人教版八年级语文上册：语言运用-整合语境,识别修辞,分析作用-练习【2】及答案.doc

学科：语文
专题：语言运用——整合语境,识别修辞,分析作用

题1：
1、从下列各句中的“红”来看，使用了相同修辞手法的一组是（    ）
A．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。  问花花不语，乱红飞过秋千去。
B．看万山红遍，层林尽染。  不恨此花飞尽，恨西园落红难缀。
C．蜘蛛也惜春归去，网着残红不放飞。  落红不是无情物，化作春泥更护花。
D．今年花胜去年红，可惜明年花更好，知与谁同？惜春常怕花开早，何况落红无数。

2、下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是（ ）
A．嫩绿和墨绿的植被编织出硕大无边的毡毯，一直铺展到天边。
B．时间与空间好像在你的脑海里，无止境地延伸着，延伸着。
C．从破败的城墙中，他们看到了美，一种残损的美，像维纳斯。
D．日记本是我的所爱，就如同我儿时的抽屉，里面装满了钉子和小刀。

3、找出意思差别较大的一组话来（ ）
A．①我差点儿没把这件事儿忘了。
　 ②我差点儿忘记了这件事儿。
B．①他可能知道了这件事。
　 ②他不可能不知道这件事。
C．①我不会不认识他的。
　 ②我怎么会不认识他呢？
D．①我不再说什么了，他已明白这个道理了。
　 ②既然他已明白这个道理，我就不再说什么了。

题2：
对画线部分的修辞方法判断正确的一项是（    ）
实现四化是一场史无前例的大进军，是一次重大的社会变革。我们要像英雄那样，心里装着大棋盘，一切行动听从党的召唤，当好一兵一卒。
A．明喻，因为句中有比喻词“像”。
B．夸张，因为实际上心里装不下“大棋盘”。
C．借代，因为“大棋盘”是用来指代实现四化这一大局的。
D．借喻，因为“大棋盘”是用来比喻实现四化这一大局的。

题3：
1、对下面一段话的分析，恰当的一项是（ ）
从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头，到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。
A．作者运用了比喻、拟人、反复的修辞手法，表现出井冈山的翠竹修长茂密充满自然美。
B．作者运用了排比、拟人、比喻的修辞手法，表现出井冈山的翠竹挺拔强劲，充满顽强的生命力。
C．作者运用了比喻、排比、夸张的修辞方法，表现出井冈山的翠竹修长茂密，充满自然美。
D．作者运用了比喻、排比、反复的修辞方法，表现出井冈山的翠竹挺拔、强劲，充满了顽强的生命力。

2、对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是（ ）
A．江上的景色越发奇丽。两岸都是悬崖峭壁，累累垂垂的石乳一直浸到江水里面，像莲花，像海棠叶，像一挂一挂的葡萄，也像仙人骑鹤，乐手吹策……说不定你忘记自己在漓江上了呢！——此句运用了多个比喻句，写出漓江两岸石乳的千姿百态，进而表现了漓江景色的奇丽。
B．我们总希望一切都是完美的，总希望所有的机缘都能在同时出现，总希望整条路上都是和风丽日、鸟语花香。却没想到，追求完美的我们，本身就是一种不完美，一种极端的不完美。——句中三个“总希望”领起的排比句强调了“我们”对“完美”的希求，以及对完美难以得到的深深的惋惜。
C．海与山绸缪在一起，分不出，是海侵入了山间，还是山诱俘了海水；只见海把山围成了一角角的半岛，山呢，把海围成了一汪汪的海湾。——此句运用了拟人手法，形象、生动地表现了海、山浑然一体的优美意境。
D．鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。——句中用具体而又可感的“骨头”代替实际存在却不可触摸的抽象精神，给人以形象、深刻的感受。

题4：
1、从修辞效果看，下列横线上所填的语句，最恰当的一句是（ ）
自从地球印下人类的足迹以来，地球容颜逐渐由美变丑了。特别是迈入工业社会之后，人类在向大自然索取大量财富的同时，也排放大量废气、废水和废渣，污染着自己赖以生存的空气、水源和土壤，地球伤痕累累，公害却频频发生，          ，人们感到生活在一个缺乏安全的环境中。
A．“三废”的阴影像阴云在世界各地飘荡。   
B．“三废”的阴影像虎豹在世界各地肆虐。
C．“三废”的阴影像强盗在世界各地横行。   
D．“三废”的阴影像幽灵在世界各地游荡。

2、根据文意，在下边空缺处该填的恰当的喻体，正确的一项是（ ）
开拓者的美名，令人神往、羡慕、崇敬。它， 般吸引着青年人去奋斗，去追求，去踏勘，去捞取知识的珍贝，去撷取科学上的明珠。
A．有如千万朵盛开的白莲
B．好像一只只洁白的羔羊
C．像从仙境倏然飘来的片片银色的羽毛
D．仿佛高高耸立的垛垛银棉

3、将下列四句话填在下面的横线上，正确的顺序应为（ ）
某校师生野营训练来到村里， ，和村民一道投入抢收战斗。
①就像勇敢的战士一样，
②不顾一天行军的疲劳，
③马上扔下背包，
④听到大雨即将来临的广播
A．③②①④    B．④②③①
C．④②①③    D．②③①④

题5：
1、下边是一首七言律诗，括号处应填入的最恰当的一句是（    ）
江风送月海门东，人到江心月正中。
（            ），一船鸡犬欲腾空。
帆如云气吹将灭，灯近银河色不红。
如此宵征信奇绝，三更三点水晶宫。
A．半帆风雨宜织锦    B．千年筠竹老不死
C．半树佛花香易散    D．万里鱼龙争照影

2、以“梨花院落溶溶月”为出句，下面能与它构成对偶句的一项是（ ）
A．柳絮池塘淡淡风   
B．榆荚临窗片片雪
C．带水芙蕖点点雨   
D．丁香初绽悠悠云

课后练习详解
题1：
答案：
1、C
2、B
3、B
解析：
1、都运用了借代的修辞手法。
2、B项使用的是反复的修辞手法。
3、B项中两句意思是相反的。

题2：
答案：D
解析：借喻是以喻体来代替本体，本体和喻词都不出现，直接把甲(本体)说成乙(喻体)。

题3：
答案：
1、B
2、B
解析：
1、B项修辞手法分析正确，语句表达的感情总结到位，最恰当。
2、三个“总希望”领起的排比句强调了“我们”对“完美”的希求，但并没有表达“对完美难以得到的深深的惋惜”。“却没想到”后面表达的应是作者对“我们”希求完美的这种思想的否定。

题4：
答案：
1、D
2、C
3、B
解析：
1、A项“阴云”还有散去的时候，比喻不当。B项“三废”没有“虎豹”的行为暴烈，比喻不当C项“三废”与“强盗”的行为没有相似点。
2、前文中有“令人神往”等词，对应的喻体应该是仙境中的羽毛。
3、“听到广播”是引发“扔下背包”等的缘由，应排在开头，“像勇敢的战士一样”是形容战士冲入抢收战斗的，应放在最后，所以按照时间顺序排为：④②③①，答案为B。

题5：
答案：
1、D
2、A
解析：
1、对偶句的考查，第四句“一船”对应第三句应该也是表示数字的“万里”。B项语意不符。
2、不但词语要对应，语意也要符合融洽。