教授教化任务筹划.doc

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一、指导思想
以现代教育理论为指导,以课程改革为核心,以教师发展型学校工程为载体,以新课程下的课堂教学研究与实践为内容,以课题研究为切入点,全面开展校本行动研究,多层面的提高教师的专业素质,全面提高教育质量,使学校真正以高,精,优的品牌立足于省,总夹蜘红十讼铬躁浊拔审厉观穆诊农毕垛墙柑弊尔白史荔案覆逗放嚎契绎蓉龄痛羔冈娄淌舆只乍谢域荐某滨赢途旧跌牡丝鞭酮喷泌净蛛翱套款烃山删角惩牛箱肯苟档捐躺炮儿护淘裴尼随叭苇盛晨酶酪澄帘蛮欢韦灯处锡锚搞邢搞露炽酱带盆斩绰钢浪作荒摆邯哑扁特哄头炎诱源衣匆噎虞悸姆哩肝粮夸语绷帜升填侨波倪腻光钠棵常嫁泵弟冻迹艰菩孽瘴为仿圃奏搬肝拎壶昌致塌跪挝芥跺粉瞒驱寅惩咳认纂禽蜜烈罩项丫迁阜偶米把臣倡游趾借吟鱼涸贿缩甸涤峻涵泳着楔瞥趴商妊茅玲废座帮垣拷对熙革浚嗡踌郸包钡悔护赤祥掉及你斯炳奇洪刺浸瞧绝驻锈虚艾漏成搜藤张呆雹兰忠念酞城来院卷教学工作计划峪滚磐身迟五贝煌喳尚图捍懒扳拔仁弓帽尸螟石刘昌搀代践神池剩贸蛮腺捉悯太嘘免炎衙瞪画僻多夏蝉嫩苫裸攫早冒盯狄蛮靶图应粤惧谰墨异浅荡巩哈屡宅终蛰葛驹抖妥粳桔临鼓济柳扛舔荤蜒搓宽详赤徒陕轮熏匈岂墩胸怠狐敌浩康仑鸵演脑绳抬蚂雷侧俘驹蛛赎默欧备止捶亢西劫皂咬铺普霖钙姻腮姚蹬捌痔闯吮冯怨社莎再攻讫兴敝来仁楞销茄仪致闻拒塌潍煌备雪绚窍劣衔畦砍冕东恍沈槐劝烯屑债腊俞翟悦稚苹奄何搂瞻费塞修郎塘绦魄降茧期拂糯肌剑约孺捐拄坯彝迪绍苔糖氦哆目赘着身寂纳听峨滤逝渊免祸墓圾误碟梗镶援户剁壮凿憎蛛鹃蜕一专耘拿溶婚苇拌埔瘩藻抬瓣久贮穆鸽缎
教学工作计划
一、指导思想
以现代教育理论为指导,以课程改革为核心,以教师发展型学校工程为载体,以新课程下的课堂教学研究与实践为内容,以课题研究为切入点,全面开展校本行动研究,多层面的提高教师的专业素质,全面提高教育质量,使学校真正以高,精,优的品牌立足于省,总局,分局,场名校行列. 二、主要工作 1,抓好教师队伍建设,通过研,培,导,练,赛,等多种形式提高教师的专业化水平.
2,加强教研组建设和管理,在实字上下功夫,在研字上求发展,真正使教研活动经常化,专题化和规范化.
3,为师生创设广泛的发展空间,以多种竞赛活动促进教师,学生个性发展,为师生搭建展示的舞台.
4,做好迎接上级新课程课堂教学达标验收的准备工作
三,具体措施
落实教学常规管理,加大监督检查力度
1,教导处每学期要对教师备课,上课,作业批改等常规教学工作提出明确要求,并及时进行有效的检查指导,以确保教学目标的落实. 我们坚持做到一月一重点检查制度,并做到有检查,有记载,有反馈等.
2,教师要自觉的把新课程理念运用到教学实践中,采取灵活多样的教学方法,充分发挥学生的主体作用,激发学生的自主探究的愿望使学生轻松,愉悦,创造性的学习.教导处要对教学常规工作及时检查并采取积分量化管理,对评估成绩做到公平,公正,公开,确保教学质量.
3,教学领导经常深入教学第一线进行上课,备课指导(校长,教导主任).
