1、科目
初二物理
课题
噪声及其控制
审核人
审批人
主备人
王菊霞
班级
姓名
授课
时间
二
组号
序号
4
学习
目标
1、知道噪声的来源、等级以及危害。
2、结合生活实际，知道控制噪声的具体措施。
3、热情投入，健康向上。
导案
学 案
1、自学教材16-19页
完成右边的空
2、阅读有关噪声等级的划分完成右边的空
阅读有关噪声控制部内容分完成右边的空
复习前面学过的知识完成右边的当堂检测
2、
阅读课本27页，完成右边的表格。
阅读生活、物理、社会完成右边的空。
回顾前面学过的知识完成当堂检测。
【自主学习】（5分钟）
四大污染是_______、_______、_______、_______。噪声可分为_______、_______、_______。
【交流展示】（25分钟）
2、知识点一：噪声来源
（1）发声体做 振动时发出的声音就是噪声。
（2）凡是妨碍人们正常 、 和 的声音，以及对人们想要听到的声音产生 的声音，都属于噪声。
3、知识点二：噪声强弱的等级与危害
（1）人们以
3、 ，符号 为单位来表示声音强弱的等级。
（2） dB是人刚好能听到的最微弱声音， dB是较为理想的安静环境， dB会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在 dB以上的噪声环境中，听力会严重受损，突然暴露在 dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力。
（3）为了保护听力，声音不能超过 dB；为了保证工作和学习声音不能超过 dB，为了保证休息和睡眠，声音不能超过 dB。
4、知识点三：控制噪声
控制噪声从三个方面着手：（1）在 处减弱或防止噪声产生；（如把机器安装在小房子里；自习课上把讨论问题声音减小。）（2）在 中减弱或阻断噪声传播；（隔声
4、吸声、消）（3）在 处减弱噪声。
【点拨升华】（10分钟）
（1） 噪声来源 （2）噪声强弱的等级与危害 （3）控制噪声
【当堂检测】（5分钟）
1、关于乐音与噪声，下列说法中不正确的是 ：
A. 乐音是乐器发出的声音，噪声是机械发出的声音
B. 乐音使人心情愉悦，噪声使人烦燥不安
C. 从环保角度来看，乐音可能成为噪声
D. 从物理学角度看，乐音是发声体有规则振动发出的声音
2、关于噪声，下列说法错误的是 ：
A. 无规则振动发出的声音就是噪声 B. 乐曲声也可能成为噪声
C. 任何声音都是噪声 D. 教室里的声音不一定都是噪声
5、
3、为了保证人们正常的工作学习，周围的声音不应超过 ：
A. 96dB B. 70dB C. 50dB D. 20dB
4、为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位和居民的干扰，常在高速公路两侧架设具有一定高度的屏障，这种有效可行的防止噪声的措施属于 ：
A. 在人耳处减弱噪声 B. 阻断噪声的传播途径
C. 控制产生噪声的声源 D. 以上三种都有
5、控制噪声是城市环保的重要措施，下列措施中不能减弱噪声的是 ：
A. 机动车辆在市内严禁鸣笛 B. 城市道路旁安装隔声板
C. 汽车排气管上安
6、装消声器 D. 控制汽车尾气的
6、一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静，究其原因，正确的是 ：
A. 可能是大雪过后，行驶的车辆减少，噪声减少
B. 可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用
C. 可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射
D. 可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢
7、从波形上看，下列哪个是噪声的波形图（ ）
8、2008年的北京奥运会倡导“绿色奥运”为了增强人们的绿色理念，提倡下列建议，其中既能净化空气又能减弱噪声的 是（）
A、废旧电池不能随意丢弃 B、吸烟时由于烟雾分子扩散到空间，所以公共场所禁止吸烟 C、尽量减少一次性木筷，餐巾纸、塑料袋等物品的使用 D、积极参加植树造林活动
9、在工厂里，机器的底座一般用密度较大的金属制成，质量很大，可以减小机器的 ，从而减小 ，这是从 减小 。
5、人们把 称做“隐形杀手”，这是因为它除了影响人们睡眠、休息、学习、工作外，还会损害人的 ，使人产生头痛， 力衰减等神经衰弱症状，噪声还是诱发 等疾病的重要原因。
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