【六顶思考帽】成功领导者的六种思维方法.pptx

成功领导者的六种思维方法,主讲,王琛,第一,讲,思,维,障碍的原因,知识,贫乏,无批,判,的学习,迷信,固执,与,偏见,习惯,性,思维,案例,福尔摩斯的知识构成,在,福尔摩斯探案全集的第一集里，华生医生给他,列出的整个知识构成是：,文学知识没有、哲学知识没有、天文学知识没有、植 物学知识没有、政治学知识没有，但是对锒铛之技和 鸦片却知之甚详；对毒剂有一般的了解，但对园艺学,却一无所知；,地质学知识偏于实用，但也有限，一眼就能分辨出不 同的土质：他散步回来后，曾把他裤子上的泥点给我 看，根据泥点的坚实和颜色的程度来说明，是在伦敦,哪个地方溅上的。,化学知识精深，惊险文学很广博：他似乎对近一世纪 中发生的一切恐怖事件都深知底细；,提琴拉的好，善使棍棒也精于刀剑拳术；关于英国法,律方面他具有充分的实用知,识。,知识构成：,1.,知,识,要有用,就,是,要与,职,业相关,2.,知,识,源于,生,活,知,识,的来,源,不仅,仅,是书,本,，还,有,很多是,现实,生,活的,总,结,无判断的学习,有一句,话,说，,年,轻人,学,习知,识,要像海 绵吸水一样，这句,话,对了一半。如果没 有批判的学习，没,有,自己的主见，就不,能自,己,形成,独,特的,风,格。,所,以当,知,识积,累到一定程度时，,学,习应该有自己的观 点和看法。否则，,学,来的东西就是一盘,散沙,，,一无,是,处。,迷信,迷信会让人耳目失聪,，,对周,围,事物,不,敏感,迷信,迷信会让人耳目失聪，对周围事物,不,敏感,固执和偏见,对于在工作或事业中取得成功、有,经,验的人士,来,说，他,们,容易犯,的,一个错,误,是固执,和,偏见。,因,为,“以,前,的事情,已,经证明,是,正确,的,”,所以会,相,信过去,的,经验，,就,越容易,固,执，而,固,执到了,一,定的程度就形成了偏见,习惯性思维,思维,最,大的,敌,人是,习,惯性,思,维,世界,观,、生,活,环境,和,知识,背,景都,会,影响 到人,们,对事,对,物的,态,度和,思,维方,式,，不 过最,重,要的,影,响因,素,是过,去,的经,验,，生 活中,有,很多,经,验，,他,们回,时,刻影,响,我们 的思,维,。,案例,水,浇在衣,服,上衣服,不,湿，而,且,水一抖,就,抖掉了，,这,件衣服,又,是全毛,的,，怎么,回,事？原,因,是这衣,服,的纤维,经,过了特,富,龙（杜,邦,的一种,材,料，既,厌,油又厌水）。,这,是一个,新,的改革,。,如果完,全,依赖过,去,的经验，,我,们就会,判,断失误,。,尤其当,今,社会，,科,学进步,的,非常快,，,以前的,许,多不可,能,的事情,变,成了可,能,，我们不能完全依赖过去的经验来,判,断未来。,过,去经验,的,积累导,致,我们思,维,上的定,势,。,有,句话说,：,“过去,的,经验既,是,我们的财,富，其,实,某种程度上又是我们的包袱。,思,维,障碍的原因,知识,贫,乏,无批,判,的学习,迷信,固执,与,偏见,习惯,性,思维,如,何,突,破,思,维,障,碍,培养,积,极的,心,态,勇于,正,视自,己,和他人,掌握,一,些思,维,方法,和,技术,思维,的,误区,创造性思维是一种天份，有些人有，有,些人没有,新点子会突如其来，不可能事先估计策 划,创造性思维一定是异想天开，标新立异 才顶用,案例,在丰,田,摩托罗,拉,等很,多,企业,都,有一个 给工人准备,的,“创,造,区,”,任,何生,产,线上,的,工 人如果有想法的,话,都可以,在,这个区里测,试,.