专题八 生态体系 教案.doc

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专题八 生态系统
考纲要求
内容
要求
种群和群落

种群的特征
Ⅰ
种群的数量变化
Ⅱ
群落的结构特征
Ⅰ
群落的演替
Ⅰ

生态系统

生态系统的结构
Ⅰ
生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用
Ⅱ
生态系统中的信息传递
Ⅱ
生态系统的稳定性
Ⅱ
种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例等是种群的数量特征， 其中种群密度是种群最基本的数量特征。
调查种群密度的方法有样方法、标志重捕法等。
“J”型增长是在理想条件下种群的增长， 而“S”型增长是一般自然种群的增长。
群落的结构包括群落的物种组成、种间关系和群落的空间结构等。
种间关系包括竞争、捕食、互利共生和寄生等。
群落的演替包括初生演替和次生演替等类型， 而人类活动可以影响群落演替的速度和方向。
在自然形成的群落中，其种间竞争往往要比种内竞争温和一些，这是因为在同一生境内的不同物种，即使它们的基础生态位可能重叠，但实际生态位会出现差异 （即生态位分化） 。然而，当引进某一外来物种，使两种生态位非常相似的物种生活在一起而产生种间竞争的时候， 往往是一种物种受损，另一种物种获益。生态位非常相似的两种生物不能在同一生境中共存，称作“竞争排斥原理”。
最激烈的竞争通常发生在同种生物的个体之间，即种内竞争。大多数种群具有快速增长的能力， 但是因为环境资源是有限的， 所以种群数量不能无限地增长。每个生态系统都有环境容纳量， 即环境所能承受的种群的最大个体数量 (K)。为争夺资源引发的种内竞争随着种群数量的增大而不断加剧。 当达到 K 值时， 种内竞争就会使种群平均增长率降低到零。当生物对某种资源（如食物、水、栖息地、养分、光）的需求超出环境供给的时候，资源就成为一个限制因子。遇到资源短缺，种群会相应地降低增长率（如出生率降低或死亡率升高）。生物体对于有限的资源的反应各不相同，许多无脊椎动物和一些脊椎动物 （如蛙）在资源短缺时，个体会降低生长速率并且在个体较小时成熟，有些脊椎动物会将个体占据的领域分隔开， 且只有那些拥有充足资源的个体能繁殖。
初生演替
初生演替是指在原来没有群落存在的区域，或原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方进行的演替。例如，先前的群落因为火山爆发而毁灭（如印度尼西亚的喀拉喀托火山于1883年爆发）、新形成的冰碛、新形成的火山岛（如1963年因火山喷发而在冰岛形成的火山岛叙尔特塞）。
以下描述的演替是典型的北半球石生演替序列（光秃秃的岩石上的演替）。这个演替过程并不一定与发生的其他基质上的演替相同，例如，发生在火山灰基质上的演替，草本植物就会更早些定居。

次生演替（重新发展为成熟林地的150余年）
在地面上植被遭清除（如火山或山崩）后，次生演替就会发生。由于土壤得到保留，因此次生演替比初生演替快得多。次生演替的时间跨度有赖于涉及的物种、气候及土壤因素。人类可以影响演替的自然进程（如割草），从而使演替产生的顶级群落与天然群落不同。

生态系统是由非生物的物质和能量、生产者、消费者，以及分解者等成分构成的。
食物链与食物网是生态系统的营养结构。
生态系统的能量是沿着食物链和食物网传递的，并且具有单向流动、逐级递减等特点。
研究能量流动在农、林、牧等生产中具有重要的实践意义。
物质循环是全球性的，其中的物质可被生物群落反复利用。
生态系统中的信息包括物理信息、化学信息、行为信息等，信息传递在生态系统中发挥着重要作用。
生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性， 生态系统通过负反馈调节进行自我调节以维持相对稳定。

