1、专题二 生物体的结构层次
一、选择题
1．(2014·长沙模拟)下列关于下图四种细胞的叙述中，不正确的是 ( )
A．都是细胞分化的结果 B．不同的形态适应不同的功能
C．都有细胞壁、细胞质和细胞核
D．都有线粒体，能进行呼吸作用
① ② ③ ④
2．(2014·原创)下图为染色体与DNA的关系示意图。下列叙述中正确的是 ( )
A．①主要存在于细胞质
B．①上具有特定的遗传信息的片段叫做基因
C．③通常分布于细胞核中
D．人体每个细胞中，③的数量全部为23对
3．(2014·长沙模拟)依据图
2、①～④，下列说法错误的是 ( )
① ② ③ ④
A．②③作为分解者，它们在自然界里对二氧化碳等物质的循环过程中有着重要作用
B．①③的共同点是细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞核、叶绿体
C．④的结构是由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，营寄生生活
D．把①放在高于细胞液浓度的溶液中，细胞会失水，甚至死亡
二、填空题
4．(2014·长沙模拟)请阅读右边的概念图，填写序号所代表的内容。
①____ ____
②_____ ___
③_____ ___
④______
3、 __
⑤___ _____
5．(2014·原创)下面是眼虫和酵母菌两种单细胞生物的结构图，请据图回答：
(1)图中两种生物细胞相比较，都有①________，能控制物质进出；②细胞核，都是________生物。
(2)图中甲是眼虫，一种介于动物与植物之间的生物，其中③细胞质中有________，可以进行光合作用；④眼点可以感光；⑤________，可以使它在水中运动；
甲 乙 (3)乙是酵母菌，判断理由是因为有⑦细胞壁和⑥________。这两种生物完成生命活动的结构基础都是细胞。
6．(2014·原创)请据图回答下列问题：
4、
图一 图二 图三
(1)图一是某生态系统中四种生物所占的数量关系饼状图，若甲乙丙丁构成一条食物链，请写出食物链：_______________，该食物链中，生物乙进行生命活动的最终能量源头是：____________________________________。
(2)若要构成一个完整的生态系统还需增加的成分是______ 和_______部分。
若该生态系统长期受镉污染，则该食物链中受污染相对较轻的消费者是________。
(3)从生物乙和丙的某部位分别取出细胞放在显微镜下观察，观察结果如图二和图三所示，其中表示丙的体细胞的是图_______
5、
7.(2014·原创)如图所示为植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题：
甲 乙 丙 丁 己
(1)图中a、b、c过程分别是细胞的________、________、________。
甲、乙、丙细胞中染色体的形态、数量与丁细胞是________的。(填“相同”或“不同”)
(2)丁属于植物结构层次中的________。
(3)若戊为叶片，则由表皮、叶肉和________三部分组成。
(4)与人体的结构层次相比，植物体的结构层次没有________。
8．(2014·泉州)请分析回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的相关问题：
6、
图一 图二
(1)图一中，制作临时装片正确的操作顺序是________；c图片中滴在载玻片中央的液体是________。
(2)观察时，调节________准焦螺旋可使物像更清晰；若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物像放大________倍。
(3)图二是口腔上皮细胞模式图，其中控制物质进出细胞的结构是[ ]；与植物细胞相比，该细胞没有________(写一个即可)。
(4)从结构层次上分析，口腔上皮属于________，是细胞分裂和_______的结果。
专题二参考答案
1.C 2.B 3.B
4．①染色体 ②DNA ③基因 ④显性基因 ⑤性状
5．(1)细胞膜 真核 (2)叶绿体 鞭毛 (3)液泡
6．(1)丙→丁→甲→乙 太阳/阳光 (2)分解者
非生物 丁 (3)三
7．(1)生长 分裂 分化 相同 (2)组织 (3)叶脉 (4)系统
8．(1)c→a→d→b 生理盐水 (2)细 200 (3)③ 细胞壁(叶绿体或液泡)
(4)组织 分化
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