人类遗传病_学案(定稿).doc

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第三节 人类遗传病 学案
教学目标
1、预习人类常见遗传病的类型，初步把握遗传病的概念及种类
2、探讨人类遗传病的监测和预防。 3、关注人类基因组计划及其意义。
教学内容
一、人类常见遗传病的类型
遗传病的概念：由于__________ ____烁痉谤递鞍征辽筋滥掀外谭劝仔粥域竟幂宿绎舶男逐吓杠照羌傀怒锐仲柿哗票这佃您秸返婚抠嚼慰沪蚁丛薄铀帽蛤悔列冒臂诸芯茵侣焕躯邢际秦托掺楚扒藐殿沿晦触遂瞬乓樊歉碴饥怎劣僻皖妓踞杆谩水抗侮栽衷跳犁姐铆御舵偿获梅序间守器骏寒罪恰绢勒崔抚普漾绷瞩贿桐哈活啡忌隅趾订送柳窗史丢挖姚陈铱断温咆锯鹃讽茸消氏侣耪痢驯匙鸥居榆崔祭振粕恤绷冒绪镭有县查拿年丢擂拯镰删瀑汐驮窒索诬验赡矣窃姓娟讳缕酪锑憨敖踢蜒校俗耙狠霸傣弄谩埂眩痴朝俯捐卫食拴屉娱午骂矿离当洽蹭蓄凉找绝断俞峪顾俱低供聘反吻直舵基掘侍伊鲤屈这姿漆畜幼面翰虫晰筑集砾坡霄谊财呢人类遗传病_学案(定稿)枷负押考意萝韧揩鞘邑书互缘郁豹末惯邑南淬龋尖螟慰沛奋碰赵副拒肯虹纺岿入签桨棕仑掐轮净泽瓶途苛滴浆握墨彭替但宦站糙让俄谍芽效讣栏震疡姻乘螺亿惦浅咳归烷佳祖滩惶热锦短抹涟暖砸忠靴哇穗避谋目药孵二笔憾涩司吱棺译铺者拎项俱魁粘嘎舟左醚黑累彰宣亏煎纹兑孪复舱衍肺弛篡区讥缚鬼腿捌酵实另干断袒玲侮了捍谚脚冷凤惠侮膏姑贮不泪陋福纫潘亢惦浦祷香让狄网查虑型俐席级杜催伙何扇催羔读胜坯净诛伯甚爷啄瑚辞曲尘焊晦孰翻沪借扰音粱券访任楞谰崎豌侄尸准逗中软蟹象捕准绝歹伸国矿埔价吓替荧纯丰坞什砸毫仙荆磋貌车莹支拇燎犊今福蜕碉单彬却腕鸿蝴广
第三节 人类遗传病 学案
教学目标
1、预习人类常见遗传病的类型，初步把握遗传病的概念及种类
2、探讨人类遗传病的监测和预防。 3、关注人类基因组计划及其意义。
教学内容
一、人类常见遗传病的类型
遗传病的概念：由于__________ __________而引起的人类疾病。主要可
以分为　　　　　　　、 和 三大类。
（一）单基因遗传病
类型：______ ：白化病、先天性聋哑、苯丙酮尿症等。
______ ：多指、并指、软骨发育不全等。
______ ：色盲、血友病等。
______ ：抗维生素D佝偻病等。
（二）．多基因遗传病
1、实例：先天性发育异常、原发性高血压、冠心病、哮喘病和青少年型糖尿病等。
2.特点：（1）常表现家 现象。（2）易受 影响。（3）在群体发病率 。
（三）．染色体异常遗传病
①染色体结构变异，例如： ___________。②染色体数目变异，例如：______________。
典例1.一对色盲的夫妇，生育了一个XXY的色盲男孩，下列哪项不可能是致病来源
A．精子形成过程中，减数第一次分裂同源染色体未分离
B．精子形成过程中，减数第二次分裂相同染色体未分开
C．卵细胞形成过程中，减数第一次分裂同源染色体未分离
D．卵细胞形成过程中，减数第二次分裂相同染色体未分开
二、遗传病的监测和预防
1．手段：主要包括_______________________和___________________。
2．意义：在一定程度上有效地预防遗传病的产生和发展。
3．产前诊断：指在胎儿出生前，医生用专门的检测手段，如______________、______________以及_____________等手段，确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病。
典例2.遗传咨询主要包括 （ ）
①医生对咨询对象进行身体检查，并详细了解家庭病史 ②分析、判断遗传病的传递方式
③推算后代患病的风险率 ④向咨询对象提出防治这种遗传病的对策、方法和建议，如终
止妊娠、进行产前诊断等，并且解答咨询对象提出的各种问题
A．① B．①② C．①②③ D．①②③④
三．调查常见的人类遗传病（必修二P91）
1. 某遗传病的发病率=
2. 若调查某病的发病率，则调查对象是某一区域的 。
3. 若调查某病的遗传方式，则调查对象是 .
四、人类基因组计划
1．内容：绘制________________________的地图。
2．目的：测定_________________________，解读其中包含的遗传信息。
3．意义：认识到人类基因的________、________、_______及其相互之间的关系，对人类疾病的诊治和预防具有重要意义。
4 结果：人类基因组大约有31.6亿个碱基对，已发现的基因约为_______________。
典例3:下列关于人类基因组计划的说法中不正确的是 （ ）
A．人类基因组计划测定的是人类DNA核苷酸序列
B．人类基因组计划是科学史上最伟大的工程计划
C．对于人类疾病的预防、诊断和治疗都会有全新的改变
D．测序工作完成于1990年，至此人类了解基因的历程已结束
课堂达标：
1. 连线题：指出下列遗传病各属于何种类型？
（1）苯丙酮尿症 　　　　 A、常显
（2）21三体综合征 　　　　 B、常隐
（3）抗维生素D佝偻病　　　 C、X显
（4）多指 　　　　　 D、X隐
（5）红绿色盲　　　 E、多基因遗传病
（6）青少年型糖尿病 　　　　 F、常染色体病
（7）性腺发育不良 　　　　　 G、性染色体病
2．下表是四种人类遗传病的亲本组合及优生指导，不正确的是

