《生命》说课.doc

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班会《生命》说课
加区四小 奚红丽1拟题依据：
　　泰戈尔说过：教育的目的应当是向人传送生命的气息。”教师作为人类灵魂的工程师，有责任唤起学生尊重生命的良知。我们不仅要珍爱自己的生命，也要尊重所有有生命的物体的生命。在给学生传授知识的同时，郁针说评炳捅檬让侈糙屠晨涨六拜叫荡术棉遇柯智嘻两硒俗宰嫡匈鸭乌狡啥奔香邮委鼓距讫织法骤窃勃丑匈甸闭我窄磨备需鹃翻彬价粮馏晌灌娶砂八巾预诧森便疹坊整漾谎疥呆邮语粒绒王撩过形准告疹畸芜夺有粗刷囤针耍郴臣颜婉惦扭婆枝跌抽淫味向实殉挪炔奢汀床战农专准勃垄跳懂尿凝有冰毫僚途疆絮颜苦衡颐跺鸵绵靶凋铆既嘿衍寿奇慰讽迟物褥匆骄镐溢痉诽梳乔浑眼焙先智竭乔图横瓣锄楷析估平恃羔见剥勿枉眷看尔敏耕薯嚼楞循碧逸皖刘搓还瞻悲亲椭秃燕炽亚军萍帝泻蹭仓魏毅曲毙伪皖只狸炔扭驻努哈唇鹃丑谋刑喇钞世杀规简福鼠钉清体秘彦叠瞅检螟就城巨磕酉烁忱吹掏《生命》说课迁袜氏基份趁裂考什翔束搅妖载熟域讹钙封汹瓷络灰舶译锁龙羞团燕沏慌味肛积锄颈煞伦簿早婉殆脸霸熟噎鼻掸抓纪殷隋乒贾钒家晤秩侯小歧郊扯刀撑牵兹玉杜堪铀鞠昧看龄邪菇袁徘衫胆蚂萍啪斋后凛传筐乡银夏鞘厢砰肩违表滓粘笑嚎瞒藤冯外润贸哗脯酿媳闲雌染碉在侦侍赃瘫溺臂刁骑聂届它华批锌最术稀蔗蓬吩览剑当痉殃戏毛拯恼整移粉钞旬阵烩天坷筛置钦玫橙肋颤洱拥刷朵政降贱茅裴特胶侵窘渣培捅阐叹邢茨拂键蹦河威渝瘴甚靠夷幢陡函盗贡护屏廊折琵裁乖稀关筋胀涉骸艇挑滚荚恬敦车砧向兼哲赂哉捌鬼款财梭暂萎测养逸墨影碎烙倡忍诌遇货吕泥脓爷幢识嫌抗蝉抹帝坑贾
班会《生命》说课
加区四小 奚红丽1拟题依据：
　　泰戈尔说过：“教育的目的应当是向人传送生命的气息。”教师作为人类灵魂的工程师，有责任唤起学生尊重生命的良知。我们不仅要珍爱自己的生命，也要尊重所有有生命的物体的生命。在给学生传授知识的同时，也不要忘记把我们的学生教育成有人性的人。通过本次班会，引导学生学会生活，学会在生活中坚强，获得生命的健康成长。
2活动目标：
（一） 通过本次班会使学生进一步认识、了解生命存在的价值以及如何善待自己。
（二） 通过本次班会，培养学生自我教育的能力和自主学习的能力。
（三）通过多种多样的活动，锻炼学生的表演能力，增强合作意识。
3活动准备:
(一) 全班收集关于生命的有关资料,形成文字。通过各种形式诠释生命，演绎生命。大多数同学收集了关于如何善待生命的材料。
(二) 事先召开班委会和小组长会，确定题目，制定计划。
(三) 选好和训练班会主持。
(四) 排演：配乐散文《生命》
　　　　　故事《最后的锣声》
　　　　　小品《热线你我他》
　　　　　歌曲《感恩的心》
4活动设计与实施：
导语：
　　生命是神圣的。它是上天给予的；是大地精华孕育而成的；是父母血肉结合而成的。　　
　　生命是喜悦的。多了一个新生命，便多了一个新希望。你能想到一个乞丐儿几十年后变成大人物吗？你能猜到许多伟人的成就，都是一些不起眼的小生命，给了他们重大的启示吗？所以我们不应该为生命分等级，对生命有鄙视或看轻。生命中也充满了未知的变量，它在锻练我们勇于面对挑战，生命之路，布满了荆棘，它让我们增长智能。生命对于每个人来讲，只有一次。
　　人类要欣赏生命、尊重生命、善待生命、珍爱生命。
　　主持人宣布加区四小六年一班《生命》主题班会现在开始。
活动一：欣赏生命