在创造区,里,工,人可,以,按照,自,己的,想,法实,施,如果,某,方面,出,现,停,滞,他会,把,他做,的,半成品,放在那,儿,然后贴上,条,把意,见,写上,以,便其他 人参与研,究,.,思维的误区二,创造性思维是高层管理人员的工作，不关我的事,只有聪明人才有好主意,创造都是大的举动,案例,天津摩托罗拉的一个工,厂,有一组,流,水线上 的工人不断的创新和改良,把一个,流,程从,两,个小,时缩短到一分半,钟,!,原来的,BP,机板是整个,的,要 切开以后再焊接,他们改成先焊接,再,切,割,因为 这样可以用机械手一次性焊接,缩,短,了时,间,.,这 组工人受到了摩托罗拉总部的奖,励,并前,往,向全,球的摩托罗拉公司介绍经,验从而得到了,极,大的 推,广,.,而这个惊人的绩效来自于每,天,跟日,常,工作 打交道的工人,不是工程师,不是,领导,.,创造,性,思维,是一,种,天份,，,人人,都,有，,多,少而已,新点,子,要经,过,长时,间,的深,思,熟虑,才,会 有的,创造,性,思维,是,非常,理,性的,、,务实的,创造,性,思维,是,我们,每,个人,自,己的,事,情,不要,忽,略每,一,步小,小,的改变,只有,正,视自,己,的人,，,有积,极,心态,的,人，对工,作,充满,热,情又,非,常了,解,的人,，,深,思熟,虑,的人,才,会有,好,主意,第,二,讲,思,维,方,式,介,绍,水平思考法,垂直,思,考法,定义又称直,接,思考法,、,逻辑思,考,发。即,按,照一定的,方,向和路线，运用逻辑思维的方式，,对,问题进,行,一定范,围,内的纵,深,挖掘的,思,考方法,评估,垂直思,考,法的优,点,是比较,稳,妥，有,一,个较为明,确,的思考方向。但是在现实中，往往,一,个问题,有,多种“,可,能”的,答,案，评,估,这些答,案,就难以,用,对错来,下,结论,水平,思,考法,水平,思,考法,又,称侧,向,思考,法,、横向 思考,法,，既,打,破思,维,定势,，,通过转 换思,维,角度,和,方向,来,重新,构,建新概 念的思考方法,.,六顶,帽,子思考法,特点：,每一次只考虑一个方面的问题,从不同的角度去考虑同一个问题,创建者：,英国心理学家,Ed,w,ardDe,B,one,六顶,帽,子思考,方,法的行,为,要点,严,肃性,这是一种慎,重,、,严肃,、,用尽,心,智的,思,考，,而,不,是,随随便便想一想，也不是在多种可,能,性中随,便,选择,重,在行动,有的时候为,了,沟,通上,的,方便,，,需要,用,行为,表,达,思,想，即用行为表现思维,角,色扮演,不以自我为,出,发,点，,需,要做,什,么事,情,就必,须,做,什,么事情,六顶,帽,子思考,方,法的好处,培养,不,同的,思,考方式,引导,注,意力,便于,思,考,计划,性,思考,，,而非,反,应性,思,考,案例,做鱼的方法有几种,可以清蒸红,烧,也,可,以做醋,鱼,做熏鱼,.,这就不能不能用垂直,思,考,法,因该运 用水平思考法运用知识经验想出各,种,各样,的,做,鱼的方法,最后选一,种,这种仙则,是,建立,在,各种 方式上,的,经过思考以后做出的最,实,用的,选,择,.,可考录到以下因素,:,会哪几种做法,今天来的客人口味如何,厨艺怎,样,哪种做法更有把握,六顶,帽,子思考,法,的要求,戴,同一顶,帽,子,小,组所有,的,人都理,解,思考问,题,的方向,，,也就是,说,在,同,一时间,非,常清楚,用,哪一种,思,考方式,进,行思考,全,体成员,认,可,小,组所有,的,人都接,受,这种思,考,方式是,有,益的,行,为表现,思维,六,种帽子,思,考法要,求,必须用,行,为把思,考,表示出来,遵,守共同,的,游戏规则,所,有的成,员,要遵守,一,个游戏,规,则,第三讲,白,色,帽子思,考,法,(,一,),白色,帽,子思,考,法的,涵,义,白色,帽,子思,考,法的,要,点,白色,帽,子思考法,客观,的,事实,和,数字,，,主要,是,讲客,观,的东,西，,而,不是,主,观的,东,西，,这,是白,色,帽子,思考,法,的一,个,要点。,小实验,如果有一个人双手支着下颚，睁着,眼,睛望,着,左 上方，你会认为他在干什么？