1、我喜欢我的学校
教学目标评论
1、知道校园今天变得如此美丽,是党和政府关怀的结果,是几代师生艰苦奋斗的结果。
2、感受到光有校园的美丽,完美的设施,没有学生自觉地爱护和良好的保洁行为,校园就损色。
3、培养学生爱校意识,自觉地养成讲文明、讲卫生、爱护公物的好习惯。
4、积极投入到保护校园环境美的各项活动之中,鼓励创新的举动及创造性思维的点子。
2学情分析评论
学校是学生生活的重要园地,如何激发学生喜欢学校、增强对学校的亲切感,我遵循以人为本的教学思想,以培养学生的观察力、良好的道德风尚、行为习惯作为出发点进行教学设计。
3重点难点评论
1、培养学生爱校意识,自觉地养成讲文
2、明、讲卫生、爱护公物的好习惯。
2、积极投入到保护校园环境美的各项活动之中,鼓励创新的举动及创造性思维的点子。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】说说我的学校评论
同学们自由说说我们的学校。分小组宣读自己的短文,推荐优秀代表发言,用美的语言勾画校园。美能陶冶人的情操,能激发人向上的欲望。投影打出几年来学校取得荣誉照片。让学生感到学校一年一个台阶,在不断地进步。鼓励学生关注学校,为学校积极贡献。
活动2【讲授】我们的学校评论
学校的历史,学校的概况,学校的建筑,各功能室,学校的荣誉,学校的环境。坑坑洼洼的操场,已变成了平坦的有200米环形跑道的运动场
3、破旧的教室焕然一新,找不到旧的踪影,各种功能教室设施齐全。雕塑、花坛、植物园、壁画,现在能在羊角山小学读书多么幸福,这是党和政府的关怀,老师们不断努力的结果,好的环境将培养出高素质的人才,未来的科学家、舞蹈家、歌唱家、电脑专家、优秀的体育运动员将从这里扬起理想的风帆。
活动3【活动】参观学校的荣誉室评论
参观学校荣誉室,今年我们学校刚刚通过省均衡发展学校的验收,我们每位同学都喜欢绿色校园优美的环境,都想出了很多保持环境美的新点子,这说明同学们的创新思维非常活跃,但光有点子,没有行动,我们的新点子就会象泡沫一样很快消失,今天我们的校园的确很美,它是党和政府关怀的结果,是几代师生共同奋斗的结
4、果,创造美很艰难,保持美更艰难,它需要我们长期自觉地维护,我建议班队干将我们的新点子提供给学校,让学校采纳我们的点子,并号召全校师生付之于行动,使我们的绿色校园锦上添花,人更美。
活动4【练习】夸一夸自己的学校评论
从各角度夸自己的学校。每个同学将以往看到的好人好事,班上的,校园内的,真人真事列举出来,总结得出只有语言美,心灵美,行为美,我们才真正的美起来,才真正的达到我爱我们的学校,为我们的学校增光。
活动5【测试】你眼中的学校是怎样的。评论
说说眼中的学校。
活动6【作业】画一画自己的学校。评论
画学校。展示学生的一组画由学生抒发自己的情感。学生的画把校园的美,校园的特征,以及自己创作能力跃然纸上,倾注了学生对学校环境美的赞扬,对学校的热爱。学校的每一处、每一种设施都为学生的学习和生活带来方便,都能育人。再通过一组漫画,让学生指出他们中存在的陋习,唤起同学们保护环境的意识,提醒同学们要自觉改掉这种破坏环境,破坏公物,随地乱扔、乱吐、乱摘、乱写、乱画、乱刻、乱倒,值日生不负责所造成的影响和不良习惯。
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