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小学生文明礼仪知识

第一章

学校礼仪

一、上学放学，一定注意：佩戴领巾，着装整洁；靠右行走，步履适中；不闯红灯，遵
守规则；放学整队，安静迅速；乘车购票，主动让座；路不逗留，及时回家；安全牢记，争
当模范。

1.
我们都是光荣的小学生，早上出门时一定要佩戴红领巾和有关标志，着装整洁，背正
书包，精神抖擞地进学校，见到老师和同学都要热情问好。

2.
走路时要靠右行走，行走时要步履适中，不与同学勾肩搭背。过马路时要仔细观察，
等绿灯亮后再行前进。骑自行车的同学要注意不能骑车带人。

3.
放学时要迅速站好路队，整齐、安静地走出校门，走路时不东张西望，走到校门口要
热情地和送队老师说“再见”。

4.
乘公共汽车，要排队上车，主动出示月票或购票，遇到孕妇、带小孩及老年人应主动
让座，不在车内喧哗、打闹。

5.
行走在路上，不能边走边吃食物，这样既不雅观也不安全。路摊上的自制肉串、糖葫
芦等零食不能去购买。

6.
不在路上逗留，不进电子游戏室及其他不利于青少年身心健康的娱乐性场所；顺路访
友、拜友，应征得家长同意。

二、教学区，要注意：缓步慢行，轻声细语；尊重师长，互道问候；课前准备，及时充
分；上课认真，专心听讲；勤于思考，善于倾听文明游戏，热爱劳动；谦虚诚恳，互帮互
助。

1.
进入校园，我们应缓步慢行、轻声细语，不大声喧哗，不追逐打闹。上下楼梯靠右走，
懂得礼让他人，不抢道。

2.
在校园内碰到同学，
我们应微笑的互相问候；
碰到老师，
我们应行队礼，
喊一声：
“老
师，您好！” 

3.
老师进教室，宣布“上课”，我们应起身立正，齐声问好；下课铃响后，等老师宣布
“下课”，我们应道别致谢，请老师先行，并向老师行注目礼。

4.
上课预备铃响后，我们应迅速回位，做好课前准备，书籍和文具应摆放在桌面指定的
位置，然后保持安静，等候老师进教室。

5.
上课时，我们应专心听讲，勤于思考，发言先举手，积极回答老师的提问，回答问题
要站直。

2 
6.
如果上课迟到，我们应先“报告”，征得老师同意方能进教室。

7.
课间休息时，我们应注意文明，不追逐打闹；课余，进行文明健康的文体活动。

8.
值日期间，我们应积极主动，不怕脏不怕累，把教室打扫干净。离开教室时，我们应
检查门窗是否关好，饮水机电源是否关闭，不开无人灯。

9.
碰到困难，需要帮助时，我们应谦虚而诚恳地请求他人的帮助；同学间互借物品时，
我们应先征得他人同意，用完后应及时归还，并致谢意。

三、进入办公区，

一定要注意：
轻喊报告，
允许再进；放慢脚步，勿扰他人；

与师交流，
敬语在前；语调轻柔，态度诚恳；准备离开，先说再见；讲究礼仪，争当模范。

1.
老师的办公室是老师静心工作的地方，如果我们贸然随便出入这种场所，实在是非常
不礼貌的行为。若确实有事需进入老师办公室，必须先轻轻敲门喊报告，待老师允许后，用
标准规范的行姿进入办公室。

2.
进入办公室，应该放慢脚步，轻轻走到老师面前。在办公室内遇到其他老师，应主动
问好。在办公室内，说话要尽量小声，要注意不要发出太大声响，要尽量不影响其他老师的
正常工作。

3.
和老师交谈时，敬语在前，语调轻柔。交谈过程中站姿或坐姿应得体端正，双目凝视
老师的眼鼻三角区，认真和老师交谈。向老师汇报学习情况，或回答师长的问题时，态度要
诚恳，语气要平和。

4.
在办公室内，要尊重老师，不能随便翻动老师的物品。如果要找的老师不在，但确实
有急事，可给老师写个留言。如果是与老师事先约好，则要按时到达约定地点。

5.
当谈话完毕，准备离开办公室时，应主动对老师说再见，然后再轻轻关门离开。

四、升降旗，应注意：升降国旗，庄严肃立；目视国旗，规范行礼；齐唱国歌，声音洪
亮；国旗献辞，认真聆听；仪式结束，退场有序；热爱祖国，永记我心。

1.
国旗是一个国家的象征，升旗仪式是一个非常严肃的、隆重的仪式。参加升旗仪式前，
我们应该衣着整洁，系好衣扣、裤扣，戴好红领巾，脱帽，面向旗杆方向立正站好。不能迟
到，不得交谈、走动或做其他动作。

2.
在升国旗的过程中，必须保持肃静，在行进中和运动中的同学都必须原地站立，向着
国旗的方向，右手五指并拢，高举头上，行队礼，眼睛要注视国旗，直到国旗升至杆顶为止。
不允许任何人在升旗时走动、交头接耳、嬉笑打闹。

3.
国歌是音乐形式的国家象征。唱国歌时要立正站好，目视前方，神态庄重，歌词正确，
音调准确，声音洪亮。

4.
认真聆听升旗致辞和国旗下的讲话，保持安静；升旗仪式结束以后，各班同学应有序
离开，不得拥挤，不得高声喧哗。

五、体育运动，应注意：体育运动，为我加油；积极锻炼，身体倍棒；快速列队，安静

3 
整齐；集体做操，不戴手套；公共设施，大家爱护；器材不足，主动排队；参加比赛，服从
裁判；观看比赛，不喝倒彩。

1.
体育运动是我们学习和生活的加油站，积极参加各种运动，能增强我们的抵抗力，促
进身体的生长发育，缓解学习上带来的紧张感，提高自信，保持健美。

2.
日常生活的运动机会有很多：
如多利用楼梯，
少乘电梯；
多争取机会走路，
少乘汽车

；
看电视时，可在广告时间做一些伸展运动，如弯腰、踢脚等；

与同学或朋友作定期运动，如
慢跑、打羽毛球、游泳等，并培养自己对个别运动的兴趣，养成有规律的运动习惯。

3.
观看比赛时，按时有序地进入比赛场馆，不随便进入场内。比赛开始，保持安静，随
便走动、吃东西、聊天、喧哗都会影响他人观看。在一方的比赛结束时，可以加油叫好。捡
到比赛用球时，也要在一方比赛结束后，才可以扔进场内。正确地看待比赛，对方比赛赢分
时，真心为别人的精彩表现鼓掌。

4.
自己参加比赛时，沉着冷静地应对。输分时，理智地分析原因，不归咎于对手和裁判，
服从裁判的裁决。

5.
早操和课间操的时间较短，列队时要快速、安静、整齐；上下楼梯让年级低的同学先
走；冬天做操时脱去手套，能锻炼自己的耐寒力。