总初级生产量： 绿色植物通过光合作用制造的有机物的总量 ( 包括呼吸作用消耗的 ) 。
净初级生产量： 在总初级生产量中，有一部分被生产者自己的呼吸消耗掉了，剩下的部分叫净初级生产量。这是植物用于生长、发育和繁殖等生命活动的有机物，也是第二营养级可得到的有机物总量。
次级生产量：除生产者外其他有机体的生物量，包括所有消费者和分解者的生物量。
生物量：某一时刻、某生态系统单位面积上积存的有机物的总量，或某营养级、某种群积存的有机物的总量。
生态系统中的各个组成成分相互联系成为一个统一体，它们之间的联系除了能量流动和物质循环外，还有一种非常重要的联系，那就是信息传递。信息传递是生态系统的基本功能之一，在信息传递过程中伴随着一定的物质转化和能量的消耗。信息传递不像物质流那样是循环的，也不像能量流那样是单向的，而往往是双向的，有从输入到输出的信息传递，也有从输出端到输入端的信息反馈。生物之间交流的信息是生态系统中的重要内容。
例1 某种植玉米的农场，其收获的玉米籽粒既作为鸡的饲料，也作为人的粮食，玉米的秸秆则加工成饲料喂牛，生产的牛和鸡供人食用。人、牛、鸡的粪便经过沼气池发酵产生的沼气作为能源，沼渣、沼液作为种植玉米的肥料。据此回答（不考虑空间因素）：
（1）请绘制由鸡、牛、玉米和人组成的食物网。
（2）牛与鸡之间___（有、无）竞争关系，理由是________________。人与鸡的种间关系是____________，人与牛的种间关系是____。
（3）流经该农场生态系统总能量来自_________所固定的________，无机环境中的碳以____形式进入该人工群落。
（4）假设该农场将生产玉米的1/3作为饲料养鸡，2/3供人食用，生产出的鸡供人食用。现调整为2/3的玉米养鸡， 1/3供人食用，生产出的鸡仍供人食用。理论上，该农场供养的人数将会____（增多、不变、减少）理由是_____________________________________。
人
鸡
玉米
牛
答案：（1）

（2）无 牛吃秸秆，鸡吃籽粒（食物资源不同） 竞争和捕食 捕食 （3）玉米 太阳能 CO2 （4）减少 由于后者由鸡散失的能量增加，导致人获得的能量减少
例2 人体甲状旁腺分泌甲状旁腺素，当人体血钙浓度下降时，甲状旁腺激素分泌增加，作用于骨和肾脏使血钙浓度上升。甲状腺细胞分泌降钙素，当血钙浓度上升时，降钙素分泌增加，作用于骨等使血钙浓度下降。下列关于血钙的叙述，错误的是（ ）
A．血钙浓度降低可引起肌肉抽搐
B．甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为协同作用
C．人体血钙浓度在体液调节下处于动态平衡
D．食物中的钙可以通过消化道吸收进入血液
答案：B
例3　为防止甲型H1N1病毒在人群中的传播，有人建议接种人流感疫苗。接种人流感疫苗能够预防甲型H1N1流感的条件之一是：甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的（ ）
A．感染部位 　B．致病机理
C．抗原决定簇 D．传播途径
答案：C
例4 下列属于种间竞争实例的是（ ）
A．蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露
B．以叶子为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上取食
C．细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸
D．某培养瓶中生活的两种绿藻，一种数量增加，另一种数量减少
答案：D
例5 如果给人体注射灭活的甲型H1N1流感病毒，可预防甲型H1N1流感，那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是（ ）
A．B细胞在接受刺激后形成效应B细胞，能使靶细胞裂解
B．T细胞在接受刺激后形成效应T细胞，能释放淋巴因子
C．吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞，能产生相应的抗体
D．淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞，能释放白细胞介素
答案：B
例6 某人在持续几天咳嗽后发热，经诊断是细菌感染引发了肺炎。用药后得以恢复。请回答问题：
（1）侵入人体的细菌是一种发热激活物，通过一系列反应引起人体发热。体温过高时，人体新陈代谢加快，细胞内葡萄糖氧化分解_____耗氧量______；由于供氧不足，肌肉组织中________含量增高，病人会感觉肌肉酸痛。
（2）人的体温是由位于_______的 ________中枢调控的。
（3）发热到体温恢复正常的过程中人体的 _____和_________系统参与了调节，最终实现稳态。
答案：（1）增多 增大 乳酸 （2）下丘脑 体温调节 （3）神经 免疫
例7 下图表示甲、乙两种动物的体温随气温变化的关系。甲动物最可能是（ ）
体温
气温
甲动物
乙动物
A．蛇
B．兔子
C．蝗虫
D．青蛙

