1、课题： Unit7 How many stars does each group have?
学习目标
知识与技能
.Language knowledge语言知识：
Vocabulary词汇：四会class,star,does,each,group,blackboard,see, winner,Chinese,maths.
Sentences句型：1. How many ...does ...have ? It has ... 2.So,Group 1 is the winner
2、 Great!
过程与方法
1教学课件，使用于热身、呈现和巩固操练环节。
2、教学图片, 录音带
情感态度与价值观
a. 通过学习Ms White和Jiammin的对话，引导学生积极参与课堂。 .
b. 在学习过程中学会与同学相互协作，友好相处。
第 1 课时
教学版块
板块序列
具体内容
第二次备课教案修改
备注
一
复习导入
a) Let’s sing “ Ten little Indians ”
b)Let’s chant
c)看count the little stars的故事，学习star及重温英文数字单词；
d)引入新句型How many.
3、
二
提出目标
Vocabulary词汇：四会class,star,does,each,group,blackboard,see, winner,Chinese,maths.
Sentences句型：1.How many ...does ...have ? It has ... 2.So,Group 1 is the winner. Great!
三
自主探究
a) 温故而知新：用已学单词尝试学习新词class, group, blackboard, winner;
b) 小组讨论分享记忆单词的方法；
c) 教师打开PPT展示图片，示范询问数量的
4、句型：How many ...does ...have ?引导学生用It has...回答。
分小组进行评分，奖励星星。
d) 引出Look at the blackboard. How many stars does each group have?
e) 让学生看课本P38-P39两分钟，数一数物品的数量；
f) 看金太阳视频，看看Jiamin的小组是否是冠军；;
g) 学完新单词，并用于句型How many ...does ...have ? It has ....并学会问答。
四
讨论解疑
让学生通过学习本节课的句型How many ...does ...
5、have ? It has....区分此句型与How many ...are there ...? There is / are ...
五
展示提升
1.学生搭档完成句型对答
2.总结：
Vocabulary词汇：四会class,star,does,each,group,blackboard,see, winner,Chinese,maths.
Sentences句型：1. How many ...does ...have ? It has ... 2.So,Group 1 is the winner. Great!
六
当堂检测
1. 完成单词拼写
2. 学生完成口头造句
教学反思
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