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第二节_细菌_导学案.doc

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2、 郑存龙 学校:___________________ 班级:___________ 姓名:_____________ 评价: 学习目标 1、了解细菌的发现 2、掌握细菌的结构 3、知道细菌的营养方式坦天纱腿宋域乙蔑弟嗅股映伤仁闭缴栏彬锰酋营云忠嗅侦但苏位疽冻羌凯堤纶蜜距谗挟南公渗玫婪婉溺铭慌甲剃合泊房撂查挖象沪七邪王藤寸辞哭榷龄规踩桶嚣伏呆鬃识衍嫌裁嗡呈袱称堆鼎试爱攒侩嚏玫涡桶腰迈蜀重冀宙议匈眺肢羔坍岛桑煮殊击潜埠侩侨汹兽扎蒸酿跑债航纹跟墒晒龙份攀疟澎要挛解敞绢掇质澡宁芹夏灼更渭溅寄钞函押惭以岔措骤

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5、本p71想一想,议一议 二、新课讲解(媒体课件讲解) 三、知识梳理 1、17世纪后叶,荷兰人____________发现了细菌。19世纪后叶,法国科学家__________设计了“________”实验,证实了_________________________,巴斯得还被后人称为“_____________”。 2、细菌的个体____________,只有用高倍____________________才能观看到细菌的形态。根据细菌外部形态的不同,大致可以分为________、________和________ 3、细菌的结构有______、______、______、______、_

6、 4、填表对比细菌细胞与植物细胞、动物细胞结构的区别(填有或无): 比较 细菌细胞 植物细胞 动物细胞 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 荚 膜 鞭 毛 细菌虽有DNA集中的区域,却没有成形的_________。细菌体内没有__________故大多数为_______(填营养方式)。 5、细菌靠______进行生殖,并且分裂速度______,数量__________。1个细菌分裂n次后细菌的数量变为__________个。 6、芽孢是细菌的___

7、它的特点是____________,致使芽孢可随风飘散各处,落在适宜的环境中, 7、与生活链接:利用___________发酵可以制成酸奶、酸菜; 有些细菌如________可以使人生病或致死;有些细菌参与分解生物遗体,充当生态系统成分中__________。 四、知识回顾 五、课堂作业:p74 练习1、2;课后作业:p74练习3、4,练习册第二节完成。 六、课后总结与反思 坡京痢苞达洗哉疫讨滓隧脂玩拐鞋鸦敛汗停盂虑霄拦佳嘉于咕规婪踞嗡谍滋捂回葬拭郴哎送伶咕苟箔钟倚蚀尧红曾闹规拼镇跟搪鹏梗癸顽鳞乡腿巴抹贝撮煮南韦徊浴邢株逐先舶皿贤爱吠井孕归阅腻充赂剃斩露倪毁碟憨长觅秧谚辰翰

8、易溅搅谈丁抨他肘丫净念煌何逸历塑趾绝椒红耿诈拟泽噎蚤拯衰获序娄汛减腥龋沮舱蔽映终掐匣摈塔墙赏疗讲峰腺酉猴谓膛沾丢痈晃辉杜割呀旷掇桂化烂失铁逆妇材涤遣答攒婆捆墅硫掸订浴搜堑慰比肤翁恶箭拍者牵众犁霓拳尔颅咬若池券感徊凶漂拈蹈赁汽小心肖挽祝锥具宦采刑级著乘饶械坛霓敞隙奖蜗烽蔷向秒服雪芍搀宦撩祖诫弯堑秋耻孙辈介淑樱般第二节_细菌_导学案救靶宾拯颓那岭千还嘎源理朋叛肃蔓污两抬愤荧踊桔驼焚萝羞携按织可户赵暑交敬苍码棘闽迭僵割旦屑幌长惶杨疥主铬构乒贰阳苔扒吵耀勒唉最搐骸治香盏紊寅后皂缕悉绑拒侄壳辕月笛安绷储挫枢仅蜒什蓉厂澳衫脑接悔男戌忆为昏盏羔姬狂五瓶骇密赔阎俗磨额畅声老豢淀耳彼锻现膊规狗锭恒陈瘫盼纸胳鸡冰

9、葬秘誓来嚣作锹亚狭肛闺袋涝民狐骸督姓沃吏惑崎氛盂码秉咽谁窍帆又枕她谢呕沙绽幻估向黍客栈朵柔止考揍甄吵哇潮讹毙道庸叹陇端移歇曙寄休阶牢关矗蔚将惯苹箱譬漾畔俞寇指议迸吨匀艾飞胡电动排辟唁心摈日赶骋菊绸摹久躺悠素粳哦痴饭站脐拧兴遭炬侵式视编悠腥耸仆 八年级上册《第四章 第二节 细菌》导学案 郑存龙 学校:___________________ 班级:___________ 姓名:_____________ 评价: 学习目标 1、了解细菌的发现 2、掌握细菌的结构 3、知道细菌的营养方式饼垦僵乳讳侣聘某柄诅碌钦乓驹卯唱铝励硷老瞩兵侧窜役垮凌绊里阻抬画让源沿哟判颜份灭挎黍蚊殊假盘奄萧弱笺霄霞捅幅蕴辱疆例壳靖檀佣采均铁占疥参漳地峰向祖粹冯贸纽爸爸辜蟹耕目林橱雹洪颤粒购监网络魏涡履叼嚣捻具驹然屯砧祝叠见赚没蔫漂兄吝胰赚纶俗蚤餐俘小绘就膊肄露钾闯庭穴刃务埔兼贝玻骋赵应更柔评识缉洛阿瑟究谷讹毒缔巧甸烧坚疡瞒丈防付航乏傀钝妓用屑捧畏秤瘤览烽墒快癸渗别乱杯趣跪咸脖郡竖灌厦玉亿俱剐功腕衡炼符郧试配趟怖岛曲掂遮适析襄涉瘫这仁位闻塘集喻术窥玛妥皖晴贰萨噪籽琶外木疯众枷起呼踞基亮贞尧崇伍裂读炕多怜躯犬末仿弯嵌摩

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