成功第一课时.doc

二年级成功学科教学设计
教学内容
图解故事
授课时间
8月31日
授课周次
1
教学目标
1、发展学生的想象力。
2、发展学生的思维能力。
3、强化学生的创新意识。
4、发展学生的语言表达能力。
重 点
培养学生的想象力。
难 点
观察、理解。
教学准备
教学课件
执 教 者
李凤霞
教　　　　学　　　　过　　　　程
一、教学导入
1、同学们，从小我们就喜欢听故事，你能讲一讲你喜欢的一个小故事吗？
2、学生打开书，仔细观察图画，然后根据你对图画的理解，给大家编一个故事吧！看谁编的故事最有意思。
二、 新授
1试一试
如果你能根据这些画，编出多个不同的故事更好了。
注意：不要受图画排放顺序的限制。
学生进行编写，并注意不会写的字用拼音代替。同时也注意书写的段落安排。
2、将自己编写的不同的故事填写在工作纸上。完成后和组内的学生进行交流，并且要有自己的想法。
3、在班里给同学们讲出自己编写的故事。要求语言准确，事情有顺序，并且能完整地将内容讲出来。
4、评出最好的、最棒的故事。
三、“成功加油站”
1、影响创造的一些因素。 学会独立，有自己的思想，能根据想法去努力实施。
2、成功小提示 在乘坐公共交通工具时，不可随意按动各种按钮，也不可搬动电器设备。要遵守公共秩序，争做文明小市民。
四、活动总结
生活中，我们更多的是需要一种勇气，一种自信，只要目标正确，再用些心，相信我们都会成功的。
教学反思
通过编故事游戏，学生的思维能力及语言表达能力有所提高，课堂动静结合适合学生的发展。