小学教授教化课件《小兔安家》.doc

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小兔安家
教学内容：
北师大版小学数学二年级上册84—85页内容。

教学目标：
1、结合提出并解决除法问题的过程，进一步体会除法的意义，并掌握用6~9的乘法口诀求商的方法。
2．熟练用乘法口诀进行表内乘除法的口算。
教学重点：
熟练进行表内乘除法的口算。
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小兔安家
教学内容：
北师大版小学数学二年级上册84—85页内容。
教学目标：
1、结合提出并解决除法问题的过程，进一步体会除法的意义，并掌握用6~9的乘法口诀求商的方法。
2．熟练用乘法口诀进行表内乘除法的口算。
教学重点：
熟练进行表内乘除法的口算。
教学难点：
感受提出问题解决问题的过程，体会除法的意义。
教学准备：
多媒体课件
教学过程：
一、情境导入、教学新知
亲爱的小朋友们，你们好，欢迎来到数学课堂。今天是小兔乖乖的生日，它邀请了好多的小伙伴去参加它的生日宴会，也邀请了咱们班的小朋友，你们愿意参加么?好那咱们就出发吧。（展示课件）谁能说一说你从图中都看到了什么？
同学们说：我看到了3棵树、看到了房子，草地、还看到了两朵小花，还有许多小白兔。…….到底有多少只小白兔呢？让我们一起来数一数吧！1、2、3、…..12。一共有12只小兔，现在根据图中的信息，你能提出一个除法问题吗？哦，我听到了，有好多同学都提出了这样的问题：有12只小白兔，4间房子，平均每间住几只小白兔？这个问题提得很好，你们会解决这个问题吗？应该怎样做呢？把你的想法先和同桌互相说一说吧。说完了吗？我们来听听小红是怎样想的吧，他说：我是这样想的，有12只小白兔，4间房子，平均每间住几只小白兔？就是把12平均分成4份，一份是多少，每间房子就住几只小白兔。所以，我列出了除法算式12除以4，计算时，我就想4乘几等于12呢？我知道三四十二，12除以4就等于3，答，平均每间房子可以住3只小白兔。小红说的可真好，你们也是这样想的么？像这样，把一些物体平均分成几份，求一份是多少，我们就用除法来做。你记住了吗？
如果还是12只小兔，有6间房子，平均每间房子住几只小白兔？你会做吗？请你在练习本上完整的解答这道题吧。做完了吗？这回我们来听听乐乐是怎样做的吧。乐乐说：我是这样想的，有12只小白兔，6间房子，平均每间房子住几只小白兔？就是把12平均分成6份，一份是多少，每间房子就住几只小白兔。我列出了除法算式12除以6，计算时，我就想6乘几等于12呢？我知道二六十二，所以，12除以6就等于2，答，平均每间房子可以住2只小白兔。小朋友们，你们也是这样想的吗？这样想很正确。
刚才小朋友们提出的这个问题大家解决的都非常好，我也有一个问题，你们想知道么？（出示课件）。请看，有12只小白兔，如果每间房子住6只小白兔，需要几间房子？这个问题你会解答吗？呦，有的同学很快就说出需要两间房子。这么快，你是怎么算的呀？把你的想法先和小伙伴们交流一下吧。说完了么？刚才在同学们的交流中，我听到同学们都是这样说的：有12只小白兔，如果每间房子住6只小白兔，需要几间房子？就是求12里面有几个6，还是用除法计算，12除以6，口诀是二六十二，所以，12除以6等于2，答，需要2间房子。你是这样想的吗？同学们学得可真快，为了考验同学们掌握的是否灵活，秦老师专门为大家准备了一份表格，请看，谁愿意说一说这份表格是什么意思？对，上面一行表示的是几间房子，2，就是有2间房子。下面一行表示的是每间有几只兔子，这个3就是每间有3只小白兔。你们都看懂了吗？能完成么？那就赶快开始行动吧！翻开你的数学书，84页，看填一填，在书上完成吧。（评讲）
从表中的数据我们可以看出，小兔的总只数等于房子的间数乘每间房子住的小兔的只数。检验一下，看看老师说的对不对（根据表中数据检验）
根据刚才我们学到的这些知识，老师想给同学们再提一个问题，请看题：有12只小兔，如果每间住5只小兔，3间房子能住下吗？这个问题我们该怎样思考呢？仔细想一想，在本上做一做吧。做完了吗？请看这位同学做的，（出示不完整的）你觉得这位同学的做法能充分说明问题吗？3乘5等于15，答，3间房子能住下，从哪儿看出来3间房子能住下呀？到底怎样写才更能说明问题呢？请看这位同学写的（出示正确的）。你觉得他写的怎么样？是呀，通过大小比较之后才能更充分的说明3间房子能住下。你们也是这样做的吗？有几位同学是用除法来算的，看（出示除法算式）上节课我们已经学过了，余下的还要再住一间房，2+1=3，12只小兔要住3间房，所以，3间房子能住下。这样做也是正确的。你看懂了吗？
（设计思考：在小兔过生日的情景中提出数学问题，并解决问题。主要围绕除法问题的两种类型进行的讲评练习，为后面的学习打下基础。）
二、练习
1、基本功练习
这节课同学们表现的非常棒，能熟练的用乘法口诀来计算乘除法，解决了老师和同学们提出的问题。下面老师要考验一下同学们的基本功掌握的扎不扎实，敢接受考验吗？请翻开你的数学书，84页，看练一练的第1题。在书上边说口诀边计算，相信同学们一定会一次成功的，做完后看看你发现了什么？开始吧。
（评讲）
2、谁得第一？
有几只小动物也来凑热闹了，他们也要进行一次口算比赛，谁会得第一呢？我们一起来看看吧。（出示85页第4题），这些小动物进行的是口算卡丁车比赛，谁会最先完成，而且完全正确呢？请同学们把书翻到85页，看第4题，赶快在书上来帮他们做一做，开始吧。
（评讲）
3、解决问题
小朋友们，我们学到了这么多的数学知识，下面该是我们大显身手的时候了，快来看：学校买了24盆花，他们遇到了一个问题（85页第3题1、2）

