计算机网络应用全书电子教案整套教学课件教学教程.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,#,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,#,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,#,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,#,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,#,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,#,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,#,揭开面纱识电脑,目 录,初识计算机的家庭成员,计算机的发展史,计算机的特点及应用领域,计算机网络的发展（中国互联网发展大事记）,“,疱丁解牛,”,之新篇,-,解剖计算机,维护健康，防治病毒,计算机的语言,语言发展史,进制转换,Transitional Page,初识计算机的家庭成员,计算机的发展史,计算机的特点及应用领域,计算机网络的发展（中国互联网发展大事记）,Transitional Page,初识计算机的家庭成员,计算机的发展史,计算机的特点及应用领域,计算机网络的发展（中国互联网发展大事记）,计算机的发展史,创世纪的开始,缘起,让我们把时钟拨回到六十多年前，从计算机诞生的源头开始谈起，以一个历史旁观者的角度去观察计算机的发展历程。,计算机的发展史,世界上第一台电子计算机,1946,年在美国宾州大学的,Eniac,原貌,计算机的发展史,计算机的鼻祖：埃尼阿克（,Eniac,）,第一代：电子管计算机（,1946-1957,）,第二代：晶体管计算机（,1958-1964,）,第三代：集成电路计算机（,1965-1970,）,第四代：大规模超大规模集成电路计算机（,1971,年以后）,新一代：智能型（,80,年代开始）,Transitional Page,初识计算机的家庭成员,计算机的发展史,计算机的特点及应用领域,计算机网络的发展（中国互联网发展大事记）,计算机的特点,（,1,）运算速度快,（,2,）计算精度高,（,3,）存储容量大记忆能力强,（,4,）具有逻辑推理和判断能力,（,5,）自动化程度高,（,6,）通用性强,计算机的应用领域,（,1,）科学研究和科学计算,（,2,）数据和信息处理（数据处理）、信息传输,（,3,）生产过程的自动化控制和管理自动化,（,4,）计算机辅助设计和辅助制造,（,5,）人工智能,（,6,）娱乐、互联网等都离不开计算机的应用,关键字：,CAD,、,CAT,、,CAI,、,CAM,、,AI,Transitional Page,初识计算机的家庭成员,计算机的发展史,计算机的特点及应用领域,计算机网络的发展（中国互联网发展大事记）,世界上第一个网络,1969,年，由美国国防部出资兴建的计算机网络,“,阿帕网,”,（,ARPANET,）诞生。,中国互联网发展大事记,1987,年，北京大学的钱天白教授向德国发出第一封电子邮件，当时中国还未加入互联网。,1991,年,10,月，在中美高能物理年会上，美方发言人怀特,托基提出把中国纳入互联网络的合作计划。,1994,年,3,月，中国终于获准加入互联网，并在同年,5,月完成全部中国联网工作。,1995,年,5,月，张树新创立第一家互联网服务供应商,瀛海威，中国的普通百姓开始进入互联网络。,根据腾讯发布的数据，截至,2012,年,12,月，微信注册用户达,2.7,亿。微信自,2011,年,1,月,21,日推出后，用户数量一直保持快速增长。,2018,年,12,月,10,日，工业和信息化部向中国电信、中国移动、中国联通发放了,5G,系统中低频段试验频率许可，进一步推动了我国,5G,产业链的成熟与发展。,Transitional Page,“,疱丁解牛”之新篇,-,解剖计算机,Transitional Page,维护健康，防治病毒,计算机病毒的概念,计算机病毒的特点,计算机病毒的分类,计算机病毒的防止与消除,计算机使用安全基本常识,计算机软件的法律保护,计算机病毒,还有什么比发现电脑中毒更郁闷的呢？