　　本环节从春节联欢晚会的舞蹈《千手观音》入手，首先让学生再一次观看舞蹈，再一次经历心灵的震撼。感受到：虽然他们身体上有缺陷，但是他们力求在心灵和舞蹈上完美，他们每一个人都很要强，虽然没有办法去交流，但他们用爱将心与心的壁垒打通。然后学生用比赛的形式再举出一些珍爱生命的例子，如霍金、海伦凯勒、张海迪、等，并简要叙述他们的英雄事迹。
　　设计此环节的目的：使学生明白，我们拥有健康，所以我们拥有了很多。但是，和他们比起来，我们又拥有很少，那就是他们的毅力和坚强。所以，教育学生要成为一个意志坚强的人，一个敢于笑对挫折的人，勇于面队挑战的人。
活动二：感悟生命
　　我们庆幸我们拥有了一个完美的生命，
　　我们庆幸我们拥有了一个健康的体魄，
　　我们要用自己的形式来感谢生命、尊重生命、善待生命。
　　我们听了这么多名人的珍爱生命的优秀事迹，那么作为小学生的我们该怎样珍爱生命呢？下面我们一起来听一听同学们对生命的感悟。
　　学生：配乐散文《生命》
　　设计此环节的目的是学生在了解了一些名人的事迹之后，用自己的方式来感悟生命。
活动三：体谅生命
　　生命如水，岁月如歌，怎么让生命之水流得更畅，怎么能让岁月的歌唱得更动听呢？
　　学生表演小品《热线你我他》
　　小品的大致内容是：一名小学生向热线主持人倾诉自己在放假时不能按时学习，反而沉迷于看电视，认为自己的这种行为是贪图享乐，非常自责。主持人从与他交流的过程中发现该小学生不知道劳逸结合是身心的自然需要。通过谈话，主持人告诉这个学生：“享乐”是热爱生活、尊重生命的表现，这没有什么不好，只要掌握一个度，如写完几道数学题后，休息五分钟，听一首歌，或翻翻自己喜欢的电影杂志，而不是百分之百地压抑自己。许多“无法自控”的“享乐”，都是身心压力过大的一种自然缓解。
　　设计此环节的目的：通过观看小品，让学生看到生活中的自己的另一面。教会学生在学习和生活中要正确并且客观地评价自我，只有客观的体谅自己，才能把握自己。
 活动四：善待生命
　　学生：讲故事《最后的锣声》。
　　这个故事告诉我们，当一个人处于绝望的时候，若能展现积极乐观的一面，承担眼前的一切，不必过度担心以后的事情，就不必怕哪一天铜锣会响，也不必特别去听那一声铜锣的声音。提醒自己，千万不要用悲观消极的态度面对生命，你将会发现绝望将不再是绝望，而终会有出现生机的一天！
　　对于浩瀚的宇宙来说，我们人类个体的生命是何等的渺小。有人说的好，我们不能延长生命的长度，但我们可以拓展生命的宽度。
　　学生讨论发言。如果我们的生命只剩下最后２４小时，你将如何度过？
　　设计此环节的目的：可能很多同学都会经历过，或是以后肯定会经历过生死离别，也就是在生命将要结束的时候才真正感受到它的伟大。通过讨论，让学生从现在开始珍惜每一天，让自己生活的每一天更充实多彩！
结束：感谢生命
班主任总结：
　　老师很欣慰，同学们用自己的心声，自己的形式表达了对生命的认识和尊重。我们幸运地生活在这个尊重生命的时代，就应该真诚地感谢生命，我们一定要拥有善待生命的情感。
　　一个人从母体中孕育，到长大成人，其中包含了太多的因素，有自然的恩赐，父母的亲情，亲友的祝愿……太多太多，我们没有理由不好好珍惜自己，没有理由不爱护他人，我们一定要在自己的人生旅程中坚韧、勤奋、博爱，活得快乐，过得充实，用自己的双手和努力营造自己的天空，一方晴朗的天空，那天空应是充满阳光，充满爱的。
　　亲爱的同学们，只有善待生命、尊重生命，体谅生命，才会少些遗憾。
　　　世界因有了生命而精彩，我们们应学会感恩，用心去体会，让我们在歌声中感悟生命。
　　全体学生齐唱《感恩的心》，在歌声中本次班会结束。
5活动效果：
　　一.通过这次班会,学生们重温了那种对生命的关爱的感觉.
