四下八单元测试卷.docx

德阳市实验小学2016年春期
四年级语文第八单元教学质量过程监测
班 级
姓 名
学 号
等 级

一、积累运用
1. 看拼音，写词语（7分）
pèi hěn cǎi qī ráo
命
子
理
理
心
服

cháng wèi chéng fá lǐng xiù biǎn què cài
姓

2. 下列每组词语中有一个加点字的读音是错误的，请用“ ”标出。（4分）
(1) 膝盖（qī) 穿梭(suō) 昌盛（chāng） 可恶(wù)
(2) 大臣(chén ) 拴住（suān） 吩咐(fēn) 吐蕃(bō)
(3) 披头散发(sǎn) 撒网(sā) 报仇 (chóu) 塞住(sāi)
(4) 百发百中(zhòng) 绢花(juān) 耕种(zhòng) 肝脏（zàng）
3. 选字填空（4分）
坚　艰 尖 (　 ）苦　（　 ）持　（　 ）难　（ 　）锐
励　历　厉 （　 ）史　鼓（　 ）（　 ）害　再接再（　 ）
4. 用“ ”画出错别字并改在下面的（ ）里。（4分）
（1）对于这种无恶不做的魔鬼，艰决不能同情。 （ ）（ ）
（2）普罗米修斯的双手和双脚带着铁环，被死死地琐在高高的悬涯上。（ ）（ ）（ ）
（3）文成公主已为松赞干布以经死了，就在石璧上写血书来纪念松赞干布。（ ）
（ ）（ ）
5. 发现与运用
（一）字词
（1）四字词语填空和理解运用（7分）
吉（　 ）如意　　 眉 (　 ）目秀　　 下流无（ 　） 荣华富（　 ）
笑逐（　 ）开　　　（　 ）将仇报　　　 气急（　 ）坏 （　 ）弓搭箭
　　我发现上面的四字词语中，描写人物外貌的是 ，描写人物神态的是 、 ，描写人物动作的是 ，褒义词有： 、 。
（2） 趣联巧对(3分)
花甲重逢，增加三七岁月。 　
　　我发现上面这副对联中有一个表示六十岁的词语是 ，有一个表示七十岁的词语是 。这副对联中　　　　　和　　　　　　两个词语的意思是一样的，对联中所写人物的年龄是　　　　岁。
（二） 句子
（1） 我能发现下列句子所用的修辞方法，将序号正确地填在括号里。（3分）
A. 比喻 B. 拟人 C.排比
①魔鬼头像堡垒，手像铁叉，腿像桅杆，口像山洞，牙齿像白石块，鼻孔像喇叭，眼睛像灯笼。 （ ）
②这时候,这几滴鲜血是生命的源泉，友谊的桥梁。 （ ）
（2）我能将下列关联词语恰当地填入下列句子中。（3分）
虽然......但是......　　　　 即使......也.....　　　　 不仅......而且......
　① 文成公主（　　 ）聪明，（　　 ）美丽。
　②（　　 ）你已取得不小的成绩，（　　 ）眼力还不够。
　③（　　 ）病发展到肠胃里，服几剂汤药（　　 ）会治好的。
（3） 我能用修改符号在原句上修改病句。（3分）
①听了张老师的报告，我对写科幻作文产生了浓厚的愿望。
②在马上，你不用离鞍，虽然稍一伸手，但可以捧到满怀心爱的鲜花。
③“六一”庆祝会上，我的舞蹈刚跳完，我激动得热泪盈眶，大家就热烈鼓掌。
（4）我能根据要求改写句子：（3分）
① 他把一只虱子吊在窗上。（改为“被”字句）