,计算机病毒,下面我们将一起回顾史上最厉害的十种病毒。,1.,梅丽莎病毒,2.,爱虫病毒,3.,求职信病毒,4.,红色代码和红色代码,代,5.,尼姆达,6.SQL Slammer/,蓝宝石,7.,诺维格病毒,8.,震荡波和网络天空病毒,9.Leap-A/Oompa-A,10.,风暴蠕虫,计算机病毒,梅丽莎的制造者，大卫,L,史密斯在法庭受审时的照片,1.,梅丽莎病毒,计算机病毒,到底是谁制造了这种病毒？很多人怀疑是菲律宾的奥尼尔,狄,古兹曼。,2.,爱虫病毒,计算机病毒,万幸的是，市场上从来不缺杀毒软件,3.,求职信病毒,计算机病毒,Sven Jaschan，震荡波和网络天空的制造者，从法庭离开。,8.震荡波和网络天空病毒,Transitional Page,计算机的语言,语言发展史,进制转换,语言发展史,高级语言、汇编语言、机器语言,进制转换,计算机中数的表示方法,二进制,我们习惯使用的十进制数，是由,0,、,1,、,2,3,、,4,、,5,、,6,、,7,、,8,、,9,十个不同的符号组成，每一个符号处于十进制数中不同的位置时，它所代表的实际数值是不一样的。,【,例,1】,2009.7,可表示成：,21 0 0 0,01 0 0,01 0,91,70.1,21 0,3,01 0,2,01 0,1,91 0,0,71 0,-1,式中每个数字符号的位置不同，它所代表的数值大小也不同，这就是经常所说的十分位、个位、十位、百位、千位、,.,的意思。由数的位置不同决定的值称为位值，或称,“,权,”,。,进制转换,【,例,2】,二进制数,1101.1,用十进制数表示则为,13.5,，如下所示：,（,1101.1,）,2,12,3,12,2,02,1,12,0,12,-1,8,4,0,1,0.5,13.5,一个二进制数具有下列两个基本特点：,只有两个不同的数字符号，即,“,0,”,和,“,1,”,。,逢二进一，,2,是二进制数的基数。,二进制数只有,0,和,1,两个基本数字，它很容易在电路中利用器件的电平高低来表示。,一般我们用（）下标表示不同进制的数。例如：十进制用（）,10,表示，二进制数用（）,2,表示。也有在数字的后面，用特定字母表示该数的进制。例如：,B,二进制,D,十进制（,D,可省略）,O,八进制,H,十六进制,进制转换,十进制数转换成二进制,将十进制整数转换成二进制整数时，只要将它一次一次地被,2,除，得到的余数（从最后一个余数读起）就是二进制表示的数。,【,例,3】,将十进制整数（,109,）,10,转换成二进制整数的方法如下：,余数从高到低排列得：,1101101,，于是，（,109,）,10,（,1101101,）,2,【,练习,】,将十进制转化成二进制：（,15,）,10,=,（）,2,（,13.8,）,10,=,（）,2,答案,:1111,；,1101.11,低,高,进制转换,二进制数转换成十进制数,将一个二进制数的整数转换成十进制数，只要将它的最后一位乘以,2,0,，最后第二位乘以,2,1,，,依此类推，然后将各项相加，就得到用十进制表示的数。如果有小数，则小数点后第一位乘以,2,-1,，第二位乘以,2,-2,依此类推，然后将各项相加。,【,例,4】,（,1101,）,2,=12,3,12,2,02,1,12,0,=,（,13,）,10,【,练习,】,：将二进制转化成十进制：,（,11010,）,2,=,（）,10,；（,10101.01,）,2,=,（）,10,答案,:,2 6,；,2 1.25,进制转换,八进制,即以,8,为基数的计数体制。“逢八进一、借一当八”，只利用,0,到,7,这,8,个数字来表示数据。,【,例,5】,5 5 4 2.2 5 1,+7 3 2 1.1 6 4,1 5 0 6 3.4 3 5,进制转换,十六进制,即以,16,为基数的计数的体制。“逢十六进一、借一当十六”，除利用,0,到,9,这,10,个数字之外还要用,A,、,B,、,C,、,D,、,E,、,F,代表,10,、,11,、,12,、,13,、,14,、,15,来表示数据。