鄂教版三上期末复习提纲.doc

期末复习
第一单元
一． 重点词语。
黄昏、航海、风平浪静、拼命、灿烂、山坡、很甜、问候、约定、早晨、散步、浅水洼、昨夜、沙粒、忽然、不停、捡起、抬头、扔掉
二． 短语积累。
天然的水塔、无边的森林、火红的杜鹃花、美丽的身影、明亮的镜子、碧绿的山坡、鲜美的果子、清脆的歌声、欢快的泉水、静静的山谷
三． 课文理解
1. 《信》表达了关爱动物，关爱植物，关爱环境的思想感情，“和别人的心贴得紧紧”中的“别人”指的是人人，所有人。
2. 《泉水》表现了泉水蓬勃向上，乐于奉献的精神。
（1） 泉水流进一弯水池。 到┄┄里面，指泉水流到水池里面。
泉水流到一块平地。 到达，指泉水到达平地。
泉水流下碧绿的山坡。 沿着┄从上到下，从高到低，这里表示泉水沿着碧绿的山坡向下流
泉水流过静静的山谷。 表示“通过”，指泉水通过了山谷
（2） 在奔向大海的路上，泉水遇到了山里的姐姐、满坡的果树、百灵鸟。
来吧，来吧！我这儿的水很多很多，泉眼里就像有一座天然水塔。 这句写出泉水多。
“照吧！照吧！我这儿的水很清很清，像一面明亮的镜子。”这句写泉水很清。
“喝吧，喝吧！我这儿的水很甜很甜，喝饱了能结出更多鲜美的果子。”这句话写泉水很甜。
3. 《这条小鱼在乎》表现小男孩珍爱生命，不轻言放弃的品质。
（1） 这条在乎，这条在乎，还有这一条，这一条，这一条......
句中的五个“这”表现了小男孩救小鱼态度的坚决和专注。
（2） 小男孩知道小鱼很多，救不过来，为什么还有一条一条地救呢？
答：因为一条小鱼就是一条生命，救一条小鱼就是救一条生命，所以小男孩不因为浅水洼的小鱼多，救不过来，就轻言放弃。
四． 乐园复习
1. 反义词：问好---问候 在乎---在意 快活---快乐 抢救---拯救
2. 数量短语
一抹斜阳 一片沙漠 一串驼铃 一片翠竹 一股清泉 一阵鸟鸣 一弯新月 一叶扁舟 一点灯火
3. 名言
学，然后知不足。《礼记》 冰冻三尺，非一日之寒。 智慧源于勤奋，伟大出自平凡。
5. 水的作用：能灌溉农田，能发电，我们日常生活也离不开水。

第二单元复习
一． 重点词语复习
星期、伯伯、诗集、唱歌、碰到、道路、精神、文章、品茶、精神食粮、所以、语文、否则、牢记、犯愁、豁然开朗
二． 短语积累
高低不平的路 崎岖不平的道路 勇往直前的奋斗精神 苍劲有力的字 滑稽的小丑 嘹亮的歌声
三． 课文理解
1. 《日记一则》中从《唱歌的小河》感受到勇往直前的奋斗精神。
“我”为什么喜欢《唱歌的小河》这首诗？
答，因为我喜欢小河面对困难，充满自信，不退缩，乐观向上，勇往直前的奋斗精神，所以我喜欢这首诗。
2. 从《煮书》一课知道了读书的方法，应该学习好的读书方法，培养良好的读书和学习习惯。
“煮书”：就是反复诵读，仔细品味。
消化：理解吸收学到的知识。 品味：理解文章所表达的情感、意境。
3. 从《红马的故事》一课中知道：在学习、生活中只有善于思考，勤于观察，大胆想象，勇于创新，才能体验尝试后的喜悦。
“老师为什么说“我画的红马”很好，很好？
答：老师说我画的红马很好是因为我的画非常大胆有创意。
四． 乐园复习。
1. 姓：
欧 仇、单、任、解、查、燕、华、盖、应
2. 成语
学海无涯 尺有所短 学而不厌 寸有所长 博览群书
切磋琢磨 手不释卷 豁然开朗
3. 名言
读万卷书，行万里路。（刘彝）
熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。（孙洙）
读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）
4. 留言条

