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初一年级组工作会议讲稿

各位老师，各位同事大家下午好！
今天，我们借用这个时间召开第一次年级工作会议。
开会之前，首先我代表年级组对今年新来到初一的6位教师表示热烈欢迎！
落叶知秋，转眼之间，新的学期已经开始，我们迎来了又一届新生，三年之后，这届学生的优劣好坏，与我们这一年初一的奠基是密不可分的，它关系到将来嘉祥三中可持续发展。这届学生的来源与往届相比，学生的底子，生源的质量也谈不上好。既然如此，我们将给家长、给社会交上一份怎样的答卷？我想，这不仅仅是我应该思考的问题，更应该是在座的各位老师们思考的问题。虽然倍感压力，但我们更应该看到的是希望。因为我校有一流的硬件保障，有较成功的办学经验，更因为有在座的各位年青、优秀、富有激情和活力的教师团队，加之我们坚忍不拔、百折不挠、自我超越的不服输的精神，我想，不会辜负大家的期望！
因此，我们年级组在接下来的教学工作中将围绕以下几个方面扎实有效地开展工作。
一、发扬备课组的团队协作精神。
各备课组，要认真研究教材，深入了解学情，充分发挥学科组的集体智慧，希望每一次都能拟定出切合学生实情的“导学试卷”。试卷中所出的试题，不求多，但求精，要精挑细选，要有针对性、有代表性，要突出重点，强化易错点。学生做完试卷后教师要及时批改，然后再要根据学生答题中所反馈的错误信息，择时补救订正。借此来适时调整和改善我们的教学方法和教学过程，让导学试卷” 真正起到检测教师教和学生学得如何的作用。
二、注重落实，提高课堂效率。
上好每一节课，认真处理好教学中的“教”与“学”的关系。不断提高教学效率，打造高效课堂。 前几年全国各地中学，都学江苏洋思中学的“先学后教，当堂训练”的教学模式，今天我想再重温一下。其实我们在座的很多老师都是这样做的，只不过，平凡的事做好了，平凡的事坚持了，也就成了不平凡的了，也就结出了教育成果。“先学后教”体现的是学生预习的过程，而“当堂训练”则是讲的课堂检测的问题。所以，我们的老师一定要精心备课，做到：“三备”。明确本节课的教学目标，让学生真正成为课堂的主人，让他们有更多的时间去思考、去动手。而且，备作业设计也要成为我们不可忽视的一个环节。让作业成为本堂课的一个检测，究竟学生们在本堂课里学得怎样，哪些重难点还需要进一步强化，哪些学生还需要个别辅导，这都可以通过这一个环节知道答案。所以，我们提倡课堂作业能在课内完成的绝不留到课下，并当堂当天批改，作好记录，及时点评，及时反馈，这是成绩提高的增长点。
三、注重课前预习，编写预习提纲。
“凡事预则立，不预则废”。这句话道出了预习的重要性。每一位老师都要注重预习这一环节。但在我们现在的课堂中，很多老师却把这一环节割舍了。因为觉得这是浪费时间，或是觉得学生自己看书效果不好。其实，预习不仅仅没有浪费时间，反而能提高课堂效率。老师们结合自己读书的经历，想一想就会明白这个道理。在学习的过程中，学生带着问题自读教材，一种强烈的求知欲驱使他们认真读书，积极思考。在听课的过程中，他会关注自己的解答是否正确，教师和同学将对自己的解答如何评价，这都促使着他们认真听讲。
那么预习究竟该如何进行呢？把时间给学生自学教材，这是漫无目的的。那么，我想，如果我们试着编写一份预习提纲，利用三饭后的自习或周末的时间或课前让学生们先自主学习，这应该是一个行之有效的方法。
四、充分利用学生的双休日。
我们现在实行的是双休，学生每周一天半休息，那么一个月就有6天，一学期下来就有30天。这些时间如果我们老师利用好了，那就相当于将我们的教学时间延长了一个多月，肯定能提高我们的教学质量。我们要发出倡仪：如何让孩子们度过一个有意义而充实的周末？今年开学初杨校长在全体班主任会上重点强调：增加语、数、英三大主科的量化比例，要求各年级采取相应的措施。这样，我们年级要求语、数、英三科每周五放学前必须要下发给学生一张试卷，这张试卷既能满足尖子生的需要，也要让后进生能做。所以，题目要精挑细选，认真设计。学生返校后上交，教师对试卷要亲力亲为地认真批改、讲评。其他各科，可以根据教学进度发放试卷，周末一定要留有作业。这项工作由备课组长具体负责，轮流命题，每周离校前下发给学生，下周开始落实。
五、重视培尖、断后工作，让学生学有进步。
重视培尖、断后工作，不落下，不放弃任何一个学生。今年中考，教育局的成绩评定由这样几项构成：优秀率、及格率、全县的前700名等。加之我校和萌山会考评定的班级学生的80%，今年我校又明确提出确保85%的学生不掉队。这就要求我们既要关注全体学生，也要关注两头的学生。这样，目标明确了，方向确定了，只要我们充分发挥自己的聪明才智，采取行之有效的措施，朝着目标一步一个脚印，踏踏实实地走好每一步，那么，就一定能够顺利地实现我们想要的结果!
六、竭尽全力做好一名班主任
1、建立健全班级组织，制定班纪班规，使执行常态化。
2、实行个人百分赛活动，一周小结，一月一评比。
3、形成班级特色，营造学习氛围，增强班级凝聚力。
4、做好家校沟通工作等。
各位老师，打造高效初一团队，是我们在座的每一位教师的责任。我们同行，虽然很苦，但苦中却有快乐，虽然很忙，但忙中却有收获。我坚信，只要我们团结一心、竭尽所能，加倍努力，比吃苦、比奉献，我们一定能给家长、学校和社会交上一份满意的答卷。
                                                                    2015年9月