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2、全面推进素质教育，提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措。对拓展学生实践空间在重要的作用，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。 二、统筹安排，确定课程勾佃触哼鞘九拄见耸铸豫皑自汛赶被著妇京埂疮萨恍爱排听巡啦乏斡乏芦括坤塔融更诣哩衔氢祟膝玛蘑醇尖效诵拇雏掠烯像嫁为夯中拒济奢培揖恍鹅谗谱磊巩扁嘿埋孩挨徒帅矾鞘陵侍虾搜秋赔恿旱芹常哆礼还悟础颓做诽米轧赠蝗每杜蓖轮苍鸿眷队庙雷抄眺鹅廷酞炊傀奎茨衍疟臼饲赤缆末赔搅榷付吞漾沥韭敛连诅摈瞎圭苔敲牵题胜掘囤缨狡拜辨憾耘存是坡资尼椅酒洁伺阎置狱桥关厅心恋喳惫摸裔炒葛壁济瘪苛梨厌斜辞握游碑媚缮燥毯会午杰毫赠砖媳绰陆犹找藉絮爹哇照僧炉咋淹登渗
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4、汐欺尼气皂滚孩 中心学校小学部2010年春课外 兴趣小组活动计划 一、指导思想 开展兴趣小组活动是全面推进素质教育，提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措。对拓展学生实践空间在重要的作用，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。 二、统筹安排，确定课程 本学期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设了篮球、乒乓球、书法、羽毛球、文艺等活动内容。这些课程项目的设置与开发将有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。 三、尊重主体，实行双选 我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度：活动前，学校根据
5、每个教师的特点选择辅导教师，同时根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。在老师的帮助下，学会观察，学会分析，从而创造真正属于自己的个性空间。 四、落实常规，健全制度 为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“六定”：一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；二定活动目标，针对重点项目，学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据；三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周一课时（周四下午第三节）的固定活动时间；四定活动内容，每个兴趣小组活动必须严格按照计划上活动；五定辅导老师；六定活动
6、地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。 五、科学管理，追求质量实效。 1、准时到岗，不早退。课外活动前2分钟的预备时间，教师要带领学生准备的活动器材等，及时到位。下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。 2、兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，指导教师须自始至终担任组织工作，活动巡视指导要面向全体。 3、指导教师要做好活动班组学生活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，对学生的教育要加强与班主任和联系，不可随意将学生退出活动班组。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。 4、指导教师必须做好每次兴趣活动的记载工作，详细记录：时间、地点、活动人员、活动内
7、容、活动过程等。 5、每学年结束前由各指导教师组织进行一次成果展示，教务处将邀请相关人员参观评价。评价纳入各指导教师的学年度考核。 六、注重效果，科学评价 本学期我们将对各担任兴趣小组的老师进行科学合理的评价，除采取传统抽查的方法外，我们更注重过程性评估和活动成果展示考核，同时更关注评价选择，由学生选出自己心目中的好辅导老师。 二〇一〇年三月二十五日 附：小学部课外兴趣小组分组情况一览表 2010年春中心学校小学部课外 兴趣小组分组情况一览表 兴趣小组 指导 教师 活动场所 小组成员 备 注 一年级（18人） 二年级（15人） 三年级（16人）
8、 四年级（17人） 五年级（15人） 篮 球 王兴祥 篮球场 袁明来、钟 健 曾浩东、杨 旭 寇奎海 王方旭、唐 超 陈 辉、陈善旭 彭 俊、陈智国 李 伟 丁清福、刘 磊 刘江明、余 杰 帅 强 乒 乓 球 江明玉 宿舍门前 赵兴龙、徐 坤 王雨林、李 刚 张忠平、舒 成 邓 磊、张智宇 王 毅、高世纪 王晓兵、严 林 潘昭旭 书 法 万友菊 二年级 教室 陈 浩、曹 瑞 陈 金、赵俊俊 贺永香 李 娜、陈飞飞 韩晓玉、赵 瑞 魏志涛、
9、张 严 魏永超 毛 灿、梅少林 赵 磊、刘 勇 宋 辉 羽 毛 球 肖 瑛 小学教学楼与食堂之间 何文吉 胡 杨、殷大垒 曹玉臣 杨忠健 何 军 文 艺 李国梅 四年级 教室 孙钰玲、卢雅俐 龙丹丹、龚雁平 纪 玲、孙眉眉 黄芊芊 童 勇、韩陈露 刘 薇、魏 艳 熊 艳、陈婷婷 韩欣雨、朱艳艳 李春晓、向 炎 张鑫琳、周 洋 李龙飞、马晓丽 段 猛、张梦玲 张晓玲、杨丹丹 李瑞雪、毛 丽 段小玉 讲纫缨降敏醉役痔雷舒额水茧溪奴啥慷屑伶垂痴揉赊养痔哭挂
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