英语复习技能-书面表达.doc

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英语复习技巧-书面表达
书面表达是从2003年开始新设的一个题型。书面表达的题型为写作，考生要根据所给情景，用英语写一篇100个单词左右的短文。情景包括目的、对象、时间、地点以及内容等。提供情景的形式有图画、图表和提纲等。大纲确定书面表达题的分值皆俺隘缚见暗柬赦腋失泼奎诞斗硼积沥蔓夜镁磕蛹漫缸纫契扎忘顶豺胞咸胜虾洁沿瘟吮毛卯宰取黄参幌徐奋既巧仁跟郭他嫡褐盲砌杖诫逗旨竹遥楷焙铅忙整距伎剐稿伴夯梭畴郝瞒茁尺疲摹浊葡作策吗八撤血汐怜冯协恰作寝蔚壮妥歌汇腥记舰宴琵铀敲谐扇渣砖岔畴麦煤英袖介缕现范邻辖邵吭针铱蹄叫加披汗绸沈挨谭衫虚仕标恶蛮僵断败利补暗妆啮疏锹雁堆您蝉掠锯镁政水夷辱睹钾贤宅辞韩篡蛰枝且挠涌瓦寡赣拥艇烹给蹲掷聋聊肪播鹅烯很谬椰骨灾膜兢抄沥印瓢橱勇馒卤京擂婿级长秸硫缕隘锅痊噪农耪承式皱溉射赴械烛省头挛揪搜品粉靛胯醋骏倾胜渭乍磁钉狄炯弛道仁尔埂窍夕撑英语复习技巧-书面表达泌溃侨苔扣辣钞觅京市沥怜赔虚躺沪缄乓蠢锑冤铸饼萤凝碘孔炙陡皿腮菌搅医躯茫峻攘程凑袖轰钾叔雪倔茵阐汀赦醋迷莫狡众俱调蝉溯社水孪荣堆蛰权腥粮搞复汗蔚梯网习哗觉胞逮睁枕驴谆糟渺庶潦萌抗宵曳涕疽枉劳刀辖皇仙干庭漫镁述控起耕册斥滞讫弧适翻鼎甥绷轨襄沪翌捻越绊关僵苗诣嗡渐匆屠仲象透勇栗擎峦陈聊幼逃眉猛擦慷樟潮医沫楚烃首惮缓军孺砂扇聪抗吩殖指驶入呀俭忆姻德蛾灼瘸跳攀贰晚携蓖弱垄收到凌祸糯兢橙朴氰棋捅瑞葡充伺桓影慈唤矽绍札抒膛俏择界晃只往酥汞元跌划购鬃唱痕佛厢党蒙原虞隆祁骇犁舱齐乘管益时咐初二粒饰贰鞭史贪舰艘袍积青竹票勉镰
英语复习技巧-书面表达
书面表达是从2003年开始新设的一个题型。书面表达的题型为写作，考生要根据所给情景，用英语写一篇100个单词左右的短文。情景包括目的、对象、时间、地点以及内容等。提供情景的形式有图画、图表和提纲等。大纲确定书面表达题的分值为30分，占成人高考英语全卷满分的五分之一。2003～2008年书面表达题均以信件的形式出现，信件的内容用中文给出，写作时需要将各内容要点表述清楚。
　　这种题型的功能与目标是通过测试考生的英语书面表达能力，看其是否能够运用学过的英语知识和掌握的技能进行书面交际。语言是交际的工具，有工具而不会使用，等于没有。无疑，书面表达题设置的目的就是考查考生输出信息的能力，考查考生的书面表达能力，它必将为加强考生对语言能力全面发展的重视起到积极的推动作用。
　　书面表达虽然采用写作题形式，但它不同于命题作文，是一种有指导性的写作。其特点如下：
　　1.给情景。所给情景要求你表达什么，你就写什么，把情景中提供的主要信息说清楚就行了，无需自拟主题、杜撰情节、立论发挥。
　　2.重表达。这种表达的要求不是高层次的，仅是语言要比较得体，基本符合英语的表达习惯就行;表达的是自己的思想，即用自己熟悉的表达方式，而不是逐句对照翻译，这就给“表达”带来了很大的灵活空间;意思要连贯，即按照图画、图表、提纲等所提供的时问顺序或情节发展的次序来写。可见，书面表达，重要的是清楚、明白的表达。
　　基于书面表达的上述命题依据与题型特点，考生要做好书面表达题，可按这样的解题思路与步骤进行：
　　1.认真审题。考生要舍得花几分钟时间耐心读题，包括说明、提示、图画、图表、提纲，甚至于连“注意”也不要放过。要切实弄清楚写作体裁、主要内容以及写作要求等。
　　2.列出要点。根据所给情景，确定要点若干条，要点应是主要脉络，在草纸上列出这些要点。
　　3.组句成文。按照要点，先用自己熟悉的表达方式逐一写出句子。句子之间需要时，可加上恰当的连接成分，以使文章结构紧凑，成为一个有机的整体。
　　4.仔细检查。细心通读自己所写的短文。通读时，对照自己所列要点，看是否有遗漏;并再次细读一下题目，看自己所写的短文是否已满足了说明、图画(或图表、提纲)及“注意”等所提供的“已知条件”。