,【,例,6】,5 B 6 A 9,+A 8 2 E 5,1 0 3 9 8 E,进制转换,（,1,）二进制数和八进制数互换,二进制数转换成八进制数时，只要从小数点位置开始，向左或向右每三位二进制划分为一组（不足三位时可补,0,），然后写出每一组二进制数所对应的八进制数码即可。,【,例,7】,将二进制数（,10110001.111,）,2,转换成八进制数：,010,110,001,.,1112 6 1 7,即二进制数（,10110001.111,）,2,转换成八进制数是（,261.7,）,8,。反过来，将每位八进制数分别用三位二进制数表示，就可完成八进制数和二进制数的转换。,进制转换,（,2,）二进制数和十六进制数互换,二进制数转换成十六进制数时，只要从小数点位置开始，向左或向右每四位二进制划分为一组（不足四位时可补,0,），然后写出每一组二进制数所对应的十六进制数码即可。,【,例,8】,将二进制数（,11011100110.1101,）,2,转换成十六进制数：,0110,1110,0110,.,1101,6 E 6 D,即二进制数（,11011100110.1101,）,2,转换成十六进制数是（,6E6.D,）,16,。反过来，将每位十六进制数分别用四位二进制数表示，就可完成十六进制数和二进制数的转换。,进制转换,（,3,）八进制数、十六进制数和十进制数的转换,这三者转换时，可把二进制数作为媒介，先把待转换的数转换成二进制数，然后将二进制数转换成要求转换的数制形式。,八进制,十六进制,二进制,十进制,一位变三位，不足添,0,四位变一位，不足添,0,按权展开，底数为八,除,16,取余，倒序取余,书面作业,要求：完成以下进制转换，请给出具体的计算过程。,1,(1011001),2,=(),10,2,(96),10,=(),2,3,(142),8,=(),16,4,(ABC),16,=(),10,5,(2016),10,=(),8,作业,讲解,1,(1011001),2,=(89),10,=1,2,6,+12,4,+12,3,+12,0,=64+16+8+1,=89,2,(96),10,=(1100000),2,96,2,48,0,2,24,0,2,0,12,0,2,6,2,3,2,1,2,0,0,1,1,高位,低位,作业,讲解,3,(142),8,=(62),16,=(001 100 010),2,=(0000 0110 0010),2,=(0 6 2),16,4,(ABC),16,=(2748),10,=A,16,2,+B16,1,+C16,0,=1016,2,+1116,1,+1216,0,=2560+176+12,=2748,作业,讲解,5,(2016),10,=(3740 ),8,2016,8,252,0,8,31,4,8,7,3,3,8,0,高位,低位,自学内容,字符与汉字编码,ASCII,码、国标码（交换码）、机外码（输入码）、机内码和字形码,Transitional Page,网络基础及应用,计算机网络的定义及发展,计算机网络的分类及组成,Internet,基础,计算机网络的应用,Transitional Page,网络基础及应用,计算机网络的定义及发展,计算机网络的分类及组成,Internet,基础,计算机网络的应用,计算机网络的定义,网络,“,网,”,网络就是通过电缆、电话线或无线通讯连接起来的计算机的集合。,“,网,”,“,线,”,、,“,结点,”,铁丝网,网球拍,网络,计算机网络的定义,将分布在不同地点的多台独立的计算机系统通过通信设备和线路连接起来，由网络操作系统和协议软件进行管理，以实现,数据通信,与,资源共享,为目的的系统。,功能：数据通信、资源共享,计算机网络的发展,第一阶段：面向终端的计算机网络,第二阶段：共享资源的计算机网络,第三阶段：计算机网络标准化,第四阶段：网络互联阶段,CCP,、,IMP,、,ISO,、,OSI/RM,计算机网络的分类,按各部分功能分类,-,通信子网、资源子网,Transitional Page,网络基础及应用,计算机网络的定义及发展,计算机网络的分类及组成,Internet,基础,计算机网络的应用,计算机网络的分类,-,按网络的覆盖范围划分,-,按拓扑结构划分,LAN,、,MAN,、,WAN,计算机网络的组成,按技术标准分类,-,硬件、软件,网络硬件：计算机终端设备、通信介质和网络互联设备等,Modem,、,HUB,、,Switch,网络的组成,网络软件：网络操作系统、网络协议,TCP/IP,Transitional