1、奇妙的克隆
课题
奇妙的克隆
课型
预展课
课时
第一课时
1、课文使用四个小标题，使全文内容层次分明。这四个标题分别讲了什么内容
2、为了说明“克隆是什么”，作者使用了那些说明方法？
3、“多利”的诞生为什么在全世界引起轰动？有什么重大的意义和影响?
4、克隆技术能够给人类带来哪些益处与弊处?
5、课文从哪些方面写了克隆技术造福于人类？
四、 反馈提升
学了本文后，你还存在什么问题？请你写在下面。
五、 达标测评
1.给加点的字注音。
繁衍（ ）胚胎（ ）濒临（ ）蟾蜍（ ）免疫（ ）细胞（
2、 ）
2.下列句子中没有错别字的一项是（ ）
A．无性繁植的英文名称叫“clone”，音译为“克隆”。
B．一个细菌经过20分钟左右就可一分为二，一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄。
C.这种依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞溶合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。
D.孙悟空经常在紧要关头拨一把猴毛变出一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。
3.下列句子中加点的词语解释有误的一项是（ ）
A.可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述。（这里指想象，假想）
B.鲤鱼细胞核和鲫鱼卵细胞质居然能相安无事。（相处没有冲突，没有问题）
C.鱼类、两栖类
3、克隆的成功自然而然地使科学家把目光投向了哺乳类。（不经外力作用而如此）
D.我国的大熊猫是国宝，但自然交配成功率低，因此已濒临绝种。（面临，面对）
4、说说下面的句子各运用了什么说明方法。
⑴这种依靠父母双方提供性细胞，并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。（ ）
⑵在189个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关，经过80多天培养后长成8厘米长的鲫鱼。（ ）
⑶克隆技术会给人类带来极大的好处。例如，英国PPL公司已培育出羊奶中含有治疗肺气肿的α—I抗胰蛋白酶的母羊。（ ）
⑷有关克隆的讨
4、论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲。（ ）
总结与反思
学法指导栏
学习
目标
1、 养学生收集资料、筛选资料、利用资料的学习能力
2、进一步了解说明顺序和说明方法
学习
重点
目标2
学习
难点
目标1
教师“复备栏”或学生“笔记栏”
学习过程：
一、 情景引入或知识回顾
《西游记》里的孙悟空有一个绝招令人拍案叫绝：他与妖魔作战一旦吃紧，便从身上拔一撮猴毛，吹出一大群小猴来参加战斗。这当然是神话，但是今天的科学却能实现类似的“奇迹”，这就是“奇妙的克隆”。克隆何以能如此神通广大？还是听听遗传学家的解释吧。
二、自主
5、学习
1、走进作者
谈家桢，1909年出生于浙江省宁波市，中国遗传学家，中国科学院生物学部委员，是我国遗传学发展的奠基人之一，获得首届上海市教育功臣的殊荣。1934年赴美加利福尼亚理工学院摩尔根实验室深造，跟从多布然斯教授从事果蝇进化遗传研究， 1936年获哲学博士。1937年回国任浙江大学生物学教授。1946年在亚洲异色瓢虫发现色斑嵌镶显性遗传现象，受到国际遗传学界重视。1952年担任复旦大学生物系主任、遗传研究所所长等职。
2、关于克隆
克隆是人工诱导下的无性繁殖，就是“复制”“拷贝”生物。它是用机械的方法，把一个“供体细胞”的细胞核移入另一“受体”的去除了细胞核的细胞质内。核移植
6、采用的供体细胞有两种，它们有本质的不同。胚胎细胞克隆属于异体复制，“复制”的是提供受精卵胚胎的下一代，相当于生了个“多胞胎”；体细胞克隆属于自体拷贝，“拷贝”的是提供体细胞的动物本身。从技术操作看，后者的难度比前者大。
3、查阅工具书，给下列加点字注音。
繁衍（ ） 囊胚期（ ） 蟾蜍（ ） 蝌蚪（ ）鄞县（ ） 性腺（ ） 胰蛋白酶（ ） 分泌（ ）濒临（ ） 孵化（ ）
4、查阅工具书，解释下列词语。
繁衍：
7、 。
神通广大： 。
相安无事：
濒临： 。
3、本文说明的对象是 ，总体上是按 顺序进行说明的，介绍的内容是 。
4、阅读课文，用一句话告诉大家“克隆”是什么？“克隆”的突出特点是什么？
三、问题探究
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