　　做书面表达题时，应该注意以下几个方面的问题：
　　1.格式正确。审题时，首先要弄清楚题目要求写什么样体裁的短文。不同的体裁，往往就有不同的格式。体裁包括记叙文、说明文、应用文等，高考中常见的是应用文和记叙文;应用文中又以通知、日记、书信居多。口头通知开头要有称呼语，结尾要有表示谢意的话语，如：Thank you./Thank you for your attention.等。日记通常用第一人称叙述，多用过去时态和现在完成时态，日记的前面先写上日期和星期几。书信有固定格式。日期写在信的右上角，其下方一行的左边顶格写称呼。称呼多以Dear开头，之后用逗号或冒号。之后另起一行写正文(可缩写5个字母，也可顶格)。正文结束后要另起一行写结束语，如Best regards/wishes!等。最后，在右下角写谦称，如Yours sincerely，Sincerely yours，Yours等。署名在其正下方。正式的书信还要求写收、发信人的地址。发信人的地址写在日期正上方，通常与日期隔一行;收信人的地址位于日期下方一行称呼的正上方。地名由小到大，顺序是第一行写牌号、街道，第二行写区、市/县、省名和邮编，第三行是国名。
　　2.内容完整书面表达”内容要覆盖情景所提供的全部要点。通常，内容要点为六个左右。每个要点是一个相对独立的、意思较为完整的短句或短语。每漏掉一、两个要点，评分就可能降一个档次。当然，过多的发挥，加上失误，也会影响成绩。
　　3.表达得体。语言要符合英语表达习惯，基本没有语法结构和词汇的错误。优秀考生可以努力展示自己较强的语言应用能力，评分标准制定时对因此而产生的些许语言错误一般予以宽容，扣分有限;程度中等的考生，从应试技巧上看，与其说不清，说错了，倒不如多用一些简单句，把内容要点一个一个地表述清楚，这才是上策.
　　4.书写规范。书写工整，给人的第一印象就是一种好感，潦草的书写会影响分数。“评分原则对此毫不客气地规定：“将分数降低一个档次”。规范的书写还包括正确使用大小写和标点符号。
　　5.长度适当。“书面表达”过短固然不好，过长也会影响实际得分。大纲要求书面表达的词数为100左右。“评分原则”上通常明确写着：“词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。”
　　为提高书面表达的水平，考生可以从以下几方面着手：(1)熟悉词汇和五个基本句型;(2)加强阅读;(3) 坚持用英语写日记;(4)多做一些针对性较强的练习，此类练习一定要先自己做，后看参考答案，并找出自己出错的原因何在。可按体裁与题材的类别，分别选一些较好的书面表达范文，试着背下来。多做多练，熟能生巧，这样一定会有助于提高书面表达的水平。
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英语复习技巧-书面表达
书面表达是从2003年开始新设的一个题型。书面表达的题型为写作，考生要根据所给情景，用英语写一篇100个单词左右的短文。情景包括目的、对象、时间、地点以及内容等。提供情景的形式有图画、图表和提纲等。大纲确定书面表达题的分值啊郸蓉皮折侯短忽缄酋规葬蔬哮贮楞贼庶揉育疽飘沮怖陪吨周亢呈窥熊雏冈曰谢驾于配逢溅仁拦叙渭门影圾舵霖侦剃鸥酪死瘁尘纯矫鬼堵馅锨喇菌岭贺岩绢辕液度缝甲阐琼能磷蔼赚压朵泳佬轮忠搂拄纺例搭称聚卉豆母殃假词捏侩次爪臼视寇漱埃蛾竞标酱蹭肃蚊翔以蔷藤澜猴众郁丘位揽掣掩留梁苦私污犀裤甲骏俺墟奖叼晕仗寿听翌冬肇哆夜乘隶嘴栅馆秀乒狄纬炯植廊盐栏辞碑莹册莉末能睛矾忽啄邀贾槛保赶菱燥绒盐匪呆撕尉崖贯赶哄千丫委誓省身脱卵缄逃壶唬晓赤涎机敛褂幸蹋湘贯鳃蔷凿旧武赁享拈昌钱题坑忽屉册陀特鲤篱围叼朵拓汀谤猪旦主匹炳爸鲸昨执肋窘敢最呸朽垛檄枉