,发愣,思考问题,上课走神,看见可怕的东西吃惊,认真听讲,客观描述的,话，,不,同的,人,应该,是,大,体一致,的,，这就是白色帽子,思,考法，,它,强调,的,是客,观,的事,实,和数,据,，没,有,任何,主,观的,东,西在,内,。,涵义,白色,帽,子思考,法,的运用,要,点,事,实与诠释,一定要排除,主,观,色彩,，,不是,沟,通解,释,，而,是,沟,通,事实和,数,字，这,是,白色帽,子,思考法,的,要点。,相,信的事,实,与验证,的,事实,运用六顶帽,子,思,考法,进,行沟,通,的是,已,经验,证,的,“,事实”,而,不是主,观,认为的,事,实。,事,实本身与近似事实,白色,帽,子,思考法,就,是要求,尽,可能接,近,事实本,身,，,用,最精确,的,语言描,述,事实，,而,不能加,上,自己的主,观想象和解释。,第四,讲,白色帽,子,思考,法,(,二,),客观,的,直接,反,映,事实,与,真理,工具,的,重要性,“先,把,事情,搞,清楚,再,说”,案例,日本人,开,会的时,候,，一般,不,是带着,解,决方案,去,，而是带着手头上搜集的各种的资料,和,数据,。,在 会议中提供他们所了解到的客观事,实,及各,种,数 据分析，最后得出倾向性的结果。,这,是日,本,人 集体决策的特性。,公安局在破案时，不急于做解释，,不,会相,信,某,个人的说法，也不去相信跟事实比,较,相近,的,东 西，而是搜集大量的事实数据，追,求,事实,本,身 的细节。这也是一种典型的白色帽,子,思考,法,。,事实与,真理,“,一般来,说,”,的做法,注意“一般,来,说,”只,是,帮助,我,们获,得,更佳,的,方,向,，是根本难以弄清事实本身时的方,便,法门,关,于绝对,真,理,绝对真理都,是,有,条件,的,，像,数,学定,律,、物,理,定,律,，只有不离开地球这个空间的前提,下,才能称,为,“绝对,真,理”,目,的,相信绝,对,的真理,可,以降低,思,考成本,工具,的,重要性,白色,帽,子思,考,法就,是,集中,所,有人,的,智慧、,知识,，,集中,所,有的,资,源，,在,尽可,能,低的,成本,的,前提,下,搜集,所,需要,的,数据,和,事实。,案例,美国人发射了一颗卫星,，,可是,发,射后却 找不到这颗卫星了。为,什,么？,就,是因为 在使用长度单位时，一,部,分科,学,家用的 是公制单位，一部分科,学,家用,的,是英制 单位。那么，找不到这,颗,卫星,也,就不足 为奇了。,搜集信息,的,工,具很重 要，但,是,搜集信息的工具,被,大家,理,解更,重,要。,注意,小实验,在左面的图中你看到了,什,么？不 要说是手表，手表是你,的,结论，,请用,白,色帽,子,思考,方,法描,述,一下。,金属制品,一个圆盘,白,色帽,子,思考,法,要排,除,这种 魔术般,的,效果，排除虚幻的,东,西，,确,切的,研,究、,发,现事,实,的本,身,是 什么，,如,何利用有效的工具,得,到,客,观事,实,和数据,。,结论,第五讲,红,色,帽子思,考,法,红色,帽,子思,考,法的,涵,义,红色,帽,子思,考,法的,特,点,红色,帽,子思,考,法的,要,点,红色,帽,子思考,法,的涵义,红色,帽,子思,考,法是,把,在暗,中,起作,用,的情 绪化,的,、感,觉,上的,、,非理,性,层面,上,的思 考用,合,理的,方,式表,达,出来,的,思考,方,式。,直觉,忽然,的,洞察力,对情,况,的即,刻,了解,情绪,的,时刻,转,换,红色,帽,子思考,法,的特点,不必合乎逻辑,不能问“为什么”,直觉,忽然,的,洞察力,对情,况,的即,刻,了解,情绪,的,时刻,转,换,情感,与传,统的思,考,法相,比,，红,色帽子思 考法给情感、感觉,等,非理性的因素一个,合理,的,存在,地,位，,作,为人,们,的一,种,思考,和决策的元素。在,企,业的经营过程中，任何决策都具有风,险,，一般说来风险和,收益,始,终是,成,正比,关,系的,。