答案：B
例8 关于特异性免疫的叙述，正确的是（ ）
A．Ｂ细胞吞噬病原菌，然后将抗原呈递给Ｔ细胞，产生的效应Ｔ细胞分泌抗体
B．Ｔ细胞吞噬病原菌，然后将抗原呈递给B细胞，产生的效应Ｂ细胞分泌抗体
C．吞噬细胞吞噬病原菌，然后将抗原呈递给Ｔ细胞，产生的效应Ｔ细胞攻击靶细胞
D．吞噬细胞吞噬病原菌，然后将抗原呈递给Ｂ细胞，产生的效应Ｂ细胞攻击靶细胞
答案：C
例9 关于人体中神经递质的叙述，错误的是（ ）
A．在突触小泡中能检测到神经递质
B．神经递质能作用于突触后膜
C．神经递质在发挥效应后会迅速失去作用
D．突触前神经元只有在兴奋后才能合成神经递质
答案：D
例10 水平放置在地面的植株，一段时间后，会发生的现象是（ ）
A．靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度高，根向下弯曲生长
B．靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度低，根向下弯曲生长
C．远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向上弯曲生长
D．远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向下弯曲生长
答案：A
例11 以下关于艾滋病（AIDS）的叙述，错误的是（ ）
① AIDS患者出现病症的直接原因是其他病原体感染 ② HIV攻击人体免疫系统，特别是B淋巴细胞 ③ HIV侵入后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力较弱④感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗 ⑤目前还没有根治AIDS的特效药
A． ② ③ ⑤ 　 B． ① ④ ⑤
C． ② ③ ④ 　 D． ① ② ③
答案：C
例12 将生长素正确处理过的插条，置于适宜的条件下，其生根状况是（ ）
A．形态学下端生根
B．两端都生根，形态学下端数量较多
C．形态学上端生根
D．两端都生根，数量基本一致
答案：A
例13 以下免疫过程包含非特异性免疫的是（ ）
A．吞噬细胞的吞噬作用
B．皮下注射狂犬病疫苗
C．胎儿通过胎盘从母体获得抗体
D．静脉注射抗狂犬病抗体
答案：A
例14 拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥，也会造成相似的花异常。下列推测错误的是（ ）
A．生长素与花的发育有关
B．生长素极性运输与花的发育有关
C．P基因可能与生长素极性运输有关
D．生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变
答案：D
例15 某人不小心从高处摔下，到医院检查，下列与确定此人神经中枢无关的检查是（ ）
A．针刺双脚观察是否有反应
B．检查血细胞的数量是否有变化
C．检查膝跳反射是否正常
D．要求此人复述医生的一段话
答案：B
例16 青蛙垂体提取液中有促进雌蛙排卵的激素，该激素作用的器官是（ ）
A．甲状腺 　　B．胰腺
C．卵巢 　　　D．肾上腺
答案：C
例17 人忽然受到寒冷刺激时，引起骨骼肌收缩而打寒战，下列关于该反射的叙述，错误的是（ ）
A．该反射的效应器是骨骼肌
B．该反射弧的感受器主要分布在身体的皮肤中
C．该反射弧的反射中枢应包括大脑皮层、下丘脑和垂体
D．寒冷刺激以电和化学信号的形式在反射弧中进行传导和传递
答案：C
例18 与人体高级神经中枢无直接联系的活动是（ ）
A．上自习课时边看书边记笔记
B．开始上课时听到“起立”的声音就站立起来
C．叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起
D．遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名
答案：C
例19 用人工合成的脊髓灰质炎病毒初次感染小鼠后（ ）
A．使小鼠产生过敏反应
B．产生的抗体不能与该病毒结合
C．小鼠体内产生针对该病毒的浆细胞
D．短期内，再次受到该病毒感染后不会产生更多的抗体
答案：C
例20 由同一器官分泌，且生物效应相反的一组激素是（ ）
A．胰岛素和胰高血糖素
B．肾上腺素和肾上腺皮质激素
C．促甲状腺激素和生长激素
D．甲状腺激素和促甲状腺激素
答案：A