第三单元
一，重点词语复习
望着、山群、想象、胡须、茂密、宽厚、跳跃、演奏、轻轻柔柔、温柔、雄壮、充满、威力、敲敲打打、遇上、昆仑山、铺展、面积、上层、普通、折射
二． 短语复习
连绵的山群、和蔼的巨人、起伏的胸肌、茂密的森林、美妙的声音、雄壮的乐曲、灿烂的阳光、神奇的五彩池、起伏的丘陵、险峻的山峰、矗立的宝塔、成簇的珊瑚、细腻的石粉、高低不平的折光镜、五光十色的倒影
三． 课文理解
1. 《大地巨人》在这首优美的诗中，作者把大地比作一位和蔼的巨人，通过想象将自然中的许多自然现象，巧妙地与巨人形象结合在一起，表现了作者对大自然的赞美之情。
你从诗中哪些语句体会到大地像一位巨人？
答：从诗歌中丘陵和盆地是他的胸肌，云彩是他的手巾，森林是他的头发和胡须，呼吸是风在山谷来去的声音，太阳是他手中的红气球，这些地方可以看出大地像一位巨人。
2. 《大自然的声音》这篇课文以清新活泼的笔调介绍了大自然中风的声音、水的声音和动物的声音，表达了对大自然的热爱之情。
课文描绘了哪些大自然的声音？
答：课文描绘了风的声音、水的声音、动物的声音。
3. 《五彩池》课文讲了“我”到四川松潘旅游时，在藏龙山上看到五彩池美丽的景色，赞美了大自然的神奇，表达了“我”热爱祖国河山的情感。
五彩池的神奇表现在哪些方面？
答：五彩池的神奇表现在很多方面：五彩池的数量多，大小不一，形状各异，池水颜色各异，形成原因很奇异。
有些水池的水还不止一种颜色，上层是咖啡色的，下层却形成了柠檬黄；左半边是天蓝色的，右半边却成了橄榄绿。
带点的词语都是方位词，这些方位词使读的人知道按什么顺序写的。“咖啡色、柠檬黄、天蓝色、橄榄绿”都是表示颜色的词，这句写颜色很多。
四． 乐园复习
1. 数字的大写：零、壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾
2. 成语：都是描写自然景观的成语
大千世界、无奇不有、大漠孤烟古木参天、惊涛骇浪、海市蜃楼、怪石嶙峋、鬼斧神工
3. 名言
满招损，谦受益。《尚书》
三人行，必有我师焉。（孔子）
尺有所短，寸有所长。（屈原）
4. ......像......太阳像个大火球。 圆圆的月亮像个大玉盘。
......像........,......像......,......像......
火烧云一会儿像奔跑的马，一会儿像凶猛的狮子，一会儿像一只鸣叫的雄鸡。

第四单元复习
一． 重点词语复习。
著名、饥荒、经历、绘画、丰富、百姓、描绘、欣欣向荣、数不清、联拱石桥、柱子、淘气、形态各异、抗日战争、建筑、速写、罗马、祖宗、斗兽场、外壳、仍然、恐怕、比比皆是、完整无缺、街头巷尾、点缀、媲美、星罗棋布、千姿百态、别具一格
二． 短语复习
著名的画家、贫困的乡村、穷苦的日子、绿色的翅翼、丰富的经验、美丽的世界、微不足道的食物、深长的意义、古老的建筑、坍塌的废墟、残毁的廊柱、宏伟的建筑、完整无缺的外壳
三． 课文理解
1. 《齐白石的画》介绍了齐白石的童年背景及因此对其画风产生的影响，并用生动的语言描述了齐白石的画最基本的一些特点。表现了齐白石对生活的热爱。
齐白石童年的农村生活经验，对他画画有什么帮助？
答：齐白石的画逼真亲切，绘画选材来自老百姓的日常生活都能说明农村生活经验对他画画的帮助。
童年的这一段农村生活经历，成为他取之不尽，用之不竭的绘画源泉。
取之不尽，用之不竭：形容很丰富，用不完。
那些原来在我们生活中微不足道的事务，经过他的描绘，好像忽然有了深长的意义。
微不足道：非常渺小，不值一谈。
2. 《卢沟桥的狮子》课文主要介绍了卢沟桥的狮子大小不一、形态各异、多得数不清，表现了我国古代劳动人民的智慧和创造力。
卢沟桥的狮子有哪些特点？
答：卢沟桥的狮子的特点是：大小不一、形态各异、多得数不清。
3. 《罗马速写》这篇课文通过对罗马城中最有特色的遗址、雕塑、喷泉的描写，表现出古罗马城的多样面貌和丰富的内涵，蕴涵着对文化名城罗马的赞叹之情。
罗马城给你印象最深的是什么？
答：罗马城给我印象最深的是：遗址多、雕塑多、喷泉多。
四． 乐园复习
1. 徐悲鸿的马刚劲矫健 齐白石的虾栩栩如生 郑板桥的竹秀劲绝伦 张大千的山水清丽雅逸
2. 名言
在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
3. 成语《自相矛盾》这个成语故事告诉人们说话办事要实事求是，不能互相矛盾。

