九年级思想品德课第10课小组合作思考题.doc

九年级思想品德第10课小组合作思考题
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党的基本路线把“建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家”作为奋斗目标。本课的三个框题主要讲述我国是如何发展经济，来实现奋斗目标中的“ ”这个目标的：
一、多种所有制经济共同发展
（1） 是什么？_________________________________________________________
（2） 由什么决定？_________________和___________________________
（3） 一切符合_________ _____的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。

1、 我国的
基本经
① 是否有利于_____________________________________
② 是否有利于_____________________________________
③ 是否有利于_____________________________________
济制度
三个有利于

（1） 地位：公有制经济是我国国民经济的主体，是我国社会主义经济制度的____ ___
（2） 内容：公有制经济包括_______________、_________________、混合所有制经济中的_________________________。

①国有经济的含义。(了解)
国有经济的地位和作用：国有经济_______国民经济命脉，在我国国民经济中发挥着_______作用，对于发挥______________________，增强我国的___________、___________和____________，起着_________作用。
②集体经济的含义。（了解）
集体经济的地位和作用：集体经济是我国公有制经济的重要组成部分。发展集体经济，可以广泛吸收_______________，缓解______________，增加公共积累和国家税收，对实现____________具有十分重要的作用。

2、 公有制
经济 地诶

（1）内容：主要有_____________、_____________、_____________ 以及股份制企业中的_____________________成分。
（2）地位和作用：是我国_____________________的_________________部分。对充分调动社会各方面的_____________，加快____________扩大_____________，增加_____________，繁荣________，方便_____________具有重要的作用。

3非公有制经济

4、现阶段，我国要毫不动摇地__________________公有制经济，同时又要毫不动摇地________、________和_______非公有制经济的发展，要把两者统一于 _____________________的进程中，促使多种所有制经济在市场竞争中发挥各自优势， ______________，___________。

二、多种分配方式并存
1、我国的基本分配制度是什么？
现阶段，我国坚持____与__________________相结合，实行以________________，__________________并存的分配制度。
（1） 在___________________内部，主要实行按劳分配原则，即按照劳动者提供的_____________和_____________进行个人收入分配。
（2） 其他分配方式，主要是指按人们投入的________、_______、________、________等生产要素分配收入。
（3） ________的劳动收入和_________的非劳动收入都受法律保护。

2、 为什么要实行这一分配制度？
是与____________________________________________________这一基本经济制度相适应的，也是发展__________________的客观要求。
实行这一分配制度，有利于激发人们开拓进取、___________的积极性，促使一切_______、________、________和________的活力竞相迸发，从而加快_________________的步伐，有利于激励人们通过多种合法渠道______________、__________________。
3、我国鼓励__________、_____________通过______和___________先富起来，逐步引领全体人民走向___________。国家保护____________，调节__________，取缔__________，维护市场经济秩序和人民利益。

三、共享经济繁荣成果
1、关注民生
（1） 坚持以___为本，把_____________________放在首位，关注____，关心____________，认真解决好关系群众切身利益的问题，这是社会主义的本质要求，是实践_________重要思想的具体体现，是立党为公、执政为民的根本要求。
（2） ___________、___________是中华民族的优良传统，是全社会的责任和义务，是青年人应有的道德风尚。
（3） 从2000年起，实施______________________，是关系经济发展、民族团结、社会稳定、关系地区协调发展和最终实现___________的重大举措。确保人民共享经济繁荣成果，最终实现共同富裕的目标，关键是___________________________________。
2、健全社会保障制度
（1） 社会保障制度的四个组成部分是_________、__________、_________、________。社会保障制度的核心是____________。
（2）实施社会保障制度的意义：能够使贫困人口得到________________________，能够使人们在遭遇______、___________时得到基本的_______保障。是确保人民共享经济繁荣成果的重要举措，关系到____________的切身利益，关系到_______、_______、_______的大局。