1、保康县中等职业技术学校 《Photoshop》导学案 授课人：王官权
课题
打造精美电脑桌面----绘画与修饰工具
课型
新授课
课时
3课时
学习目标
知识与技能：1、掌握画笔工具组的特点及使用方法。
2、掌握渐变工具组的特点及使用方法。
3、掌握减淡工具组的特点及使用方法。
4、掌握模糊工具组的特点及使用方法
过程与方法：首先自学画笔工具、渐变工具、减淡工具、模糊工具的特点及使用方法，然后让学生对如何打造精美电脑桌面进行自主探究，最后采用合作交流、当堂展示、对
2、比分析等方法突出重点、突破难点。
情感态度与价值观：通过自主探究培养学生自主学习的能力；通过合作交流、当堂展示、对比分析、理论联系实际等方法培养学生学习Photoshop的兴趣。
重点
画笔工具、渐变工具、减淡工具、模糊工具的使用
难点
作品的精细化、精美化
知识链接
1、 回顾上次课学到的知识。
2、 分析绘制作品应注意的事项、应具有的素质，鼓励学生认真学习，争取绘制出精细的、精美的作品。
流程
学习内容
随堂札记
预习自查
1、绘画与修饰工具
（1）绘画与修饰工具包含哪些？
（2）如何绘制、修饰白云和山？
（3）如何绘制花、草、树？
3、
（4）如何绘制小猪和伞？
【通过以上4个问题，使学生对形状工具有个初步印象。对基础较差的同学掌握问题（1）、（2）、（3）】
2、贺卡制作前的准备知识
（5）说明各素材相对位置关系。
（6）制作精美桌面需要几步完成？
（7）画笔工具、渐变工具、减淡工具、模糊工具的使用
（8）如何使用“变形”工具和“自由变换”工具？
【以上4个环节通过设置小步子、密台阶、快节奏的问题串，帮助学生逐步提升，突出重点。对基础较差的同学掌握问题（5）、（6）、（7）】
通过预习，你对本节课有哪些了解？
能够回答哪几个问题？
有什么疑惑？
4、
回答哪些问题有困难？
自主探究
3、贺卡的制作
（1） 发放素材
（2） 学生独立完成贺卡的制作
【教师巡回检查指导，出现问题，及时提醒；各组组长检查各同学完成情况】
展示交流
【每类问题分别找2～3个学生进行展示，个性问题教师进行简单分析，共性问题分组讨论，进行合作学习，然后教师进行适当的剖析。在学生展示的基础上，对各作品的优劣进行简单的点评，让学生自己知道自己的差距，哪些知识掌握了？哪些知识未掌握？哪些操作熟练了？哪些操作不熟练？】
【将本节知识作一个阶段性总结】
绘制精美电脑桌面的步骤：
1、绘制白云和山
2、绘制花、草、树
3、绘制小
5、猪和伞
4、保存图像文件
5、关闭图像文件
绘制精美电脑桌面的关键点什么？
如何找到难点问题的突破点？
拓展提升
绘制风景画和画屏
利用提供的素材，结合所学知识制作手机广告
要求：1、布局合理
2、突出主题
3、创意新颖
【在学生练习的基础上，教师结合日常生活实际进行分析，说明：学好各科知识的重要性，说明一知半解的危害性，说明操作中思考的必要性。对学生进行情感教育，培养学生学习Photoshop的兴趣】
自定义图像的关键点是什么？
做完练习，你有哪些心得体会？
总结反思
归纳总结：
1、画笔工具、渐变工具、减淡工具、模糊工具的使用
2、绘制精美桌面的步骤
学完本节知识，你的收获是什么？还有没有需要教师解决的问题？
教学反思：
当堂检测
检测内容（略）
作业布置：P150T（1）、(2)
独立完成每一题
自评
我对本节课内容掌握情况（ ） A、很好 B、较好 C、一般
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