第五单元
一．重点词语
守信、同班、收拾、摇头、劝说、挂钟、傍晚、刻苦、诚恳、形影不离、气候宜人、风筝、题目、眉头、不耐烦、眉眼顿开、信任、桃子、探究、压着、钻进、欢悦、捏着、难道、诚恳、吹拂、五颜六色、触景生情、冥思苦想、眉飞色舞、情不自禁、陶醉、弄虚作假
二． 短语复习
美好的时光、兴奋地期待、神秘地笑、坚决地说、关切地问、平静地说、惋惜地说、五颜六色的风筝、陶醉的神态、沁人心脾的香味、沉甸甸的篮子
三． 课文理解
1. 《守信》课文通过讲宋庆龄小时候遵守约定的事，表现了她信守承诺的好品质。
宋庆龄等小珍一天，小珍都没来，你怎样看待这件事？
答：我觉得宋庆龄做得对，她是一个守信的孩子，我要向她学习，答应别人的事一定要做到。
《不瞒真情》课文讲述了老舍先生小时候的故事，表现了老舍和高煜年的诚实，懂得了遇事要实话实说，不隐瞒真实的情况。
老舍和高煜年不瞒真情，你对此有何想法？
答：老舍和高煜年是个诚实的孩子，我要向他俩学习，遇事要实话实说，不隐瞒真实的情况。
情不自禁......看到这幅漫画，他情不自禁地笑了起来。
陶醉......黄山的奇石令人陶醉。
2. 《信任》通过写“我”一次奇妙的购物经历，懂得了人与人之间要信任，而信任的基础是诚实。
为什么走了好远以后，我又禁不住回过头去，久久注视着那片果林和那间木屋？
答：因为从果林和小屋中我感受到了桃园主人对顾客的信任，也感受到了顾客的诚实，得到了被信任的喜悦，所以我又禁不住回头注视。
一股沁人心脾的香味迎面扑来。
沁人心脾：指呼吸到桃子的香味感受到舒适。
我沉浸在某种采摘果实的喜悦之中。
沉浸：指处于采摘果实的喜悦之中。
四． 乐园复习
1. 复姓：司马、上官、司徒、端木、东方、西方、东郭、令狐、公孙、皇甫、欧阳
2. 表示吉祥的话叫吉言。诚恳劝告的话叫忠言。应允别人的话叫诺言。宣誓所说的话叫誓言。临走写下的话叫留言。生前留下的话叫遗言。
3. 名言：与朋友交，言而有信。（孔子）
言必信，行必果。（孔子） 一言既出，驷马难追。（欧阳修）
4. 请假条。（注意格式）
5. 我学会了写信，用笔和纸，用手和心。 （书信）
我明白了，我们的庆铃是个守信的好孩子。 （诚实，不欺骗）
如果小珍来了，我不在家，以后就没有人相信我了。 （信任）