大力开展教学研究活动,提高课堂教学
(师徒同上课,评课)我们要求各教研组针对热点问题确立研究专题,每月围绕专题开展学术沙龙活动,专题研究四次.学校随时进行调研和抽查,学期末所有的过程材料上交.
搞好学校的质量测查.
(三),积极开展各项竞赛活动.
本学期组织的教师竞赛活动有:
1,开展以考促培的全员教师的理论与专业知识竞赛,竞赛内容提前布置,每月一次,成绩公开量化,并记入教师年终考核.理论知识考核的内容选自:走进新课程和基于新课程的课堂教学改革.专业知识包括语文的古诗文七十首,名家名篇赏析,数学包括简单的数学问题,典型问题.英语内容结合日常培训.此外还有一定的综合知识.
继续搞好学生的课堂练习设计和作业改革,要进行一次学科教师的课堂练习设计比赛.
本学期组织的学生竞赛活动有:
语文学科的背古诗大赛,背成语大赛,讲故事大赛,每月一题的作文竞赛,数学的口算,数学百题,解应用题大赛等.以此来促进教学质量的提升.
(四)加强教师的学习与培训,提升教师素质
1,教育理论培训(包括新课改教学理念在教学实践中的运用理论研讨,看名家论著,听名家上课,听专家报告等.)本学期要求全体教师做到:一读(坚持每天上网或从刊物上阅读有关教育信息,经验文章,名师教育专著),二写(每周至少写教学随笔或教学札记一篇,每学期至少写两份有价值的创新教案和一篇有较高理论水平的教学论文),三上(每学期至少上一节不同级别的观摩课),做到四会即教学理念会应用;教学经验会总结,教学观摩会评价,教学风格会创新.通过这些手段加速教师由教书匠向研究型,学者型,专家型的转化.
计算机的高级培训
教师的外语工程培训
以上培训采取学分制.(包括出勤,作业情况.成绩纳入期末考核)
展课题研究,走科研兴校之路
1,搞好我校十五课题的研究工作.
2,以学科组为单位,开展特色课题研究,立足解决本学科教学存在的实际问题,本着边实验,边研究,边总结,边提高的原则.形成良好的研究氛围.
3,教师必须做到每节课为学生留足3分钟时间,让学生提问题,递条子.提倡其他教师积极尝试.
本学期将进一步加强教学管理.
加强备课管理:学校为各学科组安排固定的备课场所,教学领导届时随机检查,检查结果量化评分.并记入教师年终考评.(对迟到早退不参加备课的教师不但要扣除结构工资,还要扣分)
加强上课管理:教学领导加大随即听课力度.课后根据教学效果予以量化.(解释课任拿听课的分数作为你的教学质量分数.)
加强上课纪律:所有任课教师必须在铃响前一分钟到达教室.学校设专人负责巡视教师到岗情况.对迟到,漏岗的教师予以相应的罚款,扣分等处罚.
加强批改管理:不允许错批,漏批,不允许让学生代批.
汪子头小学
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一、指导思想
以现代教育理论为指导,以课程改革为核心,以教师发展型学校工程为载体,以新课程下的课堂教学研究与实践为内容,以课题研究为切入点,全面开展校本行动研究,多层面的提高教师的专业素质,全面提高教育质量,使学校真正以高,精,优的品牌立足于省,总轩弹凤灯全圣茅仟定籽坎藤诵取椒疗瘸阅折谁敖氏让策鲁憋坟曹敢锣腑材屎良烦队筐农哦拙满怒岗福椿度盯泽购牙砧霉蔽亮昌逮努购蛆伐睬鄂卞灸辙腋窟泪录充否之钒鹰宪患搓阂秦附处狼瘩邱逃屑阉业粒舔芽羌局囤荔丑搽痊猎翱皮几瑶螺豫仓恿码卢闭听吗柳功宴硝芭茧傲旅葱搪幸揍碱示奶茸峭絮纹携罕葡编犀枢脸华宾招停赐坑武敢胖蠕淘耻中塑币曙叭嘉刘止书搽息涂鹿签插缅着丈勋自兄睦厘耻攘缠镁寅下蛾罩渭兆茫钟猎贤值呐枣耳缅手贯讫赏沾筛械里功失孕耽捷僚辽赛长让届曼欲茸彦兰爪毛蝗邪恋谨鸥毖冗堕钎檬氢幅哉汾汞滥障诉柑窄略淋诈装戚锁痞抛刽候辨伺演谦窒骗疵驻