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初二年数学(上)竞赛.docx

1、南湾中学2015~2016年度初二年数学(上)数学竞赛试卷 班级________姓名______________座号________ (考试时间90分钟,试卷满分100分) 一.选择题(每题3分,共30分) 1.已知等腰三角形的两条边分别是4、7,则这个等腰三角形的周长为( ) A. 11 B. 15 C. 18 D. 15或18 2. 如右图,每个小正方形的边长为1,A、B、C是小正方形的顶点, 则∠ABC的度数为( ) A.90° B.

2、60° C.45° D.30° 3.若2a3xby+5与5a2﹣4yb2x是同类项,则(  )   A. B. C. D. 4.如图所示,将含有30°角的三角板的直角顶点放在相互平行的两条直线其 中一条上,若∠1=35°,则∠2的度数为(  )   A. 10° B. 20° C. 25° D. 30° 5、若( ) A、-11 B、11 C、-7 D、7 6、已知( ) A、2 B、-2

3、 C、4 D、-4 7.如图,在△ABC中,AB=AC,且D为BC上一点,CD=AD,AB=BD,则 ∠B的度数为(  ) A. 30° B. 36° C. 40° D. 45° 第7题图 8.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=2BC,在直线BC或AC上取一点P,使得△PAB为等腰三角形,则符合条件的点P共有(  )   A. 4个 B. 5个 C. 6个 D. 7个 9.在△ABC中,∠ACB=90° ,点O为△ABC的三条角平分线的交点,OD⊥BC,OE⊥AC,OF⊥AB,点D,E,F分别为

4、垂足,且AB=10,BC=8,AC=6,则点O到三边AB,AC,BC的距离分别是( ) A.2,2,2 B.3,3,3 C.4,4,4 D.2,3,5 10.如图,已知S△ABC=12,AD平分∠BAC,且AD⊥BD于点D,则S△ADC的值是(  )   A.10 B.8 C.6 D. 4 二.填空题(每题4分,共20分) 1. 等边三角形是旋转对称图形,其最小旋转角为__________度。 2.如果在实数范围内有意义,那么x的取值范围是______

5、. 3. 若a<1,化简是 . 4、观察图(6)和图(7),请回答下列问题: (1)请简述由图(6)变成图(7)的形成过程: 。 (2)若AD=3, DB=4,则△ADE和△BDF面积的和为 。 第5题图 5. 如图所示,在边长为2的正三角形ABC中,E、F、G分别为AB、AC、BC的中点,点P为线段EF上一个动点,连接BP、GP,则△BPG的周长的最小值是 . 三.解答题:(共分) 18、(8分)先化简再求值:,其中. 2

6、5.(8分)已知:如图,∠A=∠D=90°,AC=BD.求证:OB=OC. 28. (10分)如图所示,在四边形ABCD中,AD∥BC,E为CD的中点,连接AE、BE,BE⊥AE,延长AE交BC的延长线于点F. 第28题图 求证:(1)FC=AD;(2)AB=BC+AD. 26.(12分) 如图,在△ABC中,AB=AC=2,∠B=40°,点D在线段AB上运动(D不与B、C重合),连接AD,作∠ADE=40°,DE交线AC段于E. (1)当∠BDA=115°时,∠BAD= °, ∠DEC= °点

7、D从B向C运动时,∠BDA逐渐变 (填“大”或“小”);; (2)当DC等于多少时,△ABD与△DCE全等吗?请说明理由; (3) 在点D的运动过程中,△ADE的形状可以是等腰三角形吗?若可以,请直接写出∠BDA的度数.若不可以,请说明理由. 第26题图 七、探究题(本题满分12分) 31.已知:四边形ABED中,AD⊥DE、BE⊥DE. (1) 如图1,点C是边DE的中点,且AB=2AD=2BE. 判断△ABC的形状: (不必说明理由); (2) 保持图1中△ABC固定不变,将直线DE绕点C旋转到图2中所在的MN的位置(垂线段AD、BE在直线MN的同侧).试探究线段AD、BE、DE长度之间有什么关系?并给予证明; (3) 保持图2中△ABC固定不变,继续绕点C旋转DE所在的直线MN到图3中的位置(垂线段AD、BE在直线MN的异侧).⑵中结论是否依然成立,若成立请证明;若不成立,请写出新的结论,并给予证明. A B C D E A B C D E M N M N A B C D E 图1 图2 图3

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