第六单元
一，重点词语复习
不管、长短、扁担、爱护、做梦、简直、招待、客厅、培养、人类、曾经、盒子、比较、坚强、路程、饲养、训练、伦理、迁徙、答案、蛇头、准备、苍蝇、教书、拥抱、使劲、接着、背后、骨头、断定
二． 课文理解
1. 《我喜欢昆虫》课文通过写安妮对昆虫的喜爱，帮助、收集昆虫，表现了安妮对昆虫的喜爱之情，激发我们爱护昆虫和动物和谐相处的思想。
安妮很喜欢昆虫，她是怎样做的？
答：安妮喜欢昆虫的具体表现：帮助有困难的昆虫，收集昆虫标本和昆虫退下来的皮，给蚂蚁让路，让蜘蛛在窗口结网，做梦也不忘昆虫，夜晚让昆虫进人自己的房间等。
安妮真的很喜欢昆虫。不管是大的、小的，长的、短的，圆的、扁的，有毛的、没毛的，爬的、钻的、跳的、飞的.....只要是昆虫，她都喜欢。
“不管......只要......都......”的句式表明安妮并不是只爱一种昆虫，所有的她都喜欢，说明喜欢的深度和广度。
2. 《动物的远游》课文通过列举蜜蜂、鱼、鸟类等动物远游的本领，展现了大自然的神奇，表现了对大自然奥秘的惊叹和赞美，激发我们探索大自然的兴趣。
课文介绍了哪些动物远游的本领？
答：课文中介绍了蜜蜂、鲈鱼、鸽子、燕子、三文鱼、夜莺等动物的远游本领。
3. 《青蛙和蛇》课文通过讲青蛙和蛇的故事，告诉我们青蛙和蛇是天敌，让我们明白一些自然法则。
小蛇和青蛙为什么不能在一起呢？还有哪些动物不能在一起玩？
答：小蛇和青蛙是一对天敌，他们不能在一块玩，还有猫不能和老鼠玩，蚊子不能和蜻蜓、蝙蝠玩。
三． 乐园复习
1. 动物的家
鸟巢、狗窝、蛇洞、兔窟、马厩、虎穴、鸡笼、蜂房
2. 词语
任劳任怨：做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。
无私奉献：为别人宁肯自己做出牺牲。
喜上眉梢：形容非常高兴的样子。
和平友谊：朋友间的交情很好。
3. 名言
一唱雄鸡天下白。（毛泽东） 初生牛犊不怕虎。（罗贯中） 骏马蹄下无遥途。（英 乔.赫伯特）
4. 成语《狐假虎威》指狐狸借老虎的威风来吓唬百兽，比喻倚仗别人的势力来欺压人。
5. 动物的本领
蜜蜂会跳“8”字舞。 蛇能吞下比自己头还大的食物。 电鳗会放电。 乌贼会喷出墨汁。

鸽子会帮助人送信。

第七单元
一． 重点词语复习。
轻纱、排列有致、舒展、即使、一般、特别、优秀、国际、试跳、诊断、轮椅、固定、痛哭
询问、病人、屈服、勇气、冲刺、闷热、顽强、脚步、掌声雷动、根据、成绩册
二． 短语积累
碧绿的清潭、美好的人生、惊人的毅力、不屈不饶的精神、坚强的小姑娘、无比的勇气、闷热的夏天、蹒跚的步子、艰难的脚步
三． 课文理解
1. 《山茶花》课文通过写山茶花的美丽，赞扬了山茶花骨朵坚韧顽强的品格。
山茶花美在哪里？
答：山茶花的美表现在它的花的颜色，形状美，还美在它坚韧不拔的精神。
......像......弯弯的月亮像弯弯的小船。