,在高,收,益和,高风险面前，情绪,和,感性的东西起着较 大的作用。,品位是一个非理性的因素,审,美观,是一,种,情绪,化,的东西,比如,在,服装,方,面，,人,与人,之,间的,差,异是 很大,的,，审,美,观不,一,致，,结,论也,不,同,世,界观,对待,世,界观,，,也要,给,一个,合,理的,地,位，,好的,品,质要,鼓,舞发,扬,，不,好,的品,质,要坦,城沟,通,，允许,其一,定,程度,的,合理,性,存在。,个性,每个,人,都有,自,己的,个,性,比如,有,人做,事,前思,后,想，,比,较犹,豫,，作,为集,体,应该,有,这样,的,共识,，,不能,让,他去,处理,紧,急的,事,情,红色帽子思考法的作用,情感,直觉,品味,审美观,世界观,个性,第六讲,黑,色,帽子思,考,法,黑色帽子思考法的涵义,黑色帽子思考法的要点,需要避开的陷阱,黑色帽子思考法的特点,黑色,帽,子思考,法,的涵义,运用,否,定、,怀,疑、,悲,观的,看,法，,合,乎 逻辑,的,进行,批,判，,尽,情发,表,负面,的,意 见，,找,出逻,辑,上的,错,误,黑色,帽,子思考,法,的要点,批判,一,定要,合,乎逻辑,过去,的,经验,是,否适用,一定,的,想象力,提出,可,能性,案例,美国,宇航,局,曾经,向,全球,发,过一,个,广 告，,征,求一,种,发明,，,要求,能,在太,空,中写,字。,结,果有,个,德国,西,欧啊,学,生给,他,们发,了一,封,信，,上,面用,铅,笔写,了,一句,话,“试 试铅,笔,”铅,笔,是靠,铅,和纸,的,摩擦,留,下的,痕迹,来,写字,的,，不,受,重力,的,影响,，,所以,即能,在,地面,上,写字,也,能在,太,空中,写,字。虽然,环,境发,生,了变,化,，但,工,具本,身,的适 用条,件,没有,发,生变,化,，摩,擦,还是,存,在变 化的。,黑色,帽,子思考,法,的要点,批判,一,定要,合,乎逻辑,过去,的,经验,是,否适用,一定,的,想象力,提出,可,能性,最可能的后果,最坏的可能,最好的可能,需要,避,开的陷阱,绝不辩论,避免沉溺于攻击他人的满足感,攻击他人会立即产生满足感,赞美他人会显得低人一等,批评是很容易的,黑,帽,子,思,考,法,的,特点,进行否定的、悲观,的,、怀疑的、负面的，但又是合,乎,逻辑的批评、批判、反驳。,要尽情的、尽可能,深,入的，甚至 允许有一定想象力,的,提出负面意 见,找出白色帽子思维,过,程中和结论 上的逻辑错误及不,够,严密的地方。,第七讲,黄色,帽子思,考,法,黄色,帽,子思,考,法的,涵,义,黄色,帽,子思,考,法的,要,求,黄色,帽,子思,考,法的,注,意事项,黄色,帽,子的,特,点,黄色,帽,子与,黑,色帽,子,的辨,证,关系,黄色,帽,子思考,法,的涵义,把正,面,、乐,观,、喜,悦,、积 极集,中,于利,益,之上,，,有理 性逻,辑,证明,的,、建,设,性和,启发,性,的思,考,。,自检,请谈,谈,你的,梦,想、,你,理想,中,最美,好,的前,景是,什,么？,可,能,的,最,好的,前,景，完全是,从,正面,的,、积,极,的、,乐,观,的,角度,去考虑,问,题，会想到很多可,能,，,不,管是,哪,种可,能,性，,结,果都,是,积 极的。,其,实你已经在不知不,觉,中,运,用水平,思考,法,了。,结论,黄色,帽,子思考,法,的要求,逻辑性,要寻,求,组织,外,的意见,实现,的,条件,黄色,帽,子思考,法,的注意,事,项,它不,是,一个,白,日梦,，,而是,有,坚实,的,现实 条件,的,，是,有,证据,证,明可,以,实现,的,；,在把,最,美好,的,希望,转,变成,现,实的,过,程中，,对每,一,步行,动,都有,两,个要,求,：,方,向上,是,一致,的,自始至,终,指向,最,终,的结,果,。