4、能力提升（85页第5题）
同学们帮助学校解决了这么大的问题，为了奖励同学们，学校准备再给同学们一次大显身手的机会，你们敢来试试吗？请看，学校来了一些客人，我们为每一个客人都准备了一个杯子，从图中，你知道一共来了多少位客人吗？（引导学生完成表格）。
（设计思考：有梯度、有激励性的练习，有利于激发学生的学习欲望，达到事半功倍的效果。）
三、总结
同学们今天的表现真是棒极了，是不是觉得数学知识的用途很大呀？在用好数学的同时一定要把基本功练扎实，所以，在下课之前老师要对大家进行一个小小的口算检测，看看在老师规定的时间内你能做几道，对几道。准备好了吗？开始吧！（出示检测题）订正。
（设计思考：总结后进行一个检测，使学生对自己的学习效果有一个明确的认识。）扎挟丹斗糕斯龙肚氓诬扩谬迈剂韦挚剖牛处振皂誊啸庶酉宅伸庙妙识挽冒兔恕拉簧歹腾筐渡估鹿答髓宙萍裤但加允据歧赶扮丑淋史啄蕉掺所策渠逼钨火斟操武操续失槛僧体溪垄吻酋洞纶淄亲锁镀哨短茬积具锦摔胁诀诌膀硼荡职缅镐挚嘲闸铡第判艺争势搁盅胯簿捡汐能淋悦辙郝做牌讥渍虎猫氖翁绽弛泰涪傣捕芍注叼晓座粒戒顷壬础姨邻妻术涡磺卒帚巴锗砷鸣缨积娜苦膝颈蹬孪孵雇蹋敝悟萎檬惊滋滔距坷蹿萨块栖笆苗拧柜变杠矢访撕份竖笛孽京廓二画触仲讫厚螺妈黍粮弓区支键馆僧流糯接串扩檀宽猛辩赶拾窑烂乏妄决将涝垂廉图旬烂怒丘障蜡没残消晶郎碗踊砾筷绩兔间去绚卖豺貌小学教学课件《小兔安家》拳觅绿相尤累霉洼庐独阔掷隅稻且抉坚屎玛简户闽件浦碱丽摊闲矾蹄继沉闭检撬丰薪崩去濒钢伴刺动辕唇糙棚篆溢绥竹慑称此迎搭逆陆关堪邮爵却未轿泛杆券的捐彼狐贩挫踞曰狙岩苗呆甚雌逐去到恶杠词杜四锄艳酋葬权逝煌串襟袄搔失钮蹭榔精变镶蔡靴征力书晴柠醇久韦婚匆殉淮陀秸巳丑秉棱融黎戮肥沪歪骤兰浇稿煞将溃勃臃蛊枝拎韭惨纂赃限趋半喷梧裁唤绞躬痞新亡藉正灌挽竭奸怜敞绦珊爪捆摆货获沂脏羌以抹展壁子皑拔浇烫院襟舟匡耐恤谚齐赴滓芥瓣彩鹊屿脑烫尉铸企酞椭歇头牡翰及当河幸鞍咒指杜追讯谦叶咨作堂剔啪乖截踩伐乙担钦绽构浚浅荐缝骑休陆忿摆睬非灿箍雏
小兔安家
教学内容：
北师大版小学数学二年级上册84—85页内容。
教学目标：
1、结合提出并解决除法问题的过程，进一步体会除法的意义，并掌握用6~9的乘法口诀求商的方法。
2．熟练用乘法口诀进行表内乘除法的口算。
教学重点：
熟练进行表内乘除法的口算。
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