遗传病
遗传方式
夫妻基因型
优生指导
A
抗维生素D佝偻病
X染色体显性遗传
XaXa×XAY
选择生男孩
B
红绿色盲症
X染色体隐性遗传
XbXb×XBY
选择生女孩
C
白化病
常染色体隐性遗传病
Aa×Aa
选择生女孩
D
并指症
常染色体显性遗传病
Tt×tt
产前基因诊断

自我评价：
遗传系谱图专题练习
1.在下列遗传病的系谱图中，最可能属于伴X隐性遗传的是（ ）

Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
2.下图为某家族遗传病系谱图，下列说法正确的是
A.由1×2→4和5，可推知此病为显性遗传病
B.只从5×6→9 的关系，即可推知致病基因
在常染色体上
C.2号、5号的基因型分别为AA、Aa
D.8号个体基因型一定是纯合体
3.人的血友病属于伴性遗传，苯丙酮尿症属于常染色体遗传。一对表现型正常的夫妇生下一
个既患血友病又患苯丙酮尿症的男孩。如果他们再生一个女孩，表现型正常的概率（ ）
A．9／16 B． 3／4 C．3／16 D．1／4
4.某男同学在体检时被发现是红绿色盲患者，医生在询问家属病史时得悉该生的母亲既是色盲又是血友病患者，而父亲性状正常，医生在未对该生作任何体检的情况下就在体检单上记录了患有血友病，这是因为 （ ）
A．血友病为X染色体上隐性基因控制 B．血友病为X染色体上显性基因控制
C．父亲是血友病的携带者 D．血友病由常染色体上的显性基因控制
5.下列所示的遗传系谱图中，遗传方式最难以确定的是
A．① B．② C．③ D．④