② 他的样子很可怕。（改成比喻句）

③这么小的胆瓶怎么能容下你这么庞大的身体？（改为陈述句）

（5）我能将歇后语补充完整，并恰当地将序号选填在后面的短文中。（8分）
① 早开的红梅—— ） ② 王羲之写字——（ ）
③ 水滴石穿——（ ） ④（ ）——骄兵必败
⑤（ ）——后来居上
⑥ 周瑜打黄盖——（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）
　 这次篮球比赛我们输了，老师一针见血地指出我们是　 　，很多同学总以为自己球技很好，老想着　 　，不注重团队配合，结果被我们轻视的对手　　，超越了我们。老师的分析　 　，让我们深刻地认识到了自己的不足。
一、 阅读理解 (24分)
（一） 课文知识填空。（3分）
（1）《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《 》，这本书又叫《 》。除了课文外，我还知道出自这本书的两个故事《 》《 》。
（２）寓言故事《 》告诉我们学本领要先练好基本功，打好基础；《 》告诉我们要防微杜渐，善于听取他人正确的意见。

（二）读《普罗米修斯》片段，回答问题（10分）
很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。
有一天，当阿波罗驾着太阳车从天空中驰过的时候，他跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……
1、短文第二自然段的第一句话讲 ，第二句话讲 ，这段话讲
。（1+3分）
2、用“ ”画出普罗米修斯拿取火种具体原因的一个句子。（1分）
3、用“~~~~ ”画出火种在人间所起作用的一个句子。（1分）
4、给文中带点的字选择恰当的解释，画上“√”。（1分）
生：①生育 ②生命 ③果实没有成熟 ④食物没有煮过或者煮得不够
冒：①向外透；往上升 ②不顾 ③冒失；冒昧 ④冒充
5、文中有两对反义词，它们是：（2分）
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
6、你认为普罗米修斯是一个怎样的神？请你结合短文说说。（1分）

（三）脚比路长
（1）古老的阿拉比国坐落在大漠深处,多年的风沙肆虐,使城堡变得满目疮痍,国王对四个王子说,他打算将国都迁往据说 A 的卡伦。
（2）卡伦距这里很远很远,要翻过许多崇山峻岭,要穿过草地、沼泽,还要涉过很多的江河,但究竟有多远,没有人知道。
（3）于是,国王决定让四个儿子分头前往探路。
（4）大王子乘车走了7天,翻过三座大山,来到一望无际的草地边。一问当地人,得知过了草地,还要过沼泽,还要过大河、雪山……便调转马头往回走。
（5）二王子策马穿过了一片沼泽后,被那条宽阔的大河挡了回来。
（6）三王子漂过了两条大河,却被又一片辽远的大漠吓退返回。
（7）一个月后,三个王子 B 回到了国王那里,将各自沿途所见报告给国王,并都再三特别强调,他们在路上问过很多人,都告诉他们去卡伦的路很远很远。
（8）又过了5天,小王子 C 地回来了,兴奋地报告父亲——到卡伦只需18天的路程。
（9）国王满意地笑了:“孩子,你说得很对,其实我早就去过卡伦。”
（10）几个王子不解地望着国王——“那为什么还要派我们去探路?”
（11）国王一脸郑重道:“那是因为 。”
（12）是的,脚比路长,远方无论多远,只怕没有追寻的双足去抵达。人生亦是如此,我们不怕目标的高远,只怕没有追寻的勇气、热情、执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念, D 地行进下去,就会惊讶地发现——很多所谓的远方,其实真的并不遥远。（11分）
1. 文中A、B、C、D四处的横线上。选用哪个词语最适合？写在横线上。（2分）
风尘仆仆 陆陆续续 美丽而富饶 一往无前
A. B. C. D.
2.第11自然段中的“郑重”的意思是 。
第12自然段中的“抵达”可以换成 。（2分）
3.请你联系上下文，把第11自然段补充完整。（2分）

4. 我想对大王子、二王子、三王子说：

我想称赞小王子： （2分）
三、习作表达（30分）
 这个学期很快就要过去了。除了我们在习作中已经写的那些内容，大家心里可能还有很多想写而没有写的内容。这次习作就让我们自由表达吧。