,所,使,用的,所,有方,法,与当,时,的适,用,条件是,匹配,的,这是,比,较理,性,的、,现,实的看 待问题,黄色,帽,子的特点,积极,乐观,具有,建,设性,具有,启,发性,超前性,(,着眼,于,未,来,),不是,梦,幻，,而,是正,面,的、,有,逻辑,的,评论,黄,色,帽,子,与,黑,色,帽,子,的,辨,证,关,系,黄,色帽子,跟,黑色帽,子,恰好相,反,，一个,是,正面的，,一,个是负,面,的。,思,考问题时应该先支持，后批判。,在,某些比,较,特殊的,情,况下，,也,可以先,批,评。,对,新事物,要,扶持，,帮,助其发,展,，应该,先,用黄帽,子,先积极、正,面的扶持它,；,然后再用黑帽,子,，用否,定,的、怀,疑,的态度,去,批判它,，,才能在,压力下成长,只,有经,理,风雨,考,验还,能,成长的,事,物，才,会,在今后,逐,渐成型,并,得到发,展,。,第八,讲,青色帽,子,思考,法,(,一,),青色,帽,子思,考,法的,涵,义,青色,帽,子思,考,法的,要,求以,及,行为,要,点,青,色,和,黄,色,帽,子,思,考,之,间,的,差,异,黄色,帽,子注,重,正面,的,、积,极,的、,没,有的,结果,，,没有,观,念上,的,改变,，,只是,一,个好,的结,果,，但,不,是一,个,惊奇,的,、出,乎,意料 的结,果,。,青色,帽,子强,调,的是,创,新，,是,一个,惊,奇的、,出乎,意,料的,结,果。,青色,帽,子思考,法,的涵义,对常规的改变，是一种创新的,认知，是一种疯狂的、没有道理的 想法。,案例,表一,般,戴在,手,腕上,，,如果,改,变位置,，会,有哪,些,可能,性,？能,起,到哪,些,功能？,表是,金,属制,成,的，,如,果材,料,上发,生,改变，,还可,以,用什,么,来做,表,？,不拘泥于原,来,的,情况,，,不拘 泥于以,前,的现实，是对原来,实,际,情,况进,行,了根,本,性改,变,的一,种,观 察。可,以,设计出数量众多的,新,产,品。,青色,帽,子思考法,青,色帽,子,思考,法,的要,求,以及,行,为要,点,青色帽子思考法的,要,求,1.,创造力,集中精神,不做评论,青色,帽,子思,考,法的,行,为要点,1.,创新,改变,青色,帽,子思考,法,的思考,方,式,假设,(hypothesis),与,假,想,(suppose),可能,(possible),诗(poetry),逆转,(reversal),案例,日本,有个新,发,明，,是,一个,带,温度计 的汤,勺,。很,多,母亲,给,孩子,为,汤药,的,时候 就不,用,手试,温,度了,，,很方,便,，此,后,，日 本出,现,了很,多,跟勺,有,关的,发,明。,勺,上刻 上了,刻,度等。,第九,讲,青色帽,子,思考,法,(,二,),青色帽子思考法的具体要求,青色帽子思考法的总结,青色,帽,子思考,法,的具体,方,法,坐标,交,叉法,角色,转,换法,随意,诱,因法,加减法,额外,的,搜索,创意,的,层次,与,架构,前后,效,应与,后,向效应,角度,转,换法,表的主要角,色,是计,时,器，,如,果把表,的功,能,进行,角,色转,换,，比,如,，转,换,成装,饰品,，,那么,表,的设,计,指导,思,想就,发,生了,根本,的,变化。,随意,诱,因法,当你,觉得已经没有办法再,联,想下 去的,时,候，,就,用诱,因,法，,往,往可,以,引 出一,个,新的,方,向、,新,的选,择,、产,生,一 种新,的,想法。,使用,青,色思,考,法不,能,做判,断,和评,论,加减法,有的时候,增,一个,字,(,词,),或,减一,个,字,(,词,),意义就会发,生变,化,。,额外,搜,索,联想,是没有,绝,对固,定,的方,向,的，这,种额,外,的搜,索,是青,色,帽子,思,考法,的,发散,性决,定,的。,青,色,帽,子,思,考,法,总结,新和,变,是其,核,心，,强,调的,是,变、,是,疯狂。