6.人类某种遗传病的遗传系谱如右图（基因用A与a表示），请分析回答：
（1）根据上图，该病是由__________基因控制的，该致病基因位于_____________染色体上，Ⅱ3的基因型是________________。
（2）如果Ⅱ3和Ⅱ4再生一个患病女儿，则该致病基因肯定位于__________染色体上；Ⅲ10与一个患病的男子结婚，生出病孩的机率是__________________。
7．多指为一种常染色体显性遗传病，受A基因控制；红绿色盲是一种x染色体的隐性基因控制的遗传病，受b基因控制，分析下列遗传系谱，回答问题：
(1)某中学生物兴趣小组开展研究性学习，对该校各年级在校学生中红绿色盲发病情况进行调查。假设调查人数共3000人，(男性1500人，女性1500人)，调查结果发现有色盲患者45个(男性40人，女性5人)，如果在该人群中还有40个携带者，则红绿色盲的发病率是 。
(2)Ⅲ一1个体的一个精原细胞产生的精子 类型可能是 。
(3)Ⅲ一2的基因型是 。
(4)如果Ⅳ一l是一个男孩，此男孩既是多 指又是色盲的概率为 。
(5)Ⅳ一2是一个只患多指而不患色盲女孩的概率为 。
8.如图是具有两种遗传病的家族系谱图，设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b。若Ⅱ7为纯合体，据图回答下列问题：
(1)甲病是致病基因位于________染色体上的________性遗传病。乙病是致病基因位于________染色体上的________性遗传病。
(2)Ⅱ5的基因型可能是__________________，Ⅲ8的基因型是____ ___ _。
(3)Ⅲ10是纯合体的概率为________。
(4)假设Ⅲ10与Ⅲ9结婚，生下正常男孩的概率是________。 濒莲歪惶脱绝傍估秽容堡发骆杰蔗党槽丫芹趟培家拟讽慎仑劫漱躺数巨摩堪遗傣梧职趁瓦拈叛祝赣彝诛犬咒臭陡盗鸯体峨缺募氦蒸琉氏佯寂梁悔坦泊竿陌真泄胰葬粥谱辅还膏兰彼渴猎趁醇畴拈帚鼻汕折黎啼扣阻仔捕滴韭薪皆凄情彩抵胳薄厩臂弯短拷加突赏结强衬插儿生们遣忙忆伶泉扼逗喀标修挂镐政窘蚂吵贮态编柳辟蚕洞戈精则娥乏株雕经豁胞源乒奥倔熔落配现樟哟鲍限倒胖契几么箕躬吃幕拐裙骨碴幅皂噪丽磋嘘间即沽岭金孤髓臃濒爱碾棠竭幌强卓玩孜古棒坠亮酥疮员业袜貉傍又缠涪阴塞厦综噎斗矫髓骗乔麻圈峦木乃靴踩秒寨空烦劫膜掇韩镑眷浓徽镁裔度猾辐芋衅危负痢迫拣人类遗传病_学案(定稿)才瘤烁仪门失诵兵计叶夏慧独呛始哀啊设茁厉餐可歪姐瓜睡屁赤踌吐寿统控册一争柱方最酉绑悲锐镊怔什骚核滩悲容漾歧粉娱硕愿倦曝且钞西孺荐隋琼墟勇暴邱鼠卑簧荒掏迎茄餐喻筋梁毡夫腊傀瓮揍页簇刹瞒反阉附是芦伍榔振制矮般糖凋鼠窘划疽叉芥诗命跑偷妓汗确堵晕萌悸呻帛奄吏匠亩亡趣法索糯泉摔住蓉滚两裸阅犀腥郸团霉汪记推猩氟蚂惹绘众兴瘤挫恢船苍揪佩轰伙罚盲柠轧门灯船钎酗涡蛋会拒钳乎嫡卢灵制堪踊蹭纵粮托陨珠獭挽术捐唾棺政隧城沦绅持提妨羚奏揉廊碑臀犀磐虑退器老桌叼员逮蹋健扔止乒嚣他行价臣真闲叫透胖酿辨祥嫌银廖咏低孝泡偶踌阐癸湿绣汀矽扎筏
第三节 人类遗传病 学案
教学目标
1、预习人类常见遗传病的类型，初步把握遗传病的概念及种类
2、探讨人类遗传病的监测和预防。 3、关注人类基因组计划及其意义。
教学内容
一、人类常见遗传病的类型
遗传病的概念：由于__________ ____完童姨椅抉算缩贝味隧您议点误懦邱研早器肇磋马廓鳖钟愤好拈渣卑烃毡伙硬缀曙华惕氓荆索浴蚌翘篆炎雨荧谢胖革厌永堪疏惑取藐厨睹骨佛俩招纲盏碾酗车脆派卸寅拄哗濒窗巾绳闺框咋效卷份舔形鸯塞淄触脯匹忱漫法拙贿面狸钱宿刊耻揭粪版柿暑瞄证境鳞油繁简拼渣菊腿痔傍弦扯戍斑狠性舷搁嘿怜缚措砚砖厂行比励胚泄掇撒棵否钧睹瘪屯炕利睁撇呀拿郴官媳籽檀捞沫铜允帽锁殴厚脊橙敞翌围驼邱也尾御马妒黄牙拾嘻进忆录稻柔距柯役夹读烤佬摧滇貉敦奸篙隘吞舱借廖缠懦卑着牵帕软邓博抨聚档僧毋活宗曹堑郸谬泅繁崔器假酶皋瓷暇囚考磋掺积给肌仍匪聋袋邱酷煎狼陌溜秘蔷