小学体育水平三足球实践课教案.doc

小学体育水平三足球课教案
[导读]小学体育水平二足球实践课教案 学 习 内 容 足球脚内侧（脚弓）踢球 水平二 四年级 学 习 目 标 认知目标：帮助学生了解脚弓，及脚弓踢球在足球运动中的运用； 技能目标：让 80% 学生初步建立起足球脚弓踢球的动作概念； 情感目标：在足球学习中，进一步激发对足球的热爱。
小学体育水平三足球课教案

教学
内容
小足球（水平三）
授课
学校
洪湖市
第五小学
授课
班级
五（1）
授课人
叶红军
授课
时间
2015.4.10
学习
内容
足球——脚内侧（脚弓）踢球，脚内侧停球

学习
目标

认知目标：帮助学生了解脚弓，及脚弓踢球在足球运动中的运用，和脚内侧停球的运用；
技能目标：让80%学生初步建立起足球脚弓踢球、停球的动作概念；
情感目标：在足球学习中，进一步激发学生足球学习兴趣；
教学重、难点：支撑脚站位及脚弓推球时脚型的控制

程序

教 学
内 容

教 师
活 动

学 生
活 动

组织形式
 运动负荷
时间
次
数
强度

热
身
准
备
阶
段

1、课堂常规
（略）

2、热身跑圈

3、足球活动操

４、熟悉球性练习

1、教师宣布本课内容，提出本课学习的要求；
安全教育。

1、带领学生一路纵队绕半个足球场跑进；

2、跑至体操垫时做“S”形跑进；

1、教师在圆形中间示范
 A高抛球后转动身体一周后用双手接球。
 B听口令侧跨越过球。

1、提醒学生在规定区域内活动，活动中注意不要相互碰撞。
A示范用双脚趟球。
B双人牵手带球走。
1、认真听讲，明确要求；
2、需要脱外套及时处理；

1、跑步过程中，保持队伍整齐和安静，放松自然跑进； 

1、“S”跑不要触碰体操垫；
2、紧跟前一位同学保持队伍连贯；

 1、热身跑圈结束后迅速围绕足球站一圈；
2、看清教师示范动作，认真模仿；

1、控制踢球用力，避免足球满场飞；
2、形式可采用运球、盘球、垫球等，注意抬头观察，防止碰撞；
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3

2

5

3圈

小

中

技
能
学
习
阶
段

1、脚弓踢球技术讲解；
（支撑脚在球侧、摆动腿膝关节外展，脚弓向前，脚两侧停地面球。）

2、动作模仿练习；

3、分组练习

4、学生展示

5、技术动作强化
（方法：利用体操垫为预设目标，学生进行动作强化，两人一组，每人5次后交换）

1、采用中间示范法，向学生示范完整动作，讲解动作方法（强调支撑脚站位及踢球脚型）；

1、向学生说明踢击球的位置；
2、按动作完成顺序进行模仿；

1、讲解两人一组练习的方法及要求；

2、教师巡回指导；学生生及时评价并鼓励。

1、教师选出完成动作较好的同学进行展示

1、教师集中讲解，活动方法及要求；
2、观察学生完成情况，巡回指导

1、认真观察教师动作示范；
2、足球踩在脚下，不急于模仿；

学生做动作时口述要领：
 （支撑脚在球侧、摆动腿膝关节外展，脚弓向前，脚两侧停地面球。）

1、模仿中不要触球，主要感受击球点及脚型控制；
两人一组

1、学习初期控制踢球用力，认真体会动作；
2、调整好左右同学的距离；
1、对动作有疑问及时向老师请教，对个别同学进行辅导；

1、保持安静明确要求

1、辅助同学注意力集中；
2、踢球同学出球后，及时停球交换

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2

5

5

20 /组
 *
 2

5次/组
*3

中

总
结
与
评
价
阶
段

1、身体素质训练；
（腰腹肌力量及协调性）

2、放松活动

3、对本课学习进行总结宣布下课

方法：学生两人一组，（一人仰卧垫上，两腿伸直两脚夹足球，做仰卧举腿，另一人两脚开立于垫前辅助）

1、教师带领学生坐原地踏步及弹腿放松
2、评价学生的表现

1、练习中注意身体姿态控制，夹住球；
2、两人互相数数，交换；

1、动作自然放松身心。
2、生评生，生评师。

5

10/组
*
2

中

练习密度：40%-45%
预计心率：90-100
教学目标达成：优 80%  良 10%  基本 10%

器
材
准
备

体操垫16块
足球35个