托起心中的梦想.docx

妈妈，我想对您说
【辅导对象】七年级
【理念阐述】
亲情是一切情感的基石，苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”。然而现在的独生子女生活非常优越，已经习惯了被人疼爱，被人宠。过多的爱使他们变得麻木、冷漠，凡事以自我为中心，把父母的爱看成是理所当然的，缺乏感恩意识。因此，选择《妈妈，我想对您说》这一贴近学生生活实际的主题，引导学生了解母爱，感受母爱，感恩母爱。通过感悟亲情，体验深情，表达真情，帮助学生增强爱妈妈爱他人的情感，培养他们热爱身边每一个人的心理品质。
【活动目标】：
1、认知目标：通过活动，让学生了解和感受母亲对自己的爱。
2、能力目标：学会用自己的爱去回报母亲去热爱身边的每一个人。
3、情感目标：学会感谢生活，使自己的心理永远充满阳光和快乐。
【活动准备】：
制作多媒体教学课件、放松音乐、《烛光里的妈妈》。

【活动过程】：
一、热身导入课题
热身活动：老鹰捉宝宝的游戏
1、  规则：每个小组都有一个小组长，他就是“老鹰
”。其他的成员每人都会有一个蛋宝宝，那你就是蛋宝
宝的保护者，你的任务就是要保护好蛋宝宝，不能让它受
伤。游戏开始后，大家要把自己的手平放到桌面上，蛋
宝宝呢要放在手心里，手掌要打开哦。然后等老师说口令，只要听到老师的话里出现“妈妈”这个词时，就是老鹰捉宝宝的时候。你们就要赶快把蛋宝宝保护起来。你们有信心做个出色的保护者吗？
2、口令：“我有一个好妈妈，家里事务都靠她，妈妈辛辛苦苦把活干，我们都要爱妈妈！”
3、  游戏结束，教师相机采访蛋宝宝受损的学生：为什么你的蛋宝宝受伤
你现在的心情怎样？
小结：尽管我们小心翼翼，但是一不小心，蛋宝宝还是会受到伤害。看来，保护好蛋宝宝也不是件很容易的事情。其实啊，我们和蛋宝宝不就像生活中的妈妈和我们一样吗？在我们的成长路上，妈妈也是一路关心我们、照顾我们、呵护我们，唯恐我们受到一点点伤害，今天这节课就让我们一起来感受母爱。
（设计意图：通过小游戏，学生能真切感受到充当一个好的保护角色是不容易的，进而感受母亲角色的不易，从而引入课题）

二、听故事，了解母爱
1、听歌曲《感恩的心》由来的故事。
有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，等妈妈回家。妈妈回来的时候总要给她带一块年糕。有一天，下着很大的雨，过了晚饭时间，妈妈还没有回来。小女孩站在家门口等啊等，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩顺着妈妈每天回来的路走啊走，走了很远，终于在路边看见了晕倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。但是她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音…… 
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来。妈妈的眼睛为什么没有闭上呢？？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走…… 于是，也就有了后来的《感恩的心》这一手语歌。
2、 学生谈谈自己的感受。
过渡：是啊，多伟大的母爱呀！正是这伟大的母爱给了小女孩好好活下去的勇气和希望。母爱是世界上最美丽、最纯洁、最真诚无私而不求回报的爱，母亲为儿女可以付出一切，甚至自己的生命，这种爱的确撼动人心。接下来，让我们一起来感受自己的母亲带给我们的爱。
（设计意图：通过一个真情故事，引导学生进入情境，切实感受母爱带给我们的震撼，也为下一个环节做好铺垫。）

三、回忆亲情，感受母爱
师：同学们，请你们闭上双眼，以你最舒服的姿势坐着，放松你的全身，深呼吸，吐气，你的思绪开始飘飞……飞出我们的教室……飞到你的家里……
看到了你熟悉而又温暖的家
看到了你的妈妈
妈妈满头的黑发里不知何时出现了几根刺眼的白发
妈妈的眼角已出现了皱纹
看到了妈妈工作了一天，回来为你洗衣做饭时那疲惫的身影
看到了妈妈对你无微不至的关怀
…… ……
在成长的过程中，我们和妈妈之间一定有着许多令人感动的故事，让这些故事再现吧！同学们好好的享受一下现在的感觉。好了，现在你的思绪慢慢的又飘回到教室，看到了你的同学和老师，请同学们慢慢睁开眼睛。
哪一位同学愿意和大家一起分享那些让人感动的故事？
师：从我们“呱呱”坠地到现在，妈妈为我们付出的实在是太多太多，她总是心甘情愿、尽己所能地照顾我们，而不求回报，这是多么不容易呀！
（设计意图：通过回忆，让那些感人的瞬间再现，激发学生的感恩情怀。）

四、亲情测试，感恩母爱
师：妈妈如此地爱我们，我们是否感受到了呢？
1、亲情测试：
（1）妈妈的身高、体重你知道吗？
（2）妈妈爱吃的水果是什么，蔬菜呢？
（3）你知道妈妈的生日吗？你为妈妈过过生日吗？
（4）母亲节是哪一天？母亲节这天你给妈妈送过礼物吗？
（5 ）平时妈妈为你做过哪些事？你又为妈妈做过什么事？
…… ……
师小结：平日里，我们总是心安理得地享受着妈妈给予的一切，却很少去关心、去了解自己的妈妈，同学们，在我们一天天长高长大的同时，妈妈也在一天天地变老啊！让我们现在就学会感谢妈妈，珍惜亲情，学会感恩吧！
2、感恩母爱
生活中我们和妈妈之间也经常会有一些磕磕绊绊，妈妈忘了给你在作业本
上签字，你怪她了吗？妈妈误解你的时候，唠叨你的学习的时候等等，你又有怎样的感受呢？你会怎样想，又会怎么做呢？现在你还会像以前那样处理问题吗？……同学们畅所欲言
（ 设计意图：让学生深入到自己的实际生活情境，回想与母亲之间曾经发生国的一些分歧、冲突和矛盾，进而找到化解他们的途径。）

五、妈妈，我想对你说
在母亲节即将到来的时刻，我们一定有很多很多的要要对妈妈说，请同学们制作一张心语卡，写上你最想想对妈妈说的话。（配乐《烛光里的妈妈》）
六、总结升华
感恩无痕，一份努力，一点进步，都能传达美好的真情；感恩无边，一句话语，一个行动，都能让妈妈绽放笑脸。同学们，让我们胸怀感恩，去爱我们的父母，爱我们身边的每一个人，爱我们拥有的一切吧！