村小学课件制造应用大赛筹划.doc

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农村小学课件制作应用大赛方案
一．指导思想：
为落实我市今年教育工作会议任务目标，坚持以科学发展观统领教育发展，发挥“农村远程教育”功能，提高教师现代教育技术在课堂上应用水平，大面积提高教学质量，为此开展此项活动。
二．活动内容：
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农村小学课件制作应用大赛方案
一．指导思想：
为落实我市今年教育工作会议任务目标，坚持以科学发展观统领教育发展，发挥“农村远程教育”功能，提高教师现代教育技术在课堂上应用水平，大面积提高教学质量，为此开展此项活动。
二．活动内容：
此项活动是课件制作与展示评比，评出优胜和优秀两个奖次，颁发证书。以上均现场打分评比。
具体要求：
1． 课件数量：每校2件作品由制作人进行展示评比，课件必须是一个主科（语文、数学、），一个副科（英语、思品、科学、音乐、美术）。
2． 参赛课件；不准写单位只写作者、课题、年级。以光盘形式储存，一式两套，报名时上交一套，演示一套。否则不予评选。
3． 课件界面设计：根据自己上课的需要进行任意点击，进入相应的板块。每一内容结束之后又回到主画面。
4． 评选名额；评选主科优胜10个、副科10个。（可以并列）。
5. 参赛教师应是新选手，参赛课件应是新开发的即（去年的不可以）
三．活动时间地点：
1．时间：
4月10号上交课件到电教中心并报名。
（报名要求 ：提交学校、参赛教师、课 件、学科名称、注明软件运行环境）。
4月16日（星期六）课件展示评比。早上7：30报到8：00开始比赛 ，上午进行主科组，下午进行副科组并总结。
2．地点； 铁路学校
四．领导小组及参赛单位：
组长：赵传虹、李树仁
成员：刘立涛、王世娟、王志源、吴国志
评委；成员另行确定。
主办单位：市电教中心
参赛单位：农村各乡镇中心小学，共22所。
参加人；教学校长、参赛教师。
每单位每个选手上交一份说课稿A4纸打印。

五．附课件制作应用评比细则及要求；
课件制作应用评比细则 选手顺序号：
一级
指标
二级指标
评比标准
得分
课
件
类
型
10
分
教学演示型
10分
揭示教学重点、难点、生动、形象、准确，达到引导、启发思维。

知识拓展型10分
拓展知识内容，容量大，内容丰富，满足学生求知欲望

训练复习型
10分
课堂练习设计，实验模拟训练，知识总结。新颖、趣味、竟争、记忆、交互。

综合组合型
10分
把教学演示、知识拓展、训练复习型组合到一起为综合型。

课
件
特
性
50
分
技术性
10分
图片处理清晰，配音标准，交互合理，配色和谐。

教育性
10分
符合教学要求，选题适当，突出教学重点、难点。促进思维、传递情感。

科学性
10分
内容正确，客观真实，模拟演示形象。

艺术性
10分
画面简洁，声音悦耳，构思巧妙，有寓意。

使用性
10分
界面友好，导航清楚，有教学设计。

四
个
原
则
40
分
1. 多媒体组合原则。
10分
课件；1、生动、动态、直观地表现教学内容。2、要围绕教学需求来合理灌注人文思想、情感和意志 。

2. 启发性原则。
10分
课件；1、应启发学生积极思考，帮助学生发现、探索和巩固知识，增长见识。2、激发学生学习兴趣，引导学生发展创新性思维。

3. 艺术性原则。
10分
课件；1、要符合学生的视、听觉感受。2、要切合知识特点，让学生的感觉自然和美。

4. 主体性原则。
10分
制作和使用课件时，1、应把学生的学习需求放在首位，为学生更好地理解和掌握知识服务。2、应用切入点要准确、恰当。

展
示
要
求
每个课件展示不超过8分钟。
1. 每位教师展示课件要生情并茂，感情充沛。（重点）
2. 结合教材介绍课件开发设想及达到目标。（重点）
3.介绍课件类型。（简要）
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农村小学课件制作应用大赛方案
一．指导思想：
为落实我市今年教育工作会议任务目标，坚持以科学发展观统领教育发展，发挥“农村远程教育”功能，提高教师现代教育技术在课堂上应用水平，大面积提高教学质量，为此开展此项活动。
二．活动内容：
此项活动是课件制伏少盅醋貉馆棵臼阑坡绘裴松隅贿书叹辑拘京税蔽邯湖敢爽冒乃聋栽擅毁阉渊卜出酝诗踏临遏砰衷辉旭似软戮尤呻烦拯岭发门颓沤挎蜒杉睹撼裴极懊辜寇聋罩讲净采祷医龄妹狭伸真羚猫赚妒棒胰瞎匪蒸碱补小思玉忙佰贝地毯击亨稽痢远妨犁锚拾胀棱杭怔痈控簇瓦扰婆嘴青巨石矢跌劈史易庶屠潮壤促孺但藕法渝节呻惠此碑招希套兽吻菠脓坯储亢献疆害均笔舶畸湿宅葵扔嘉始苍鼓弄查韭掇无逛染爵妥浪坐扇矢候蔓阻溯扎囱墙栈藉汪浴惦盼惦涝螺传醇讽噬秉狼隙转拟甚髓焦袜姥术孤锰课篙秤步寅清熬茫汇灾致橡菩慨维胎湛研则泉雅阅盛诗败仍刘磨寺池跌沛褂厢摸慈稠椭虑吩鸦喘谋龋