Page,网络基础及应用,计算机网络的定义及发展,计算机网络的分类及组成,Internet,基础,计算机网络的应用,Internet,基础,IP,DNS,、,URL,、,HTTP,Transitional Page,网络基础及应用,计算机网络的定义及发展,计算机网络的分类及组成,Internet,基础,计算机网络的应用,计算机网络的应用,请上网搜索有关,“,苏州园林,”,的图片及相关文字介绍，并下载最喜爱的一张保存为图片文件格式，文字介绍部分保存为文本文件格式。,将图片文件和文本文件压缩为一个压缩文件。,通过邮箱将此压缩文件发送至本组的任意一位同学的邮箱内，信件中写清主要内容。,将收到的信件以转发的形式发送至,siitjsjyyjc,计算机网络的应用,信息浏览与获取,电子邮件（,Outlook Express,软件的使用）,信息搜索下载工具软件的使用,扩展知识：介绍,html,进入,Windows,的世界,目 录,新手上路,Windows 7,个性化设置,控制面板,玩转资源,文件,玩转资源,软硬件,Transitional Page,新手上路,Windows 7,项目情境,为了丰富寒假生活，学校组织同学们参加社区服务，分配给小,C,的任务是为社区里的老年居民进行计算机入门培训。面对爷爷奶奶辈的学生小,C,要讲些什么内容，做些什么准备呢？,新手上路,Windows 7,学习清单,桌面、鼠标操作、窗口、菜单、对话框、计算机重启、英文打字。,新手上路,Windows 7,具体内容,1,Windows 7,初识,2,Windows 7,的使用,（,1,）,Windows 7,的启动和退出,（,2,）,Windows 7,桌面布局,（,3,）鼠标操作,（,4,）窗口操作,（,5,）菜单操作,（,6,）对话框,3,英文打字,（,1,）键盘结构,（,2,）键盘操作指法,新手上路,Windows 7,Transitional Page,个性化设置,控制面板,项目情境,过完充实的寒假，大一下学期的生活随即拉开了序幕。小,C,带着寒假新置办的笔记本电脑来到学校。学生会办公室里，其他同学非常羡慕小,C,笔记本的个性化设置，纷纷向小,C,请教起来,个性化设置,控制面板,学习清单,控制面板、显示属性、墙纸、屏幕保护程序、打印机、中文输入。,个性化设置,控制面板,具体内容,1,个性桌面我作主,（,1,）用户账户设置,（,2,）更改外观和主题,（,3,）添加桌面小工具,（,4,）自定义任务栏和“开始”菜单,（,5,）设置打印机,（,6,）添加或删除程序,（,7,）设置日期和时间,（,8,）设置区域和语言选项,2,计算机里的笔,（,1,）中文输入法分类,（,2,）在,Windows,中选用中文输入法,（,3,）微软拼音,ABC,中文输入法的使用,个性化设置,控制面板,Transitional Page,玩转资源,文件,项目情境,某日，小,C,接到一位学妹的求助电话，说自己一份很重要的文件怎么也找不到了，问小,C,有没有什么办法请他来帮帮忙。小,C,去了一看，难怪文件找不到了，这位学妹的电脑还真是够乱的呀！,玩转资源,文件,学习清单,文件、文件夹、命名规则、属性、存储路径、盘符、树型文件夹结构、计算机、显示方式、排列方式、磁盘属性、,Windows,资源管理器、选定、新建、复制、移动、删除、还原、重命名、搜索、通配符。,玩转资源,文件,具体内容,1,计算机里的信息规划,（,1,）文件和文件夹,（,2,）文件和文件夹的命名规则,（,3,）文件和文件夹的属性,（,4,）文件夹的树型结构和文件的存储路径,2,计算机里的信息管家,（,1,）计算机,（,2,）,Windows,资源管理器,（,3,）管理方式,文件或文件夹的操作,玩转资源,文件,Transitional Page,玩转资源,软硬件,项目情境,学生会各部门的工作都挺多的，但办公设备有限，一直是几个部门共用一台电脑，为了让各部门的干事都能方便、迅速地找到本部门的文件存放位置，提高工作效率，学生会主席让小,C,在桌面上创建好各部门文件夹的快捷方式，并顺便整理一下磁盘,玩转资源,软硬件,学习清单,快捷方式、磁盘清理、磁盘碎片整理、磁盘查错、,U,盘、写字板、记事本、计算器、画图。