......仿佛......平静的湖面仿佛是一面明亮的镜子。
......是......燕子的尾巴是裁剪春天的剪刀。
2. 《微笑着面对一切》表现了桑兰勇敢地面对困难，以常人难以想象的毅力战胜自我、战胜困难的超人的勇气。
为什么说桑兰是个坚强的小姑娘？
答：桑兰受伤后面对失声痛哭的队友，没有掉一滴眼泪，在接受康复治疗时总是一边忍着剧痛配合医生一边轻轻哼着自由体操的乐曲，面对关心她的人她说：“我决不像伤痛屈服，我相信早晚有一天，我能站起来。”等等表现出了桑兰是个坚强的姑娘。
面对微笑的桑兰，你想对她说些什么？
答：你真是一个勇敢的小姑娘，我要向你学习遇到困难时不退缩，勇敢地面对、战胜困难。
3. 《一次著名的冲刺》一课赞扬了派特利坚持不懈的精神。
重要的不是胜利，而是参与：指奥运会的金牌固然可贵，但是更可贵的是运动员参加比赛时表现出来的顽强拼搏的勇气。
四． 乐园复习
1. 同义词
妈妈---母亲 生日----诞辰 吃饭-----就餐 害怕---恐惧 收拾---整理
交钱---付款
2. 成语：坚强不屈、坚持不懈、坚不可摧、坚如磐石、坚贞不屈、坚定不移
3. 名言：
生活就像海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸。（德.马克思）
人要有毅力，否则将一事无成。（法 居里夫人）
4. 成语《精卫填海》赞扬了精卫坚持不懈的精神。

第八单元
一． 重点词语
煮熟、挂图、消息、被子、怒气冲冲、闯祸、端详、年纪、柔软、存粮、斑驳、旺盛、杂技、睁开、打扰、锐利、迟到
二． 词语积累
雪白的被子 悦耳的铃声 金黄的麦穗 结冰的小河 厚厚的白绒毯 高高的松树 蓬松的大尾巴 怒气冲冲的声音 白色的翅膀 白茫茫的积雪 绿色的小脑袋 尖细的声音 可爱的小傻瓜 斑驳的花翅膀 柔软的脊背 锐利的目光
三． 课文理解
1. 《夏天和 冬天》描述了大自然夏天和冬天中极富特色的景物，字里行间充满了作者对大自然的喜爱之情。
2. 《雷鸟太太的时装（一）》这篇科学童话随季节的变化而改变羽毛的颜色，从而形成与环境相适应的保护色，使自己得以生存的故事。
说一说，寒冷的冬天和温暖的春天，雷鸟太太各穿上了怎样的时装。
答：冬天，雷鸟太太穿一身雪白的大衣。春天，雷鸟太太穿一件上面又有一块块棕色的斑点，花纹很不规则的衣服。
3. 《雷鸟太太的时装（二）》夏天和秋天雷鸟太太的时装有什么变化？
答：夏天，雷鸟太太穿着一件背部是褐色，腹部是灰白色的时装。秋天，雷鸟太太的时装和地上的落叶一个颜色。
四． 乐园复习
1. 多音字
zhāo cháo shě shè fèng féng liàng liɑng jià jiǎ
朝霞 朝代 舍弃 宿舍 缝隙 缝补 重量 商量 寒假 假如

jiàng qiáng
倔强 强壮

2. 描写四季“风”的特点的词语
春风拂面 和风细雨 清风徐来 暴风骤雨 秋风送爽 凉风习习 寒风刺骨 狂风呼啸
3. 名言
身怕不动，脑怕不用。
人要有三个头脑：与生俱来的头脑，从书籍中得来的头脑，从生活中得来的头脑。（俄 契柯夫）
4. 春天：绿莹莹的草地、柳木盛开、小燕子从南方飞回来了
夏天：荷花、鸣蝉、浓密的树荫、知了鸣叫、太阳像个大火球
秋天：黄褐色的落叶、瓜果飘香、火红的高粱、金黄的稻子、落叶像蝴蝶飞舞
冬天：北风呼啸、大雪纷飞、厚厚的棉袄、结冰的小河

本学期课文中的四字词语
姹紫嫣红、风平浪静、近在咫尺、豁然开朗、呢喃细语、汹涌澎湃、波澜壮阔、五光十色、微不足道、欣欣向荣、形态各异、完整无缺、街头巷尾、千姿百态、别具一格、星罗棋布、情不自禁、形影不离、五颜六色、触景生情、冥思苦想、眉眼顿开、眉飞色舞、弄虚作假、沁人心脾、小心翼翼、掌声雷动、不屈不饶、不胫而走