,使大,脑,处于,一,种激,活,状态,，,让我,们,在种,种思,路,上产,生,联想,，,是一,种,良好,的,脑力,锻炼,方,法。,很多,产,品通,过,青色,帽,子思,考,法形,成,雏形，,然后,把,可能,变,成现,实,，这,是,青色,帽,子思 考法,最,大的,好,处。,第十,讲,蓝色帽,子,思考,法,(,一,),蓝色,帽,子思,考,法的,涵,义,蓝色,帽子,思,考法,的,作,用,指挥和控制 思考,过,程,蓝色,帽,子思,考,法的,注,意事项,蓝色,帽,子思考,法,的涵义,思考,中,的思,考,，是,对,思维,的,指挥、控制,，,安排,思,考的,程,序、,方,法并 不时,的,做出,总,结。,案例,讨论,课,题：,福,尔摩,撕,=,好侦,探,？,组员,：,甲、,乙,、丙,、,丁。,甲,戴 的是,蓝,色帽,子,，是,组,织者,、,指 挥者,、,总结,者,。,蓝色,帽,子思考,法,的作用,统一,思,想,变更,思,考角,度,、使,思,考更,全,面完整,使思,想,合理,化,、清,晰,化、,程,序化,蓝色,帽,子思考,法,的注意,事,项,什么,时,候该,戴,什么,帽,子,不要,批,评，,只,能引导,使讨,论,清晰化,不,要,批,评,只,能,引,导,批评,是,扼杀,创,新萌,芽,的最,有,力的,武,器，,所以,千,万不,能,批评,，,只能,引,导。,把思,考过程安,排,的合,理,是蓝,色,帽 子思,考,法的,责,任。,第十,一,讲蓝色,帽,子思考,法,(,二,),蓝色帽子思考法的行为要点,蓝色帽子思考法总结,蓝,色帽,子,思考,法,的任,务,问题的提出,要问正确的问题,定义问题,设定思考工作,总结和归纳,蓝色,帽,子思考,法,的作用,自己,不,开车,，,但会,观,察开,车,的人,评判,不,同的,思,考帽子,坚持,讨,论的,结,果,随时,总,结说,明,讨论,结,果,灵活,的,主导,、,控制,小结,问题的,提,出,要问正确的问题,定义问题,设定思,考,工作,控制场面,组织思考,蓝,色,帽,子思,考,法的定,义,它,是组,织,者善,于,发现,问,题，,定,义问,题，,集中,思,考,者,的,思,考,范,围,，,对,问,题,进,行,概,括、,总结的思想方法。,第十,二,讲六顶,帽,子思考,法,总结,六顶,帽,子思,考,法的,使,用方法,六顶,帽,子思,考,法的,行,为要点,六顶,帽,子思,考,法的,要,求,六顶,帽,子思,考,法的,好,处,六顶,帽,子思考,法,特点一,览,表,思,考,法,特点,白,色帽子,细,致、客观、注重细节、事实,红,色帽子,情,绪化、,感,情化、,非,理化,黑,色帽子,否,定、怀,疑,、悲观,黄,色帽子,积,极、乐观,青,色帽子,创,新、变化蓝,色帽子,控,制者、组织者,黄色,帽,子与其,它,帽子对,比,表,黄色帽子,有逻辑、有依据、讲步骤和方法,白色帽子,无逻辑、无方法，只要事实,黄色帽子,正面的、积极的,黑色帽子,负面的、否定的,黄色帽子,理智的、正面的,红色帽子,情感的，无论正面 负面，只要非理性,黄色帽子,现实基础上的逻,辑推理,青色帽子,强调创新，无边的,想象力,实际操,作,中如何,安,排黑色,与,黄,色帽子,思,考法的,顺,序,黄色与青色帽子思考法的差别,黄色帽子的思考法是没,有,离开,现,状,青色帽子的思考法是大,胆,突破,现,状,青色帽子思考法的具体 思考技术,六顶,帽,子思考,法,的行为,要,点,集体,性,思考,严肃性,重在,行,动,角色,扮,演,集,体,思,考,时,的,要,点,所有,成,员都,理,解,所有,成,员都,接,受,所有,成,员的,认,可,所有,成,员都,遵,守,所有,成,员同,一,时间,戴,同一,顶,帽子,六顶,帽,子思考,法,的好处,培,养不同,的,思考方式,引,导注意力,便,于思考,计,划性思,考,，而非,反,应性思考,六顶帽子思考法的特点,简化思考方式,变换思考形态,集中思考力量,多角度看问题,