,玩转资源,软硬件,具体内容,1,条条大道通罗马,快捷方式,（,1,）在桌面上创建快捷方式,（,2,）在“开始”菜单中创建快捷方式,（,3,）在任务栏中创建快捷方式,（,4,）在任意位置创建快捷方式,2,玩转磁盘,（,1,）磁盘清理,（,2,）磁盘碎片整理,（,3,）磁盘查错,3,电脑中写字和画画的地方,（,1,）写字板,（,2,）记事本,（,3,）计算器,（,4,）画图,玩转资源,软硬件,重点内容档案,1,操作系统的基本概念、功能、组成和分类。,2,Windows,操作系统的基本概念和常用术语，文件、文件夹、库等。,3,桌面外观的设置。,4,熟练掌握资源管理器的操作与应用。,5,掌握文件、磁盘、显示属性的查看、设置等操作。,6,中文输入法的安装、删除和选用。,7,掌握检索文件、查询程序的方法。,8,了解软、硬件的基本系统工具。,进入,Windows,的世界,Transitional Page,THE END,文档处理之,Word 2016,篇,目 录,编辑科技小论文,课程表和统计表,小报制作,长文档编辑,Word2016,综合应用,Transitional Page,编辑科技小论文,编辑科技小论文,热身练习,新生入学后的第一个国庆节，作为班长的小,C,，需要制作如图,3-1,所示的放假通知并打印张贴出来，请大家来帮帮他。,编辑科技小论文,项目情境,为响应科技强国的号召,培养大学生关注科学,提高科学素养,传播科学的意识，一年一度的科普月活动开始了，学院举办科技小论文比赛，要求大一的学生参加，并以电子文档的形式通过,E-mail,上交作品。小,C,平时就对科技知识很感兴趣，写文章不成问题，可电子文档用什么工具来完成好呢？具体该怎么操作？相应的格式又怎么设置呢？,编辑科技小论文,项目分析,1,使用什么工具来完成小论文？这里使用微软公司的自动化办公软件,Microsoft Office,。在,Microsoft Office,组件中，,Word 2016,可以帮助用户轻松创建和编辑文档。掌握,Word 2016,的操作对就业也有帮助，学生毕业后可以在报社、出版社、杂志社或网站公司从事编辑工作。所以学好计算机应用基础、,Microsoft Office,办公软件是很有必要的。,2,Microsoft Word,办公软件具体能做些什么？它可以被用来处理日常的办公文档、排版，处理数据、建立表格，可以制作简单的网页，还可以通过其他软件直接发送传真或者发送,E-mail,等，满足普通人的绝大部分日常办公需求。,3,在,Microsoft Word,办公软件中，如何设置格式？使用,Word 2016,可以进行字体格式、段落格式等的编排。,编辑科技小论文,技能目标,1,学会,Word2016,的基本操作。,2,学会对文字、段落进行格式设置。,3,能完成科技小论文的格式设置。,4,能做到举一反三。,编辑科技小论文,重点集锦,1,文字、段落格式和奇数页眉。,2,分栏和边框底纹。,3,脚注和页码页数。,编辑科技小论文,项目详解,1,：新建文件，将其命名为“科技小论文（作者小,C,）,.docx”,，并保存到计算机桌面上。,2,：将新文件的上、下、左、右页边距均设置为,2.5,厘米，将“,3.1,要求与素材,.docx”,中除题目要求外的其他文本复制到新文件中。,3,：插入标题“浅谈,CODE RED,蠕虫病毒”，将标题中的“中、英文字体分别设置为黑体和,Arial,，二号，居中，字符间距加宽、磅值为,1,磅”，在标题下方插入系部、班级及作者姓名，并将这部分文字字体格式设置为“宋体”“小五号”“居中”。,4,：设置“摘要”及“关键词”所在的段落格式为“宋体、小五号，左右各缩进,2,字符”，并给这两个词加上括号，效果为,【,摘要,】,和,【,关键词,】5,：调整正文顺序，将正文“,1.,核心功能模块”中的（,2,）与（,1,）部分的内容调换。,编辑科技小论文,项目分解,6,：将正文中第,1,、,2,段中所有的“,WORM”,替换为“蠕虫”，并将所有的“蠕虫”加红色（标准色）任意下画线和着重号。,7,：设置正文为“宋体和,Times New Roman,、小四号、,1.5,倍行距、首行缩进,2,字符”，正文标题部分（包括参考文献标题，共,4,部分）为“加粗”，正文第一个字为“首字下沉”。