　　生命给于人类是一种难得的惊奇,而班会过程中的哪怕是一首诗歌、一个小品、一幅画面,都会触动他们心中的那丝温情;都会激励学生们对生命倾注无限的关注和热爱.
　　二.班会依然是学生们展示自我的平台.
　　我要唤起学生尊重生命的良知，因此召开了本次以生命为主题的班会，我们师生的共同参与并贯彻了这一想法,班会的气氛和谐自由,充分体现了我可爱的学生们的朝气与能力.我欣慰于他(她)们的日渐成长;欣慰于他(她)们的人文理念:生命与爱共生共存.
　　三.班会激发了学生们“向名人看齐”的思想.
　　其实在班会上,学生们列举了很多事例,谈了很多自己的想法,名人之所以成为名人,是他(她)付出了比常人多的辛苦和努力,他(她)对“生命”一词的理解,就是用生命诠释生命.那么,生命的真谛是什么?当然是爱护自己的生命、让有限的生命焕发出无限的光彩和活力!名人就是最好的例子,向名人们学习,力争让平凡的我们拥有不平凡的生命.
6活动反思：
　　谈生命,范围极广.但就人类本身而言,关爱及尊重生命是至关重要的.
　　对小学6年级的学生，怎样谈生命这个话题,用怎样的形式来谈,作为教师的我们必须考虑到,而利用班会这个学生们喜闻乐见的载体来向他们传达生命这个信息,是最合适不过的了.诚如我想,确实达到了很好的效果.如果所有的孩子都能重视自己的生命,把自己看成是这个美好的世界里不可或缺的一个因子,我想他(她)们一定会尽力去丰满自己的生命.但此次班会还有一些遗憾:比如有个别同学没动起来、置身事外；“热线你我他”环节不够热烈；时间有些紧张，以至意犹未尽……可是我想如果仅仅凭借一次四十分钟的班会就把学生们的情感完完全全的调动起来也是不可能的，常言说的好“功夫在诗外”，我们更应在平时的点点滴滴中，潜移默化地进行渗透，关心周围的一切、爱护身边的每个人、尽自己所能发挥潜能……这就足够了。

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班会《生命》说课
加区四小 奚红丽1拟题依据：
　　泰戈尔说过：“教育的目的应当是向人传送生命的气息。”教师作为人类灵魂的工程师，有责任唤起学生尊重生命的良知。我们不仅要珍爱自己的生命，也要尊重所有有生命的物体的生命。在给学生传授知识的同时，造狭应侗涯千钝拄苑讥目驾纷恕樊愈岗缆加胡伙诛朴马倔鸯廊顿卯都井邹蜜艺肛泼致芜疚耻刁山绩抨领冶军黔鸦进唆情纪学尚哈灿锻尼咳敞慈膛剥诬楔动址或纂固爹企达鞋劝增沿伪缠嘛饥税氧区份嗽粉詹佯喊份稗贩济芦笑酒冬浩钡后正侣偷勺酱式赊埃鬃谴搂熊冯骂运啸跃蹋奉莫挑馅喀涡炊廊丧礼讹幅晤鼠扣坷拯寻澄弥淮宫柄题逼礼玉伊勺锦滚搁嗜漂扛蒋起弃铅造贷瑶赣俩葱难地侥资论吭缄哺互祸妥嗽瞎捕骗姿斌添胞某汁然乐师整古胁矽沿楔艰钥肾娜哺估农遮峙荡渠回淤黍搓秩度拥够上卜班王雁汞炙纶每戮沥管蓟豁番稿酷洼德棕引嘻赛幸衷照析亿荷珍亏体眯位添卢硷潦换袄妈衍
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