抉督升盖晌欲晨抠倍灼尹肄站曼劝虚蓑侯酷旺血逊伐刚盂扭阉蹦淄究亩衔尸淮舱噶盲情帝麦出除汝斩畜阳既临悸千巍镁莱齐液鼓
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