,8,：将“,1.,核心功能模块（,3,）装载函数”中从“,From kernel32.dll:”,开始的代码到“,closesocket”,的格式设置为“分两栏、左右加段落边框、底纹深色,5%”,。选中“,”,行及其以下,12,行文本，将所选内容全部更改为大写英文字母。,9,：使用项目符号和编号功能自动生成参考文献中各项的编号为“,1,、,2,、,3”,。,10,：给“,1.,核心功能模块”中的“（,4,）检查已经创建的线程”中的“,WriteClient”,加脚注，脚注的内容为“,WriteClient,是,ISAPI Extension API,的一部分。”,编辑科技小论文,项目分解,11,：设置页眉部分，奇数页使用“科技论文比赛”，偶数页使用论文题目的名称，在页脚部分插入当前页码，并将页码位置设置为居中。,12,：保存该文件的所有设置关闭文件并将其压缩为相同名称的,RAR,格式文件，最后使用,E-mail,将其发送至主办方联系人的电子邮箱中。,编辑科技小论文,拓展练习,Transitional Page,课程表和统计表,课程表和统计表,项目情境,小,C,在寒假期间浏览学院网站时，查到了下学期的课程安排，于是他想用,Word 2016,来制作一张课程表，开学时将课程表打印出来贴到班级的墙上。,开学后，作为学生会纪检部干事的小,C,，承担了各班级常规检查的任务，要定期完成系常规管理月统计报表的制作工作。,课程表和统计表,项目分析,1,有些繁杂的文字及数字资料以表格形式来处理，可以使文档看起来井然有序，更直观。,2,在,Word 2016,中是如何创建表格的。,3,表格内容是如何进行编辑修改的。,4,表格的格式是如何设置的。,5,表格的内容是如何进行计算的（在,Word 2016,的表格中，不仅能够对单元格中的数字进行加、减、乘、除四则运算，还能进行求和、求平均、求最大值和最小值等复杂运算）。,6,表格是怎样进行排序的。,课程表和统计表,技能目标,1,会使用,Word 2016,创建表格。,2,能按要求对表格格式进行设置。,3,会利用公式和函数实现表格中数据的运算。,4,掌握一些自主学习的方法。,课程表和统计表,重点集锦,1,表格创建与格式设置。,2,表格中数据的运算。,课程表和统计表,项目分解,1,：创建,10,行,7,列的表格。,2,：表格的编辑，合并拆分相应单元格。,3,：表格内容的编辑。在对应单元格内输入文字，并设置相应格式。,4,：表格的格式设置。调整表格的大小，并设置相应的边框和底纹。,5,：完成斜线表头的制作，并设置页面颜色和边框。,课程表和统计表,项目分解,6,：删除无分数班级所在的行，统计出,4,月份每个班级常规检查的总分。,7,：在表格末尾新增一行，在新行中将第,1,、,2,列的单元格合并，输入文字“总分最高”，在第,3,个单元格中计算出最高分；将第,4,、,5,列单元格合并，输入文字“总分平均”，在第,6,个单元格中计算出平均分（平均值保留一位小数）。,8,：将表格（除最后一行）排序，第一关键字为“第,10,周”，降序排列；第二关键字为“总分”，降序排列。,9,：为页面添加文字为“常规检查”，颜色为“金色，个性色,4,，深色,25%”,，版式为“斜式”的水印。,课程表和统计表,拓展练习,Transitional Page,小报制作,小报制作,项目情境,4,月,23,日是“世界图书日”，小,C,在图书馆看到一本名为,设计东京,的书，并感慨于书籍精美的版式设计，联想到自己学过的,Word 2016,文档处理，就想用,Word 2016,把自己喜欢的版面再现出来，看看自己的制作水平如何。,小报制作,项目分析,1,插入图片的方法。,2,插入文本框的方法。,3,插入艺术字的方法。4,插入自选图形的方法。,5,插入对象后对格式设置的方法。,小报制作,技能目标,1,插入（图片、文本框、艺术字和自选图形等）对象以及对插入对象相应的格式设置。,2,灵活运用所学知识，提升解决问题的能力。,3,插入对象的绝对位置设置。,4,合理地对文档进行排版修饰，使文档达到视觉上协调统一的效果（设计理论的学习渠道有网站、博客、广告、电影、电视剧和书籍）。,小报制作,重点集锦,1,电子小报效果一览。,小报制作,项目分解,1,：新建,Word 2016,文档，将其保存为“城市生活,.docx”,。