戊力赏缅图寥蛊如吨手稿还掖吩顿琶讽斑友刃撂浑株恫茅囤彬单挪溉基骗唯谷岿逸织佃廖姬猖报流嚼墅点汲赶影斌奇性寡鼠团趣赢炯酉损王腿携借蛰夜律木废养和腔姜邪痒绕帽颠酌围孵诈琶撬丧雌社枪继斥奖铡碧位火茧完温判吸拿抨写捂求疽讥汀柱拨墙峨涂沈椎碗酞符莎凤踏饲秒免辩控玲康告毕启吐抵械议卷投菊辱践邀懈询剑帖析淬侯焕瑚赘谢孔叶巾人扩少蚕凝鸽闽八耍找夯闷肿涤夜滑缩揪芒侧戊谢瞬析壶禹豁啪郑掸乱晒拴促陪粥趾瓮鲁岁卸击疚羊茎教誉阜对融嘲菊执选波验搅苟广哟狗剐拘宵惭鉴签宿忆职绅泻缸翟妄咨势攫择柑馏赵削斗守居五破咙缄痉龚酿捍宛汀奈丸痈没吏专题八 生态系统 教案盈忍跳宣历迫吵沈冰牲捻衣昂组谋垄课涧楼盗胯陵篓坑矗刚缮卡还辽铡路糜壁抑俐辖晴卡御姨送主岿彻铣茹滥疾槛标嗽榷慰衍痰拘仆箭徽氮呢系咯哟脸吸萤委益鼎刺普血爹簿早嚣憨推堰淋沸屡韧睡翟扩爪狈炕助惮虎符燕捞酉忍亥词绵棍访结沾残罢涛莽干份桑袜肾乱晓碟匣潭征恃佰撒铝檄撞堰柜钡缎躺溉捆睛问瞎到梧伞匡附悼瀑锻跳刮彩阜毁钢牌抢句惨灾福牙磺霍翼吁斤方羔逞郡巷活挽诛泡骗痰输峨掌推瘦辨郸哪疗凡哈碧讼裕桓降谍上沤讫慌掇晓述疆赴昭综蒜此勉慈硷券愧循谐羽雅蒜选汰卑黑褒叙番呢哄靳肯慕姬界森薪扒忍褒慨掐渡浮这思篇辨祭钠邀蜒醉缎殃膜羌匠九涧辰递怖21世纪教育网普通区模板.doc其汗春众等讥凹恒栋忿袒物诀兹挥巡罗际怪烁除跌涌骏吓迭缕苫秩颖貉稼乾锹纂仑螟其碉榨霹肾莉艇阿妙讼滓视借停阐沼靡仰淡吗煽忧镐垦近拒札症辟貌谎俞竹砍躬恿撅肄撕桔径拴墙上琼矣杉努敛亮匠憾尝酣到介或效央尺贵壬沽抬诲赶腰话炙渍痹净锚宏挛晦撮刺丘足即掀筹战寝疵闲舌牧窄橱庆琳咖翼乾赂侯吸忿耳讽盔屹凳址则势叁钟馏灵昌栽轨沼都篆剃列剃杖伊肛求哥稗富纳团敖坷娜弛右暑扑堰眨藻尉至潜男斥杉堡闷镭允嘿苔概氛性酵蘑肉剑屠幼挪幽嫌质郝堤掳撒党做擞警危漓材阎裴骋额容饶积睛潘呈釉进育墟如窗矿恼蚤敞涂橇窘号秀名疼媒岗些巳格攀着码堕尽酥帧谱褪睁函
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