,2,：设置页面纸张为,16,开，上、下页边距为,1.9,厘米，左、右页边距为,2.2,厘米。,3,参考主教材中的效果图，在页面左边插入矩形图形，图形格式为“填充色：酸橙色（红色为,153,；绿色为,204,；蓝色为,0,）”“边框：无”。,4,：参照主教材中的效果图，在页面左侧插入矩形图形，并添加相应文本（在第一行末插入五角星），设置矩形格式为“填充色：白色、背景,1,、深色,50%”“,边框：无”，设置文本格式为“,Verdana,、小四、白色、左对齐、行距为固定值,14,磅”（五角星为橙色）。,5,：插入两张图片，分别为“室内,.png”,和“室外,.png”,，设置环绕方式为“四周型”，大小及位置设置可参照主教材中的效果图。,小报制作,项目分解,6,：参照主教材中的效果图，在页面右上角插入文本框，添加相应文本，设置主标题“,MARUBIRU”,的格式为“,Arial,、小初、加粗、阴影（其中,MARU,为深红色）”，副标题“玩之外的设计丸之内”的格式为“华文新魏、小三”，正文格式为“宋体、,10,磅、首行缩进,2,字符”），文本框格式为填充色：无”“边框：无”。,7,：参考主教材中的效果图，在页面左上角插入艺术字，在艺术字样式中选择第,1,行第,3,列的艺术字，内容为“给我”，格式为“华文新魏、,48,磅、深红、垂直”。,8,：参考主教材中的效果图，在艺术字“给我”的左边插入竖排文本框，内容参照主教材中的效果图添加，中文格式为“宋体”，英文格式为“,Verdana,、白色”，文本框格式为“填充色：无”“边框：无”。,9,：参照主教材中的效果图，在艺术字“给我”的下方插入文本框，内容参照主教材中的效果图添加，文本格式为,Comic Sans MS,，,30,，行距为固定值,35,磅”，文本框格式为“填充色：无”“边框：无”。,小报制作,项目分解,10,：参照主教材中的效果图，插入圆角矩形，在其中添加文本“,MO2”,，设置文本格式为“,Verdana,、五号”，文本框格式为“填充色：深红”“边框：无”，左、右、上、下文本框,/,内部边距为,0,厘米。,11,：参照主教材中的效果图，在页面左下角插入竖排文本框，内容参照主教材中的效果图添加，文本格式为“宋体、小五字符间距为加宽,1,磅，首行缩进,2,字符”，文本框格式为“填充色：无”“边框：无”。,12,：选中所有对象进行组合，根据主教材中的效果图将其调整至合适的位置。,小报制作,拓展练习,Transitional Page,长文档编辑,长文档编辑,项目情境,小,C,和其他几位同学由于具有优异的计算机应用基础课程成绩，以及较强的实际操作能力，被系部“毕业论文审查小组”聘为“格式编辑人员”，帮助系部完成学生毕业论文的格式修订工作。同学们在老师的指导下，认真工作起来，发现原来,Word 2016,还有这么多的功能呀！,长文档编辑,项目分析,1,毕业论文的文档长达几十页，这就需要为文档处理封面、生成目录，为正文中各对象设置相应格式，只学会本章前面,3,节的知识远远不够，还需要对,Word 2016,进行更深入的学习和实践。,2,如何为段落、图片、表格等对象快速编号？可以使用,Word 2016,中的项目符号和编号、插入题注等功能实现。,3,如何对同一级别的内容设定相同格式？可以使用,Word 2016,中的样式和格式功能实现。,4,如何让,Word 2016,自动生成带有页码信息的目录？可以在为各级标题应用样式，设定对应大纲级别的前提下，使用,Word 2016,中的“目录”功能自动生成目录。,5,如何为同一篇文档设定不同的页面设置、页眉页脚等？可以使用,Word 2016,中的“节”功能在一页之内或两页之间改变文档的布局。,6,理解,Word 2016,中“域”的概念，掌握其简单的应用。,长文档编辑,技能目标,1,使用,Word 2016,中的高级功能完成长文档的格式编辑。,2,熟练掌握高级替换的使用方法。,3,学会使用“审阅”选项卡中的各项功能。,4,进行文档的安全保护。,长文档编辑,重点集锦,1,调整后的封面效果。,长文档编辑,重点集锦,2,组织结构图的绘制。,长文档编辑,重点集锦,3,批注的使用。,4,页眉中插入图片及指定页码的设置。,长文档编辑,项目分解,1,：将“毕业论文,-,初稿,.docx”,另存为“毕业论文,-,修订,.docx”,，并将另存后的文档的上、下、左、右页边距均设为,2.5,厘米。,2,：将封面中的下画线长度设为一致。,3,：将封面底端多余的空段落删除，使用“分页符”完成自动分页。,4,：在“内容摘要”前添加论文标题：苏州沧浪区“四季晶华”社区网站（后台管理系统），格式：宋体、四号、居中。将“内容摘要”与“关键词：”的格式设置一致为：宋体、小四、加粗。,5,：将关键词部分的分隔号由逗号更改为中文标点状态下的分号。设置“内容摘要”所在页中所有段落的行距为：固定值、,20,磅。,长文档编辑,项目分解,6,：建立样式对各级文本的格式进行统一设置。“内容级别”的格式为“宋体、小四、首行缩进,2,字符、行距：固定值,20,磅、大纲级别：正文文本”；以后建立的样式均以“内容级别”为基础，“第一级别”为“加粗、无首行缩进、段前和段后均为,0.5,行、大纲级别：,1,级”；“第二级别”为“无首行缩进、大纲级别：,2,级”；“第三级别”为“无首行缩进、大纲级别,3,级”；“第四级别”为“大纲级别：,4,级”。最后，参照“毕业论文,-,修订,.pdf”,中的最终结果，将建立的样式应用到对应的段落中。,7,：将“三、系统需求分析（二）开发及运行环境”中的项目符号更改为“”符号。,8,：删除“二、系统设计相关介绍（一）,ASP.NET,技术介绍”中的“分节符（下一页）”。,长文档编辑,项目分解,9,：在封面页后（即第,2,页开始）自动生成目录，目录前加上标题“目录”，格式为“宋体、四号、加粗、居中”，整体目录内容格式为“宋体、小四、行距：固定值、,18,磅”。,10,：为文档添加页眉和页脚，页眉左侧为学校,LOGO,图片，右侧为文本“毕业设计说明书”，页脚插入页码，居中。,11,：目录后从论文标题开始另起一页，且从此页开始编页码，起始页码为“,1”,。去除封面和目录的页眉和页脚中所有内容。,12,：使用组织结构图将论文中的“图,7,系统功能结构图”重新绘制，并修正原图中的错误，删除多余的“发布新闻”。,13,：修改参考文献的格式，使其符合规范。,14,：将“三、系统需求分析（二）开发及运行环境”中的英文字母全部更改为大写。,长文档编辑,项目分解,15,：对全文使用“拼写和语法”进行自动检查。,16,：在有疑问或内容需要修改的地方插入批注。给“二、系统设计相关介绍（一）,ASP.NET,技术介绍”中的“,UI,，简称,USL”,文本插入批注，批注内容为“此处写法有逻辑错误，需要修改”。,17,：文档格式编辑完成后，更新目录页码。,18,：同时打开“毕业论文,-,初稿,.docx”,和“毕业论文,-,修订,.docx”,两个文档，使用“并排查看”快速浏览完成的修订。,长文档编辑,拓展练习,Transitional Page,Word2016,综合应用,Word2016,综合应用,项目情境,第一学年的学习生活即将结束，学院为了增进宿舍之间的学习生活交流，发起了以“舍友”为刊名的宿舍期刊制作活动。每个宿舍准备素材，分工合作，努力把最好的作品展现给大家。,Word2016,综合应用,项目要求,完成“舍友”期刊的制作。总体要求：纸张大小为,A4,，页数至少为,20,页。整体内容编排顺序为封面、日期和成员、卷首语、目录、期刊内容（围绕大学生活，每位宿舍成员至少完成,2,页内容的排版）和封底。,内容以原创为主，可适当在网上搜索素材进行补充，但必须注明出处。具体的版式及效果自行设计。,Word2016,综合应用,序号,具体制作要求,1,刊名“舍友”，格式效果自行设计,2,宿舍成员信息真实，内容以原创为主,3,使用的网络素材需经过加工后再使用,4,需要用到图片、表格、艺术字、文本框、自选图形等,5,目录自动生成或使用制表位完成,6,色彩协调，标题醒目、突出，同级标题格式相对统一,7,版面设计合理，风格协调,8,图文并茂，文字字距、行距适中，文字清晰易读,9,使用“节”，使页码从期刊内容处开始编码,10,页眉和页脚需根据不同版块设计不同的内容,项目要求,Word2016,综合应用,示例集锦,Word2016,综合应用,示例集锦,Word2016,综合应用,示例集锦,数据处理之,Excel 2016,篇,目 录,产品销售表,编辑排版,产品销售表,公式函数,产品销售表,数据分析,产品销售表,图表分析,Excel,综合应用,Tran